Библиотечный урок "Книга начинается..."
презентация к уроку по чтению (2 класс) на тему
Библиотечный урок с элементами театрализованного игрового представления для учащихся 2-х, 3-х классов на тему «Книга начинается…». Мероприятие связано с реализацией разработанного проекта «Мы читаем всей семьёй» и кроме прочего призвано подчеркнуть семейные духовно-нравственные ценности. Тема выбрана в связи с необходимостью дать учащимся знания, умения и навыки работы с книгой и с учётом их психолого-возрастных особенностей.
Форма воспитательной работы образно- художественная. Форма мероприятия – библиотечный урок с элементами театрализованного игрового представления. С учётом данной формы сформулированы его педагогические цели:
1.показать важность умения работать с книгой и находить в ней нужную информацию
2. формирование представлений о важности роли книги и чтения в жизни человека посредством музыкального произведения
3. формирование умения и навыков коллективного выполнения определённого задания
4. научить ребёнка уважать семейные ценности
Во время библиотечного урока я поделила класс на группы, каждая из которых работала в одном из направлений практической сборки книги и поиску информации в ней.
Библиотечный урок имеет познавательную, воспитательную и развивающую ценность. Учащиеся узнали, из каких частей состоит книга, как найти в ней нужную информацию. Необходимость заинтересовать детей темой урока вдохновила меня к созданию электронных презентаций по заданному направлению. В одной из презентаций я использовала стихотворные тексты собственного сочинения, чтобы детям легче запомнились составляющие части книг. Кроме того при написании сценария я использовала сказку собственного сочинения и изготовила кукол. Полное содержание мероприятия (3 презентации, тексты сказки и разминки, макеты книг для практической работы) можно скачать по любой из прилагаемых ссылок.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.81 КБ |
Предварительный просмотр:
Ведущая: Здравствуйте, дорогие ребята! Давайте знакомиться! Меня зовут Диана Рифовна, я работаю библиотекарем школы. Сегодня с вами хочу поговорить не я одна. Вместе со мной с вами хочет познакомиться кукольная семья. Итак, перед вами семья Книголюбовых. Это: Папа, Мама и их сын – Семён, которого в семье все называют просто – Сёма. Вместе с ними мы отправимся в путешествие, узнаем, из чего состоит книга и откроем книжную мастерскую. А для начала я предлагаю вашему вниманию необычную историю этой семьи.
- Кукольный спектакль
«Сказка о папе, маме и их сыне – славном читателе Семёне»
Ведущая:
Рассказ поведу я про те времена,
Когда на земле процветала страна,
В которой жил-был любопытный народ:
Любил он водить вокруг книг хоровод,
На книгах сидеть и на книгах лежать,
С утра в магазины за ними бежать…
Там люди из книг возводили дома
(они ненадёжными были весьма)
Твердили, что книги – основа всего,
Но, в общем, не знали о них ничего!
И долго продлился б их разума сон,
Когда бы в страну не приехал Семён
Окончил он в этом году детский сад
И был обстоятельству этому рад
Семён:
В саду ведь нельзя уходить со двора
А лето – оно приключений пора!
Так скучно, когда никаких происшествий…
Ведущая:
Решил: не хватает ему путешествий!
Семен своих папу и маму обнял
И вежливо очень, но твёрдо сказал
Семён:
- Любимая и дорогая семья!
Хочу в путешествие выбраться я.
У вас тут – хозяйство, дом и работа
С утра и до ночи сплошная забота
Вам не до прогулок, я всё понимаю
И вас к пониманию я призываю:
Пожалуйста, дома меня не держите
В далёкие страны, прошу, отпустите!..
Ведущая:
Сначала его отпускать не хотели
Чуть-чуть поругались, слегка пошумели
Но всё-же пришли к соглашенью потом
Папа, мама и Семён:
-Оставить хозяйство, работу и дом
И выбраться в отпуск в чужие края
Всем вместе: «На то нам и имя – семья!»
Ведущая:
И вот поезд мчится в далёкие страны
На полках толстенные спят чемоданы
И только не дремлет наш славный Семён
Семён:
Всё так интересно! Какой уж тут сон!
Ведущая:
Уж близко границы той самой страны
Вот башни из книг уже в окна видны.
И лишь столько книжек увидел Семён –
Сейчас же к родителям кинулся он
Семён:
- Приехали! Нужно скорей выходить!
Нам станцию эту нельзя пропустить!
Ведущая:
Выходят. И к башне из книжек идут
Семён:
Ах, сколько чудесного собрано тут!
