План – конспект урока трудового обучения 4 класс
план-конспект урока по чтению (2 класс) по теме
обобщение по разделу "Уж небо осенью дышало"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
plan_uroka_literaturnogo_chteniya_vo_2_klasse.docx | 18.85 КБ |
Предварительный просмотр:
План урока литературного чтения во 2 классе
Учитель МОУ «Двулученская СОШ» Шварева Галина Ивановна
Тема урока: «Обобщение по разделу «Уж небо осенью дышало…»
Цель деятельности педагога: обобщить и систематизировать знания учащихся по теме раздела.
Тип урока: обобщение и систематизация изученного
Планируемые результаты образования:
Предметные: организовать деятельность учащихся по обобщению и систематизации знаний, полученных при изучении произведений по теме «Уж небо осенью дышало»; на основе элементов анализа через различные формы диалога создать описательный образ осени; формировать умение анализировать художественное произведение, выделяя в нём основную мысль, находить в тексте выразительные средства; побуждать учащихся к овладению приёмами выразительного, осознанного, беглого чтения;
Личностные: способствовать формированию эстетического вкуса учащихся через чтение лучших образцов детской литературы; обогащать эмоциональную сферу учащихся, развивать у них эмоциональную отзывчивость на прекрасное в искусстве, в природе, в жизни.
Метапредметные создать условия для развития аналитического мышления, интеллектуальных навыков сравнения, обобщения, структурирования; развивать творческое воображение; расширять словарный запас учащихся; способствовать развитию коммуникативных умений и навыков;
Образовательные ресурсы: презентации; репродукции картин; карточки с заданиями; выставка книг с произведениями об осени; рисунки и творческие работы учащихся;
осенние листочки ; маски-шапочки; музыка А.Вивальди
Ход урока
I. Оргмомент
-Покажите с помощью осенних листочков, с каким настроением вы пришли на урок?
- Мне приятно видеть вас. Пусть этот урок принесет всем радость от общения друг с другом.
II. Постановка цели урока.
-Какой раздел вы изучили? Сегодня обобщающий урок по этой теме. Какие задачи вы перед собой поставите? Как будете работать на уроке?
III. Повторение и обобщение изученного материала.
«Уж небо осенью дышало…»-кто автор этих строк?
1.Чтение наизусть стихотворения Пушкина «Уж небо осенью дышало…»
2.Откуда эти строки? (презентация: автор и название стихотворения, чтение наизусть)
Е.Трутнева «Осень»
-О каких приметах осени рассказал поэт в этом стихотворении?
-Какое настроение оно у вас вызывает?
К.Бальмонт «Осень»
-Какую картину вы представляете, слушая это стихотворение?
Н.Рубцов «У сгнившей лесной избушки…»
-Какие грибы собирал автор этого произведения?
-Какие ещё произведения о грибах вы читали в этом разделе?
М. Пришвин «Недосмотренные грибы»
-Какие грибы автор назвал недосмотренными?
Э.Шим «Храбрый опёнок»
-Почему автор назвал опёнка храбрым?
-Чем похожи эти произведения? Чем различаются?
-Сможете ли вы узнать грибы по описанию авторов?
3. «Узнай гриб по описанию» (презентация)
загадки о грибах
-Какие загадки о грибах вы знаете?
-Как правильно собирать грибы?
- Какие ядовитые грибы вы знаете?
Физкультминутка
(«Грибы», «Осень»)
4.Продолжение работы по теме урока
-Какие произведения построены в форме диалога?
-Что такое диалог?
5. Выразительное чтение по ролям
Э.Шим «Белка и ворон» (презентация «Находчивая белка»)
Н.Сладков «Эхо»
6. Работа по картине И.И.Левитана «Золотая осень»
Осенняя пора стала предметом вдохновения для многих поэтов, писателей, художников и композиторов.
- Как считаете, почему картина названа «Золотая осень»?
- Передаёт ли картина настроение художника? Как? (Картина наполнена радостью, ведь золотая осень)
- Можно ли назвать картину радостной, солнечной? Почему?
Давайте послушаем рассказы наших ребят об осени.
Творческие работы об осени (домашнее задание)
7. Самостоятельная работа в тетради «Проверь себя»
Дополнительное задание: акростих «Осень»
8.Проверка и самооценка работы
1) Толковый словарь Ожегова: золотая осень - осенняя пора, когда особенно ярки и разнообразны оттенками желтеющие листья.
4) Н.Сладков «Эхо»
Е.Трутнева «Осень»
Г.Скребицкий «Осень»
5)Е.Трутнева, Г.Скребицкий, Н.Сладков, Э.Шим, К.Бальмонт, М Пришвин, А.Твардовский, А.Пушкин и др.
Работа с книжной выставкой
Самооценка
_-Нарисуйте красный лист в тетради, если выполнены задания без ошибок, и- жёлтый, если в работе были допущены ошибки
8.Презентация: А. Вивальди «Осень»
Давайте полюбуемся красотой осенней природы под музыку замечательного композитора Вивальди.
IV. Итог урока. Рефлексия.
-Покажите, какое настроение у вас сейчас?
-Что особенно понравилось?
-Кого хотите похвалить за работу на уроке?
V. Задание на дом по выбору:
-сочинить своё произведение об осени
-прочитать книгу о природе
-сделать обложку к своей любимой книге о природе
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План – конспект урока трудового обучения 4 класс
"осенний букет"...
План – конспект урока трудового обучения
«Осенний букет» 4 класс...
Конспект урока трудового обучения для 3 класса.
Урок для учащихся 3 класса коррекционой школы по теме: "Изготовление по образцу складной доски для игры в шашки". К конспекту урока прилагается презентация....
Конспект урока трудовое обучение 4 класс VIII вид
Предмет «Трудовое обучение»Тема: «Картонажно-переплётные работы. Изготовление записной книжки-раскладушки»Учитель: Добренькая Галина Алексеевна Цель урока – ввести понятие картонажно-переплётных ...
Конспект урока трудового обучения в 3 классе школы для детей с ОВЗ на тему: "Изготовление карнавальных головных уборов (каркасная шапочка)."
Цель: изготовление каркасной шапочки.Задачи:- Образовательные:- учить работать детей с цветной бумагой;- учить изготавливать каркасную шапочку.- Коррекционно-развивающие:- развивать индивидуальные, тв...
Конспект урока трудового обучения в 1 классе коррекционной школы. Тема урока: Составление по образцу сюжетной композиции «Лодочка»
Тема урока: Составление по образцу сюжетной композиции «Лодочка» Цель: создание аппликации «Лодочка» из геометрических фигур.Задачи: - Формировать умения учащихся а...