Работы для учащихся. Проверочные тесты.
тест по окружающему миру (2 класс) по теме

Русский язык

2 класс

1. Найди и подчеркни слова, в которых все согласные звуки мягкие.

Метель, дятел, клён, сирень, Никита, сосна, липа.

2. Найди и подчеркни слова, в которых нет звонких согласных звуков.

Берлога, земля, птица, папа, Юра, роща, Яша.

3. Подчеркни слова, где букв больше, чем звуков.

Крепость, улица, мальчик, якорь, пальто, воробей, груздь.

4. Подчеркни слова, в которых есть слог, состоящий из одной буквы.

Осень, яма, рисуют, ива, ёлка, улитка, иголка.

5. Вставь, где необходимо, пропущенные буквы:

Булоч…ка, шпил…ка, пон…чик, коч…ка, веч…но, школ…ник, Кос…тя.

6. Выбери слова, в которых нужно поставить букву а и подчеркни их.

С…рока, кр…ты, ч…йник, д…ска, ч…шка, н…жи, крич…ть, с…ва.

7. Вставь пропущенные согласные. Подбери и запиши проверочные слова.

Рука…

Велосипе…

Арбу…

Сторо…

Берё…ка

Лоша…ка

8. Подчеркни слова с разделительным мягким знаком:

Мальчик, перья, здоровье, печенье, льёт, письмо, семья, пальчик, счастье.

9. Составь из слов каждой строчки предложение и запиши его.

Плывёт, небу, по, туча, тёмная.

Сидит, на, пушистый, крыльце, кот.

Русский язык

3 класс

1. Подчеркни только части речи.

Запятая, корень, прилагательное, предлог, глагол, подлежащее, существительное, окончание, союз.

2. От существительных образуй однокоренные прилагательные.

Холод –                                                                       Вкус –

Чистота –                                                                    Лень –

Камень –                                                                     Осень –

3. Подчеркни одушевленные имена существительные.

Ветер, синица, огурец, дятел, Николай, Волга, ястреб, ученик, тигр.

4. Вставь, где нужно разделительный мягкий знак.

В нашем доме гост…ю всегда рады. Саша, встречай гост..ю! Я бел…ю стены. К бел…ю пришили пуговицы. Олен…и живут в тундре. Олен…и стада кочуют на сотни километров.

5. Укажи слова, в которых ЗА- является частью корня:

Забота, затвердеть, заря, задержать, завтра, замычать, задний, залп, загадка.

6. Подчеркни слова, где пропущен мягкий знак.

Помощ…, ключ…, калач…, сыч…, вещ…, дрож…, молодёж…, печ…, реч…, силач… .

7. Подчеркни лишнее слово в каждой строчке:

жалость жалоба жалкий жалить

гром громадный громкость громкий

нечаянно чай чайник чайный

8. Укажи слова с суффиксом –ИК-:

Дворик, носик, дикий, крик, мячик, облик, столик, сникнуть.

9. Укажи слова, в которые нужно вставить букву Е.

З…рно, сл…пой, св…стит, л…сёнок, п…щит, св…ча, см…шной, тр…щит, п…сатель.

10. В каком словосочетании оба существительных мужского рода?

1) нос корабля 3) тарелка супа

2) начало урока 4) лист берёзы

11. Какакя грамматическая основа в данном предложении?

Старый парк украсил ковёр из золотых листьев.

1) старый парк 3) ковёр из листьев

2) парк украсил 4) украсил ковёр

12. Вставь пропущенные буквы, определи начало и конец каждого предложения:

Б…л…ш…е площ…ди на З…мле занимают б…лота какая пол…за от них ч…ловеку как на сказоч…ной п…ляне л…жат по б…лоту приманки осен..ю зреет клюква летом люди собирают з…л…тистую м…рошку х…дить по б…лоту опас…но в мя…ком к…вре можно ут…нуть

  2 класс                                      

   Проверочная работа по чтению

  Вариант 1

1.Отметь лишнее слово: иллюстрация, обложка, загадка, оглавление, форзац.

2.Работа с текстом

Ни один предмет не дошёл к нам из глубины веков столь неизменным, как иголка. Изменился, разве что, материал, из которого её делают.

Первые иголки наши предки делали из костей рыб и зверей. Современная иголка – стальная. Кстати, а где ушко у иголки? У обычной иголки он с тупого конца, а у машинной – с острого. Некоторые современные швейные машины обходятся совсем без иголок и даже без ниток. Они просто склеивают ткань.

Отметь + правильный ответ

Из чего делали первые иголки?

из стали               из олова           из кости

С какого конца находится ушко у обычной иголки?

 с тупого            с острого

3.Нарисуй иллюстрацию к тексту (задания 2)

 Вариант 2

1.Назови фамилии двух зарубежных писателей – сказочников

2.Подчеркни рифмующиеся слова в стихотворении

Зима недаром злится,

Прошла её пора –

Весна в окно стучится

И гонит со двора

3.Нарисуй иллюстрацию к тексту (задания 2)

Окружающий мир

Вариант 1

1.Назови четыре океана:

2. Дополни список материков:

1) Северная Америка                                                                4)                                                      2) Австралия                                                                                5)

3) Антарктида                                                                              6)

3.Третья планета от Солнца —

4. Что такое Венера? Выбери и подчеркни правильный ответ:

А) комета; б) планета; в) спутник; 4) звезда

5.Найди и исправь ошибку : Луна – спутник Солнца.

6. Что такое глобус?

7.Кто руководил первым кругосветным путешествием? Отметь правильный ответ галочкой.

А) Афанасий Никитин                                                              в)  Фернандо Магеллан

Б) Христофор Колумб                                                               г)  Руал Амундсен

Вариант 2

1.Напиши шесть материков:

2. Дополни список океанов:

1) Северный Ледовитый                                                                    3)                                               2) Атлантический                                                                                 4)

3.Земля — ______________ по счёту планета от Солнца .

4. Что такое Солнце? Выбери и подчеркни правильный ответ:

А) комета; б) планета; в) спутник; 4) звезда

5.Найди и исправь ошибку : Луна – спутник Венеры

6. Что такое глобус?

7.Какой великий итальянский путешественник открыл материк Америку? Отметь правильный ответ галочкой.

А) Афанасий Никитин                                                              в) Фернандо Магеллан

Б) Христофор Колумб                                                               г) Руал Амундсен