Праздник «Проводы Букваря»

Автор – составитель: Иванова Т.В.

Действующие лица: Мальвина, Буратино, Букварь, Литература,

Буквы алфавита.

Под фонограмму песни В. Шаинского «Чему учат в школе» в зал ' входят первоклассники и занимают места.

Ведущий.   На свете много книжек разных.

В честь Букваря отдельный праздник.

Вы спросите, наверно, почему

Такая честь досталась вдруг ему?

Ученик  1. Ну что такого в этом Букваре?

Его мы открываем в сентябре,

Когда мы только начали учиться,

И видим в нем картинку на странице.

Вот на столе лежит арбуз -

Как сладок и приятен Он на вкус.

А рядом с ним три черточки видны.

Зачем здесь нарисованы они?

Ученик 2 Открыли эту книгу мы едва,

И сразу же узнали букву... (показывает листок буквой А).

Но для того, чтоб книгу прочитать,

 Одной лишь буквы мало знать. –

Составлен алфавит из многих букв.

 Они- основа всех наук.

Ученик 3.И вот вперед мы двигались упрямо

И вскоре прочитали слово . . . (показывает листок

со словом «мама»)

Прочесть любой из нас был по слогам готов.

И вот все буквы нам известны стали.

Мы выучили целый алфавит!

И уйму слов уже мы прочитали.

А сколько прочитать еще нам предстоит!

Наверное, вовек не сосчитать

Всех слов, что нам придется прочитать.

Под мелодию из к/ф «Приключения Буратино...» выходят Мальвина, Буратино, они держат за руку Букварь.

Букварь.     Привет, ребята, рад вас видеть вновь.

                    И я вам помогать всегда готов.

Я - Букварь. Учу читать.

Меня не знать нельзя никак.

Меня изучишь хорошо -

И сможешь ты тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

 Мальвина. Букварь - первая книга моя,

Как не любить мне за это тебя.

Складывать буквы меня ты учил,

Радость открытий мне подарил.

Буратино. Без книг, уж я-то знаю точно,

Не видать нам счастья,

А от невежества и глупости

 Приходят все напасти.

Кто в детстве книг хороших не читает,

 Тот многих радостей себя лишает.

Букварь нам в руки ключик к знаньям дал,

 Поэтому букварь - начало всех начал.

Ведущий.   В «Букваре» живет семья:

 Буквы все от А до Я.

Две команды у них есть,

Кажется, они уж здесь.

Буратино.  Представляю вам, друзья,

                       Первую команду я.

Под музыку входят гласные буквы. У каждого учащегося на груди прикреплен листок с буквой.

Буква А .     Все мы вместе собрались,

Петь готовы и «на бис»,

 Ведь мы буквы гласные –

                         Все певцы прекрасные.

( Гласные исполняют песню «Улыбка»)

 Выходят парные согласные

Мальвина. Вот еще одна команда,

                    И кого в ней только нет:

                    Звонкие и удалые,

                  И совсем - совсем глухие.

                  Встаньте парами, друзья,

              Посмотрю на всех вас я.

( Согласные встают парами и танцуют польку.)

Выходят буквы Й, Н, Л, М, Р.

Ведущий.   Буквы И, Н, Л, М, Р

Подают нам всем пример.

Хоть живут они без пары,

Мы всегда их видеть рады.

Появляются буквы Ц, Ч, X. Щ.

Буратино. Ц, Ч, X и буква Щ

Уважаемы всегда.

Говорят они глухие,

Но беды ведь в этом нет.

И в словах таких красивых

Шлют они нам свой привет. 

Буквы под музыку быстро перестраиваются и поочередно обра зуют слова «хлеб», «чудеса», «цирк», «щетка». Зрители и остальные участники прочитывают слова вслух. Выходят буквы Ъ и Ь.

Мальвина. Вот остались два братишки,

И без них не выйдет книжки.

Твердый знак и мягкий знак,

Нам без вас нельзя никак.

Ведущий.   Вот такие наши буквы -

Славный русский алфавит.

Знать его отлично должен

Каждый, каждый ученик.

Букварь.   А сейчас мы послушаем стихи, которые вы о них учили.

А. Буква А, буква А -Алфавита голова.

Знает Вова, знает Света: А похожа на ракету.

Б. Буква Б проснулась рано.

Буква Б - бочонок с краном,

Умывайся, будь здоров,

Богатырь Борис Бобров.

В. Словно букву В Алена

Держит трубку телефона.

Г. Г - крючок обыкновенный,

Но в труде помощник верный.

И в косу и в кочергу

Превратить я Г смогу.

Д. Вот стоит, дымок пуская,

Буква Д - труба печная.