Как хочется сказку вон ту почитать…
А вдруг разрешат насовсем её взять?
Ведущая:
И тянется Сёма несмелой рукой
За книжкой с картинками, яркой такой!
Папа и мама:
Внезапно качнулся фундамент у здания
И рухнуло всё, не сказав «до свидания»
Но разве имеет хоть что-то значение,
Когда наш Семён в предвкушении чтения!
Ведущая:
И книгу Семён поскорей открывает
Садится и вслух её громко читает
Папа:
А люди, что к рухнувшей башне бежали,
Собрались вокруг и, заслушавшись, встали.
Мама:
Уж нету им дела до башни своей,
Их лица становятся как-то добрей
Семён:
И стал любопытный народ понимать,
Что самое лучшее – книги ЧИТАТЬ!
Ведущая:
В стране объявили строительство века –
И вот уж отстроена библиотека!
Папа, мама и Семён:
В неё вечерами и даже с утра
(хоть солнце, хоть дождик льёт, как из ведра)
Читатели ходят весёлой гурьбой
Все действующие лица:
И всех вас они приглашают с собой!
Ведущая: Ребята, вы принимаете приглашение? Готовы отправиться в библиотеку таинственной страны?
Ведущая: Попасть в эту страну мы сможем на волшебном кораблике. Чтобы попасть куда хочется, на волшебных корабликах принято произносить специальные заклинания. Повторяйте за мной! (презентация «разминка», чтение стихотв. А. Сметанина)
Ведущая: Ребята, мы добрались! УРА!!! Выходите на сушу, ближе ко мне! Повторяйте движения за мной! Ну-ка, ребята, дружно все вместе мы станцуем танец на месте! (Морская зарядка, итог презентации «разминка»)
Ведущая: Ну, а теперь займите места в читальном зале ВОЛШЕБНОЙ библиотеки! СЕЙЧАС НАЧНЁТСЯ КНИГА! (Презентация «книга начинается…») ребята, жители таинственной страны жаловались, что в последнее время из волшебной книги стала убегать и повсюду хулиганить старуха Шапокляк. Вы знаете о ней что-нибудь? Она даёт дурные советы, рвёт книги и всем вредит. Но жители страны не могут от неё избавиться: они не читали книги о ней, не знают автора. Ребята, если вы вдруг где-то здесь увидите вредную старуху, сейчас же громко произнесите имя автора. Тогда она вынуждена будет вернуться назад, в свою сказочную повесть. (просмотр презентации), возврат старухи шапокляк.
Ведущая: Ребята, нам пора возвращаться назад. Давайте на прощание подарим библиотеке книжки, которые сделаем прямо сейчас. (работа с раздаточным материалом)
Презентации к мероприятию размещены по ссылкам:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2011/11/03/picture-29526.jpg)
Библиотечный час.
Урок проводится в городской библиотеке, с использованием литературной игры. В первой части урока -беседа о появлении книги, об умении быть хорошим читателем , инсценировка детьми ст...
Библиотечные уроки
Библиотечные уроки учитель проводит с цельб обучения ориентировки детей в " море книг" и для успешного формирования информационных умений и навыков у детей младшего школьного возраста....
Библиотечный урок "О том как создавались книги"
"Книги суть реки, напояющие вселенную, источники мудрости, в них - неисчетная глубина"....
Библиотечный урок «Суем свой нос в любой вопрос»
Библиотечный урок о первых энциклопедиях, игра по энциклопедии «Что такое? Кто такой?» для учащихся 3-х классов...
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/21/picture-245947-1366530081.jpg)
«Уроки истории на библиотечный лад: Библиотеки древние и современные»: Библиотечный урок для учащихся 3-4 классов
Цель урока: Знакомство с историей возникновения книги и библиотеки, изучение исторического значения книги в формировании духовной культуры человека.Задачи: Знакомство с историей письменности и книги, ...
![](/sites/default/files/pictures/2017/03/30/picture-39382-1490888180.jpg)
Формы современных интерактивных библиотечных мероприятий. Литературный квест. Библиотечный квилт.
Выступление на семинаре...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/03/picture-1285759-1604433625.jpg)
Доклад «Реорганизация ШБ в Информационно-библиотечные центры как фактор качественного иного оснащения и организации библиотечного пространства в школе по требованиям ФГОС.»
Доклад «Реорганизация ШБ в Информационно-библиотечные центры как фактор качественного иного оснащения и организации библиотечного пространства в школе по требованиям ФГОС.»...