Словарь для характеристики поступков героев литературных произведений, настроения.
учебно-методическое пособие по чтению (4 класс) на тему
Словарь может быть использован на уроках литературного чтения при анализе литературного произведения (поступков и характера героя, настроения автора и читателя) и на уроках русского языка при написании сочинения.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 словарь для характеристики героев, настроения литературного произведения | 16.32 КБ |
Предварительный просмотр:
Характеристика поступков и героев.
Аккуратный
эгоистичный
исполнительный небрежный
пунктуальный неряшливый
бережливый скупой
дисциплинированный жадный
активный высокомерный
щедрый глупый
заботливый заносчивый
требовательный обидчивый
вежливый льстивый
тактичный жестокий
предупредительный грубый
внимательный бестактный
благожелательный рассеянный
воспитанный завистливый
уступчивый безвольный
чуткий капризный
гордый ленивый
скромный хитрый
приветливый злой
умелый хвастливый
терпеливый упрямый
обаятельный задиристый
доверчивый робкий
добрый мудрый
отзывчивый гостеприимный
дружелюбный искренний
энергичный трудолюбивый
настойчивый бодрый
целеустремлённый жизнерадостный
жалостливый спокойный
умный находчивый
справедливый честный
ласковый весёлый
нежный добродушный
доверчивый любознательный
любопытный
пытливый
Характеристика настроения.
Беспокойное скорбное
бодрое скрытное
боязливое смешное
весёлое солнечное
возбуждённое сонное
возмущённое сосредоточенное
волшебное сочувствующее
воспевающее спокойное
восторженное таинственное
высмеивающее тёплое
героическое тихое
грустное торжественное
добродушное тоскливое
добродушно – насмешливое тревожное
жуткое уютное
загадочное хвалебное
задиристое хвастливое
заносчивое хмурое
звонкое шаловливое
капризное шумное
ликующее шутливое
сердитое светлое
любование робкое серьёзное
мечтательное
мрачное
насмешливое
нежное
нетерпеливое
обиженное
ожидание
печальное
поучительное
прославляющее
радостное
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка урока литературного чтения во втором классе по теме: «Анализ взаимоотношений в семье в произведениях Л.Н. Толстого. Нравственный смысл поступков героев произведений Л.Н. Толстого»
Уроки литературного чтения не могут решить в полной мере проблему межличностных отношений в семье. Но именно чтение и анализ художественный произведений, в которых показаны взаимоотношения между...
Речевое поведение на примере анализа речевой характеристики Незнайки, героя произведения Н.Носова «Приключение Незнайки и его друзей»
Поведение – сложная категория, учитывающая не только физические действия, но и характер речи, то, что и как герой говорит. В этом случае мы говорим о речевом поведении, что часто бывает принципи...
Урок литературного чтения 4 класс УМК "Перспектива". Былина «Ильины три поездочки». Характеристика главного героя.
Работа с былиной одна из самых непростых в начальной школе, как для ученика, так и для учителя. Этот материал поможет структуировать урок литературного чтения. В разработке представлены три важнейших ...
Конспект урока по литературному чтению "Г. Снегирев «Отважный пингвиненок». Поступки героев" (УМК "Перспектива", 2 класс)
Тема: Г. Снегирев «Отважный пингвиненок». Поступки героевЦели деятельности учителя: ознакомление учащихся с произведением Г.Снегирева «Отважный пингвиненок», с жизнью и творчес...
Технологическая карта урока литературного чтения "К. Паустовский “Растрепанный воробей”. Характеристика поступков героя” (2-ой урок)" (3 класс), УМК "Перспективная начальная школа"
Тип урока: урок рефлексииЦель урока: создание условий для формирования умения осмысленного чтения литературных произведений на примере произведения К.Г.Паустовского «Растрёпанный воробей»....
Технологическая карта урока литературного чтения "К. Паустовский “Растрепанный воробей”. Характеристика поступков героя” (2-ой урок)" (3 класс), УМК "Перспективная начальная школа"
Тип урока: урок рефлексииЦель урока: создание условий для формирования умения осмысленного чтения литературных произведений на примере произведения К.Г.Паустовского «Растрёпанный воробей»....
Сравнение описания героев-животных в фольклорных (народных) и литературных произведениях. На примере произведений К.Д.Ушинского и других на выбор. В. В. Бианки "Музыкант".
Технологическая карта урока по чтению, 2 класс. Познакомить учащихся с рассказом «Музыкант». Формирование умения давать оценку поступкам героев; определять в тексте тему и ...