Е. На дворе - какая жалость!

Наша лесенка сломалась,

Наша лесенка сломалась,

Буква Е зато осталась.

Ё. Ё и Ё - родные сестры.

Различить сестер непросто.

Но у буквы Ё две точки,

Словно к лесенке гвоздочки.

Ж. Если сноп, как пояском,

Подпоясать колоском,

Сноп соломы на меже

Превратится в букву Ж.

3. 3 - не просто завитушка,

3 - пружина, крендель, стружка.

И. На калитку посмотри,

Чем она не буква И?

Между двух прямых досок

Одна легла на искосок.

К. Сигнальщик держит два флажка

С флажками он, как буква К.

Л. Алфавит продолжит наш

Буква Л - лесной шалаш.

М. Взявшись за руки, мы встали

И на М похожи стали.

Н. Там я букву Н найду,

Где гамак висит в саду.

О. В старом дереве дупло

Ну совсем, как буква О.

П. На хоккее, на футболе

Буква П - ворота в поле.

 Р. Буква Р - на мачте парус

Вдаль летит, небес касаясь.

С: Полумесяц в небе темном

Буквой С повис над домом.

 Т: Молоток стучит: «Тук-тук,

Букве Т я старый друг».

У. У - сучок. В любом лесу

Ты увидешь букву У.

Ф. Все мы знаем без подсказки:

Буква Ф, как ключ от сказки.

Никогда его у нас

Не отнимет Карабас.

X. Буква  все ходит, ходит,

Места словно не находит.

Ц. Стул чинил сегодня мастер,

Клеил он его и красил.

Мастер стул перевернул,

Стал на Ц похожим стул.

Ч. Да, вы правильно решили:

Ч мы пишем как четыре,

Только с цифрами, друзья,

Буквы путать нам нельзя.

Ш. На что похожа буква Ш?

На зубья этого ковша.

Щ. Буква Щ поможет нам

Чистить зубы по утрам.

Ъ. Из ведра не просто так

Нам воды напиться:

Нужен ковшик - твердый знак,

Чтобы, не облиться.

Ы. Вот топор, полено рядом.

Получилось то, что надо.

Получилась буква Ы,

Вес мы знать ее должны.

Ь. Буква Р перевернулась -

Мягким знаком обернулась.

Э. Над полями в синеве

Пролетела буква Э.

Это ласточка весной

Возвращается домой.

Ю. На арене укротитель,

Грозных тигров повелитель.

Он, как буква Ю, с кольцом

К тиграм грозно встал лицом.

Я. И сказала буква Я:

«Хоккеист известный я.

Шайба прямо в цель летит -

Гол! Закончен алфавит».

Букварь.     Буквы, встаньте по местам,

                      Я загадки вам задам. –

                       Вы друг другу помогайте,

                                      Хором мне ответ давайте.

 Дети садятся в зрительный зал..

1. Он большой, как мяч футбольный,

Если спелый, все довольны.

 Так приятен он на вкус,

А зовут его.., (арбуз).

2. Пышный хвост торчит с верхушки,

Что за странная зверюшка?

Щелкает орешки мелко,

Ну, конечно, это... (белка)

3.Михаил играл в футбол

И забил в ворота... (гол).

4.Добродушен, деловит,        

Весь иголками покрыт.        

      Слышишь топот быстрых ножек?        

      Это наш приятель... (ежик).

5.   Целый день поет щегол,        

В клетке на окошке.
Третий год ему пошел,
А он боится... (кошки).

Букварь. Вы отлично отвечали

Все загадки отгадали.

С вами я хочу проститься,

Обещайте не лениться,

Старших слушаться всегда,

А шалить лишь иногда.

Мальвина. Как хорошо уметь читать!

Не надо к маме приставать.

Не надо бабашку трясти:

«Прочти, пожалуйста! Прочти!»

Не надо умолять сестрицу:

«Ну, прочитай еще страницу!»

Не надо звать, не надо ждать,

А можно взять и прочитать.

И вот за это говорю Спасибо книге - Букварю!

Ведущий. Ребята, давайте попрощаемся с Букварем и споем ему на прощание песню. Дети исполняют песню.

Все вместе. «Прощай, Букварь!»

Букварь.      Ах! Совсем забыл, друзья,

Что представить должен я,

Кто на смену мне придет,

Дальше вас учить начнет.

Под музыку Букварь уходит и входит Литературное чтение.

Буратино. Ну а это что за птица?

Литературное  чтение. Вам мое почтение! (Кланяется).

Я - Литературное чтение.

 Полистай мои страницы:

Здесь стихи и небылицы,

 Сказки, басни, прибаутки,

Поговорки, даже шутки,

Буратино  (подходит к «Книге»).Пушкин, Лермонтов, Толстой...

