Приключения деревянной куклы. А. Толстой “Золотой ключик, или Приключения Буратино”.К. Коллоди «Приключения Пиноккио».”.
план-конспект урока по чтению (3 класс) по теме

Тема урока: Приключения деревянной куклы. А. Толстой “Золотой ключик, или Приключения Буратино”.К. Коллоди «Приключения Пиноккио».”.

  Цели: 

1. Обучающие:

1. определить характеры героев через исследование их поступков и действий;
2. выявить положительных и отрицательных героев произведения, выяснить основные отличия.

2. Развивающие:

1. развивать умение вести учебный диалог, отстаивать свою точку зрения;
2. развивать логическое мышление на основе сравнительного анализа;
3. развивать навык выразительного чтения по ролям.

3. Воспитательные

1. воспитывать чувство товарищества, дружбы, отзывчивости, взаимовыручки, взаимопомощи на примерах характеров героев.

Тип урока: Обобщающий.

Оборудование: 

1. Книги с произведениями К. Коллоди и А. Толстого
2. Рисунки героев сказок
3. Иллюстрации к произведениям.
4. Запись песен к кинофильму  Буратино.
5. Презентация.

Дети перед уроком рассаживаются по группам-семейкам. До урока они получили задание:

 1. Познакомиться с героями произведений К. Коллоди и А. Толстого ;

2. Нарисовать рисунки, портреты героев;

3. Подготовить инсценирование любого отрывка

4. Сделать таблицу различий двух произведений

Урок в форме игры-соревнования, за каждый правильный ответ команда получает «Золотой Ключик». Команда, собравшая большее количество «Ключиков» является победителем игры.

ХОД УРОКА

СЛАЙД 3

Далёко, далёко за морем

Стоит золотая стена

В стене той – заветная дверца

За дверцей – большая страна.

Ключом золотым открывают

Заветную дверцу в стене,

Но, где отыскать этот ключик

Никто не рассказывал мне.

СЛАЙД 4

- Какую книгу надо прочитать, чтобы узнать об этом? (Произведение А. Толстого «Золотой ключик или приключения Буратино»)

 (звучит музыка и в класс входит Буратино. Дети подпевают)

СЛАЙД 5

- Что вы узнали из предисловия к этому произведению?

-  В предисловии книги автор обратился к своим маленьким читателям: «Когда я был маленький, – очень, очень давно, – я читал одну книжку: она называлась «Пиноккио,  или Похождения деревянной куклы».

         Я часто рассказывал моим товарищам, девочкам и мальчикам, занимательные приключения Буратино. Но так как книжка потерялась, то я рассказывал каждый раз по-разному, выдумывал такие похождения, каких в книге совсем не было.

          Теперь, через много-много лет, я припомнил моего старого друга Буратино и надумал рассказать Вам, девочки и мальчики, необычайную историю про этого деревянного человечка»

- Какая сказка была прообразом этих приключений? (Сказка К. Коллоди Приключения Пиноккио»

СЛАЙД 6

- Перед тем как начать наш урок, расскажу Вам историю создания произведения.

«Жил-был...

«Король!» – немедленно воскликнут мои маленькие читатели.

Нет, вы не угадали. Жил-был кусок дерева.

То было не какое-нибудь благородное дерево, а самое обыкновенное полено, из тех, которыми в зимнюю пору топят печи и камины, чтобы обогреть комнату».

Так весело и неожиданно начал итальянский писатель К.Коллоди книгу о  многочисленных приключениях деревянного человека по имени Пиноккио, которого однажды вырезал из куска дерева в своей бедной каморке папаша Джеппетто. Эта книга родилась почти сто лет назад в Италии. Но теперь ее знают во всех странах мира, повсюду, где ее дети. В Италии эта книга сразу же стала известна среди маленьких итальянцев, ежегодно ее переиздавали по много  раз!

Учитель. Сегодня, мы еще раз перелистаем страницы книг А.Н. Толстого и К. Коллоди, вспомним о приключениях их  замечательных героев.

Условия игры: за правильный ответ команда – семейка получает –  «Золотой ключик». Кто соберет больше всего Ключиков – тот и победит.

СЛАЙД 7

Конкурс 1. А знаете ли вы?

- Что значит слово «буратино»?  ( в переводе  с итальянского  - деревянная кукла)

Сопоставьте героев. Называю героев из сказки К. Коллоди, а вы – из сказки А. Толстого. ( по 3 вопроса каждой команде)

1. Джепетто -      (Шарманщик Папа Карло
2. Столяр Антонио -      (Джузеппе)
3. Владелец театра Манджафоко -   (Карабас Барабас)
4. Пульчинелла -  (Пьеро)
5.   Арлекин -   (Арлекин)( Из-за картонного дерева выскочил другой человек, весь клетчатый, как шахматная  доска. (Арлекин.)
6. Медоро (пудель)   – (Артемон   ( пудель)
7. Фея  (девочка с лазурными волосами)    -   (Мальвина)
8. Какое прозвище было у столяра Антонио? (Мастер Вишня). Почему? (Старика звали мастер Антонио, но весь свет именовал его «Мастер Вишня», так как кончик носа был подобен спелой вишне – вечно блестящий и сизо-красный.
9. Какое прозвище у Джепетто? (кукурузная лепешка) Почему? (дети из соседних домов, желая подразнить его, придумали ему прозвище «Кукурузная лепешка» - его желтый парик выглядел точнехонько, как кукурузная лепешка.)

