"Сова" урок-презентация по чтению 2 класс
презентация к уроку по чтению (3 класс) по теме

Слайд 1

Урок литературного чтения во 2 классе по учебнику Л.Ф.Климановой,В.Г.Горецкого, М.В.Головановой по теме «В.В.Бианки. «Сова»

Слайд 2

Кто это? Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот. Всю ночь летает — мышей добывает, а станет светло — спать летит в дупло.

Слайд 3

В.В. Бианки. (1894-1959) Семья Бианки жила в одном из флигелей Зоологического музея Петербурга, и конечно, Виталий с братьями часто бывали там. Настоящий музей был и в их квартире: у них жили 4 собаки, кошки, лиса; от пола до потолка стояли многочисленные клетки с птицами, в аквариуме жили рыбки, а в террариуме – черепахи, ящерицы и змеи. Лето вся семья Бианки проводила в деревне Лебяжье. Главная тема его произведений – лес и его обитатели. Всё написанное Виталием Валентиновичем Бианки – от первой сказки «Путешествие красноголового воробья» (1923) до последней – «Гоголенок» (1959) – это увлекательное путешествие в лесной мир природы, где писатель становится волшебником и поэтом, натуралистом и ученым, проводником и переводчиком

Слайд 4

Сова в культуре Ушастая сова Днём в ветвях Сосны косматой, Возле самого ствола, Точно столбик сучковатый, Дремлет чуткая сова. На оранжевых глазищах* Веки серые сомкнет, "Ушки" длинные встопорщит, Терпеливо ночи ждёт. К . Шилов Приметы о сове если много сов — урожай будет хороший; сыч кричит ночью перед дождем и холодом; филин кричит на оттепель; сова в дупле — на ветер, в сушняке — к дождю; сова кричит — на холод

Слайд 5

А вы знаете? С давних пор сова считалась символом мудрости и знаний. У древних греков она была священной птицей богини мудрости Афины . Во многих местностях России к сове относились радушно. В сказках ее звали «совушкой-вдовушкой», белокурой, разумной головушкой. В книгах Дж. Роулинг о Гарри Поттере совы используются как средство связи между волшебниками (совиная почта). Совами также называют людей, которые привыкли поздно ложиться спать и поздно вставать (в отличие от жаворонков).

Слайд 6

Словарная работа. Как можно заменить слова и выражения? Утекает убегает кормовистый клевер, предназначенный для корма скоту цветень пыльца, мельчайшие жёлтые зёрнышки хорониться прятаться, таиться раздолье много места как бы худа не вышло как бы беды не было чай белить добавлять молоко в чай пойло питательное питьё для скота

Слайд 7

Цепочка взаимосвязи. сова —мыши —шмели —клевер —корова —молоко – чай

Слайд 8

Восстановление содержания рассказа по деформированному плану. Рассердилась сова. Мыши по лугу рыщут, шмелиные гнёзда ищут. Шмели на чужих лугах гуляют. Молока у Коровы мало. Пошел Старик Сове кланяться. Простила Сова Старика и полетела на луг мышей ловить.

Слайд 9

«Переводчики с бессловесного» – так он называл себя и своих собратьев по перу, писателей, которые тоже писали о животных. Всё написанное Бианки – это праздник узнавания. Его «сказки-несказки», развивающие традиции народных сказок («Теремок», «Лис и мышонок», «Лесные домишки», «Красная горна», «Люля», «Сова» и другие), короткие рассказы («Первая охота», «Чьи это ноги?», «Кто, чем поет?», Чей нос лучше?» и другие), повести («Одинец», «Аскыр», и др.), содержат массу достоверного и правдивого материала о природе В.В.Бианки о себе. « Отец рано начал брать меня с собой в лес. Он каждую травку, каждую птицу и зверушку называл мне по имени, отчеству и фамилии . Учил меня узнавать птиц по виду, по голосу, по полёту, разыскивать самые скрытые гнёзда. Учил по тысяче примет находить тайно от человека живущих зверей. И – самое главное – с детства приучал все свои наблюдения записывать. Так приучил, что это вошло у меня в привычку на всю жизнь», отмечал В.В.Бианки

Слайд 10

В последние годы жизни Бианки тяжело болел – у него были полностью парализованы ноги и частично руки. Однако у него по-прежнему собирались писатели, считавшие его своим учителем, проходили заседания редколлегии «Вести из леса». Он участвовал в написании сценариев для кинофильмов, мультфильмов и диафильмов о природе, в память о своем любимом писателе А.Грине мечтал создать клуб «Алые паруса». За 35 лет творческой работы Бианки создал более 300 рассказов, сказок, повестей, очерков и статей. Всю жизнь он вел дневники и натуралистические заметки, отвечал на множество читательских писем. Его произведения были изданы общим тиражом более 40 млн. экземпляров, переведены на многие языки мира. Незадолго до смерти Бианки писал в предисловии к одной из своих книг: «Я всегда старался писать свои сказки и рассказы так, чтобы они были доступны и взрослым. А теперь понял, что всю жизнь писал и для взрослых, сохранивших в душе ребенка».

Слайд 11

Рефлексия деятельности на уроке Закончите предложения: «Сегодня я узнал ….» «Было интересно ….» «Урок дал мне для жизни…..»

Слайд 12

Источники информации. sova .pp.ru › index.php?gid=83 images.yandex.ru › h www.mosjour.ru ttp://www.libex.ru/?cat_page=2&pg=4870 http://naturelight.ru/show_photo/7323.html http://swetlanka.ru/?p=4727 http://forum.exler.ru/lofiversion/index.php/t171292.html http://basik.ru/photo_animals/owls_8 http://photo.99px.ru/i/?pid=15494 cactu.beon.ru http://est.yvi.kz/tag/Мышки-полёвки/ http://www.eka-mama.ru/forum/part277/topic261102 http://est.yvi.kz/tag/Мышки-полёвки/ http://www.proshkolu.ru/tag/5566/ nkozlov.ru http://aroma-vita.com.ua/forum/index.php?autocom=thanks&type=history&mid=499&st=250 http://www.littorina.narod.ru/Kandalaksha/Kandalaksha/statia.html http://www.travniku.ru/zdr/lekarstvennyie-rasteniya lori.ru www.birdsmoscow.net.ru biografic.narod.ru›index-67.htm http://www.kinocomment.ru/index-p3352.html http://www.kspu.karelia.ru/projects/ecology_science/site.pub1.files/page0002.htm