 Да, учебник непростой.

Так много интересного,

Пока мне неизвестного.

Литературное чтение Я от Букваря слыхала,

Что вы знаете немало.

Любознательных люблю,

Щедро знания дарю.

Всем, кто хочет много знать,

Хорошо надо читать.

А сейчас попробуйте отгадать мои загадки: о каких героях идет речь? Отвечайте хором.

1.    Убежали от грязнули Чашки, ложки и кастрюли. Ищет их она, зовет

И в дороге слезы льет. (Федора.)

2.    А дорога - далека, А дорога - нелегка, ,

Сесть бы на пенек,

Съесть бы пирожок. (Машенька.)

3. Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей, И однажды бегемота Вытащил он из болота. Он известен, знаменит, Это доктор... (Айболит).

4.    Он и весел, и не злобен,

Этот милый чудачек.

С ним хозяин, мальчик Робен,

И приятель - Пятачок.

Для него прогулка - праздник,

И не мед особый нюх.

Этот плюшевый проказник Медвежонок... (ВинниПух).

5.Враг людей и враг зверей Злой разбойник... (Бармалей).

1. Скачет лошадь непростая,

Чудо - грива золотая,

По горам парнишку носит,

Да никак его не бросит.

Есть у лошади сынок

Удивительный конек,

Удивительный конек

По прозванью... (Горбунок).

2. Всех он любит неизменно,

Кто к нему б не приходил.

Догадались? Это Гена, Это Гена... (Крокодил).

3. Он дружок зверям и детям,

Он живое существо,

Но таких на целом свете

Больше нет ни одного.

.Потому что он не птица,

Не тигренок, не синица,

Не котенок, не щенок,

Не волчонок, не сурок.             /

Но заснята для кино

И известна всем давно

Эта милая мордашка,

А зовется... (Чебурашка).

Буратино: Молодцы, ребята! Хорошо потрудились. А на какие правила я принес вам слова?

Четверо ребят - буквы Ж, И, Ш, И, - построившись «паровозиком», выходят на сцену.

Буквы (развернувшись, встали)1. ЖИ - ШИ, ЖИ - ШИ с буквой И всегда пиши.

Буква Ж: Звуки Ж и Ш звучат всегда очень твердо.

Буква И: Мягкость их обозначать брались очень многие.

Буква Ш: Пробовала буква Ё, но не вышло у нее.

Буква И: Даже сам Мягкий Знак не смягчил их никак.

Вторая буква И: Отказались все от них кроме доброй буквы И.

Обе буквы И: Как услышишь ЖИ и ШИ - букву И ты в них пиши.

Мальвина (обращаясь к Литературному чтению).

 Ну, спасибо, угодили.

А мы вам песню сочинили!

Литературное чтение. Ах, друзья, как это мило!

 Вместе мы ее споем

И закончим развлеченье.

Завтра снова за ученье.

Все ребята поют песню наметив «Голубой вагон».

Праздник наш сегодня завершается,

С букварем простились мы сейчас.

Наши мамы пусть не беспокоятся,

 С радостью мы ходим в первый класс.

Солнышко ласково

В небе улыбается,

Детские песенки Слышим там и тут.

Дружные, дружные

Девочки, мальчики

Радостно учатся,

Весело живут.

На сиену выходят дети, читают стихи:

Ученик 4.В день осенний в день чудесный

В класс несмело мы вошли.

Буквари (для всех подарок)

На столах своих нашли.

Ученик 5. Вдоль картинок мы шагали,

По ступенькам-строчкам шли,

 Ах, как много мы узнали!

Ах, как много мы прочли.

Ученик.6 .Был наш путь не очень долгим,

Незаметно дни бегут.

А теперь на книжной полке

Нас другие книжки ждут.

Ученик 7 Беру букварь в последний раз,

Несу букварь в просторный класс,

И дорогому букварю я говорю:

«Благодарю! Ты - книга первая моя,

Теперь читать умею я,

На свете много книжек есть,

Все книги я смогу прочесть».

Ведущий .Вы прочли Букварь до корки,

Вам по чтению - пятерка!

Позади нелегкий труд

Слогового чтения...

И теперь без передышки,

Вы прочтете любые книжки...

Так что в путь, дружок! Не робей!

Не грусти! Не жалей,

Что закончил Букварь.

Я желаю всем вам

Унестись в эту неведомую даль,

Научиться дружить.

И в беде помогать,

И решительными быть.

Ведущий.   Всем спасибо за вниманье,

За задор, за звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой наша речь:

Говорим мы: до свиданья!

До счастливых новых встреч!