Дополнительные вопросы:

1. Где происходят события, описываемые в книге А. Толстого? (В городке на берегу Средиземного моря)
2.  Какая денежная монета была в обиходе у жителей этого городка? (Сольдо.)
3. Что любил Буратино больше всего на свете? (страшные приключения)

СЛАЙД  8 – 10

Конкурс 2. Кто это? Из какой он сказки?

(Команды по очереди  бросают кубик для игры в кости (до 6 попыток) и открывают букву, соответствующую количеству точек. Команда, открывшая меньшее количество букв и отгадавшая слово побеждает и получает ключик. При этом должны назвать из какой сказки герой и кто он такой.)

 (собака-ищейка , которой помог  Пиноккио выбраться на берег)

 (друг Пиноккио, его прозвище Ромео)

 (Продавец лечебных пиявок, друг Карабаса-Барабаса)

СЛАЙД  11 – 13

Конкурс 3. Кто на чем путешествовал?

Пиноккио – (на Голубе, на рыбе Тунце)

Буратино – (на Лебеде, на Петухе)

Пьеро  - (на Сером Зайце)

СЛАЙД  14 – 16

Определение географических названий.

(Конкурс проводится по типу «Поле чудес». Команда  получает право открыть любые три буквы)

Таверна    

Деревня    

Страна      

СЛАЙД  17 – 19

Конкурс 5. Узнай по описанию героя.

1.     «Кудрявая шерсть на передней половине туловища была расчёсана, кисточка на конце хвоста перевязана черным бантом. На передней лапе – серебряные часы.»  (Артемон)

2.      Голос у (него) был старый и слегка обиженный, потому что (ему) в своё время  всё же попало по голове молотком и, несмотря на столетний возраст и природную доброту, он не мог  забыть незаслуженной обиды. (Говорящий Сверчок)

3.         «… огромный уродливый господин, один вид которого нагонял ужас. У него была растрепанная борода, черная, как чернильная клякса, и до того длинная, что доставала до земли, и он на ходу наступал на неё ногами. Рот у него был широкий, как печка, а глаза напоминали два красных стеклянных фонаря с горящими свечками внутри. В руках он держал толстенный кнут, сплетенный из змей и лисьих хвостов.»  (Манджафокко)

СЛАЙД  20

Конкурс 6. Блиц- турнир

1. Что происходило с носом Пиноккио? (когда он лгал, его нос удлинялся)

2. В кого превращался Пиноккио? ( в осла, в обыкновенного мальчика)

3. .  Куда приглашали Буратино лиса Алиса и кот Базилио, чтобы превратить пять золотых в кучу денег? (В страну Дураков на волшебное Поле Чудес.)

4.  Какие заклинания произнес Буратино, когда посадил золотые монеты? («Крекс, фекс, пекс». Монеты посыпал солью и полил водой). Сколько монет он посадил? (4) А где пятая?

5.  Во что был одет Буратино? (В бумажную курточку из коричневой бумаги и ярко-зеленые штанишки. Туфли из старого голенища и шапочку – колпачок с кисточкой из старого носка.)

6. Как долго спускалась Улитка (слуга в доме Феи) с четвертого этажа на первый?  ( 9 часов) а сколько она ползала за угощением? (3,5 часа)

7. Какие угощения она принесла для Пиноккио? ( Хлеб из гипса, курицу из картона, абрикосы из алебастра)

8. Сколько лет отец  Пиноккио был в заточении у акулы? (2 года) Кто его спас? (Пиноккио)

9. Что скрывалось за куском холста в каморке Папы Карло? (Потайная дверь, ведущая в кукольный театр чудной красоты) Кто узнал об этой тайне?  (Пьеро)

СЛАЙД  21 – 23

Конкурс 6. Отгадай героя

Показывается фрагмент, часть рисунка, по которому надо узнать портрет героя.

1. Карабас – Барабас
2. 2. Лиса Алиса
3. Черепеаха Тортила

СЛАЙД  24 – 26

Конкурс 7. Подпиши рисунок.

В произведении найти отрывок, который подходит к данной иллюстрации.

СЛАЙД  27

Конкурс 8. Инсценирование  произведений (Домашнее задание)

СЛАЙД  27

 Подведение итогов игры.

- Сосчитайте свои « Ключики».

 (Учащиеся подсчитывают свои «Золотые Ключики» и определяют победителя. Подводится  итог игры.)

- Было ли вам трудно отвечать на вопросы? Почему?

- Какое произведение легче было читать?

- Что вам понравилось на уроке?

-  Как вы считаете, кто сегодня в ваших семейках  работал лучше, дал большее количество правильных ответов? (Или кого в вашей семейке можно похвалить и за что?)

 Учитель выставляет оценки за работу на уроке.

СЛАЙД  28

Заключение 

Вместе поем песню «Буратино!» из кинофильма «Приключение Буратино», слова Ю.Энтина, музыка А. Рыбникова.