Урок литературного чтения по теме " Путешествие по сказкам А.С. Пушкина"
план-конспект урока чтения (4 класс) по теме

Методическая разработка

урока - викторины по литературному чтению

в 4 классе.

Обобщение знаний

по теме:

«Путешествие по сказкам

 А.С. Пушкина».

Выполнила: учитель начальных классов

МБОУ  СОШ №9

Макагоренко О.Д.

Цели:

1.Закрепить у учащихся знание сказок А.С. Пушкина.

 2. Развивать об разное мышление, речь, память.

З. Прививать интерес к предмету.

Ход урока

Дети делятся на 3 команды.

Ребята, сегодня у нас викторина по сказкам вашего любимого поэта А. С. Пушкина. Начнем с разминки:

1. Где родился А. С. Пушкин? (В Москве.)
2. Когда он родился ? (6 июня 1799 г.)
3. От кого маленький Саша узнал русские народные сказки? (От няни
   Арины Родионовны.)
4. Сколько всего сказок написал А. С. Пушкин? (6; 5 и 1 -незакончил.)

5.        Какие? ("Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем
богатыре князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной царевне Лебеди",
"Сказка о рыбаке и рыбке",  "Сказка о мертвой царевне и о семи
богатырях", "Сказка о золотом петушке", "Сказка о попе и о работнике
его Балде ".)

1этап

Узнайте, из какой сказки эти строчки, продолжите.

1. Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

"Кабы я была царица, -

Говорит одна девица, -

(То на весь крещеный мир

Приготовила б я пир".)

"Кабы я была царица, -

Говорит ее сестрица, -

(То на весь бы мир одна

Наткала я полотна ".)

                                "Кабы я была царица,

                                   -Третья молвила сестрица

                                   ( Я б для батюшки царя

       Родила богатыря

3.        Цвет мои, зеркальце: скажи
(Да всю правду доложи:

Я ль на свете всех милее.

Всех румяней и белее?")

4.        Навстречу ему Балда
Идет, сам не зная куда.

                                      "Что, батька, так рано поднялся?

Чего ты взыскался?"

Поп ему в ответ: ...

("Нужен мне работник:

Повар, конюх и плотник.

А где найти мне такого

Служителя не слишком дорогого? ")

II        этап

1. Как звали сына царя Салтана? (Князь Гвидон.)
2. В кого и в какой последовательности превращался князь Гвидон?
   (Комар - муха - шмель.)

3.        Сколько раз закидывал старик невод в тот день, когда поймал
золотую рыбку? (3 раза.)

1. Что поймал старик в первый и во второй раз? (1-й раз - тину, 2-й
   раз - морскую траву.)

1. Помогла ли рыбка старику и как?

2. Кто помогал королевичу Елисею в поисках царевны? (Солнце, месяц,
   ветер.)

2. За какую плату согласился работать Балда? (За 3 щелчка.)

Буду служить тебе славно

, Усердно и очень исправно,

 В год за три щелка тебе по лбу,

 Есть же мне давай вареную полбу.

III        этап

Узнайте сказку по следующим словам:

1.        Путь-дорога, терем, прялка, солнышко, месяц, ветер, свадьба.
(«Сказка о мертвой царевне».)

2.        Откуп, дурачина, изба, терем, жемчуг, царица, корыто. («Сказка о
рыбаке и рыбке».)

     3.        Базар, жадность, лошадь, печка, работа, оброк, море, веревка,
наказание. («Сказка о попе и о работнике его Балде».)

4.        Рать, воеводы, царь, мудрец, шатер, шамаханская царица, звездочет,
петушок. («Сказка о золотом петушке».)

IV этап

Узнайте сказку по рисунку. (Детям показываются рисунки.)

1. Кораблик («Сказка о царе Салтане».)
2. Зеркало («Сказка о мертвой царевне».)
3. Корыто («Сказка о рыбаке и рыбке».)
4. Яблоко («Сказка о мертвой царевне».)
5. Зайчонок («Сказка о попе и о работнике его Балде».)
6. Месяц («Сказка о мертвой царевне».)
7. Лебедь («Сказка о царе Салтане».)

Итоги урока. Награждение команды-победительницы и лучших знато ков сказок А. С. Пушкина.