Кухнова Татьяна Георгиевна

Как бы ни был профессионально подготовлен учитель, он просто обязан постоянно совершенствовать свои личностные качества, создавая,таким образом, свой имидж.

Одним из средств повышения эффективности образования многие учёные рассматривают личностный рост и развитие педагога. 

Индивидуальность учителя - главный источник мотивации к учению.

Главная задача Учителя - воспитывать в ученике человечность и доброту.

О себе

     Работаю учителем русского языка и литературы с 1971 года после окончания филологического факультета Университета имени Льва Николаевича Толстого .

В трудовой деятельности  судьба была благосклонна - преподавала в лучших школах : 594 и 495 Санкт - Петербурга, а также 7 школе с углублённым изучением английского языка .

Многие студенты филологического факультета Университета имени Льва Николаевича Толстого  и студенты Некрасовского колледжа в городе Санкт - Петербурге проходили практику в моих классах по русскому языку и литературе.

  Сейчас  работаю учителем русского языка и литературы в ГБОУ шк.594 на надомном отделении с учащимися 8, 9 и 11классов. Не просто, потому что 9 и 11 классы будут сдавать экзамены.

На сайте помещаю материалы для подготовки к выпускным экзаменам.

Создала блог в Гугле, который помогает выполнять трудные вопросы ЕГЭ и ОГЭ, готовиться к сочинениям. Адрес блога: http://rucckii.blogspot.ru/.Это вход для пользователей.

Трижды проходила курсы компьютерной грамотности. В этом году написала для дистанционной работы в 11 классе урок на тему "Реквием" Анны Андреевны Ахматовой"

Прошла курсы повышения квалификации в Университете имени А. И. Герцена "Обучение русскому языку.Инновационные технологии  и образовательные результаты".

Написала статьи по материалам ФГОС и инновациям.

Была на Международной конференции в Литве, выступала с докладом.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Произведения русской классической прозы :   Л.Н. Толстого.

А.С. Пушкин "Евгений Онегин"., "Медный всадник"

А. С. Грибоедов. "Горе от ума"

И.С. Тургенев. "Отцы и дети", "Дворянское гнездо", "Вешние воды","Стихотворения в прозе"

 Л.Н. Толстой."Воскресенье", "Анна Каренина","Война и мир".

Стихотворения С.А. Есенина, М. Ю. Лермонтова, А.А. Ахматовой, А. С.Пушкина, М. И. Цветаевой.

Французская и английская литература  19 века. Стендаль. "Красное и чёрное", "Пармская обитель."

М.А. Булгаков."Мастер и Маргарита" 

А. И. Куприн. "Олеся", "Гранатовый браслет"

А.И. Солженицын."Матренин двор"

Мой взгляд на мир

Наш лозунг:"Читать не вредно, вредно не читать"

Мы придерживаемся совету губернатора Санкт- Петербурга Георгия Полтавченко: "Верить в талант и силы воспитанника"

Человек должен любить окружающий мир, много трудиться, заботиться о ближних, жить в мире,беречь экологию, повышать образование...

Мои достижения

Учитель высшей категории.

Имею сертификаты, грамоты и благодарности в школе.

Посещаю семинары, мастер - классы, конференции.

Готовлю выступления, статьи.

Шесть лет имею электронную почту, где проходит переписка с учениками, родителями, сотрудниками ИМЦ,

преподавателями... Вся переписка связана с работой.

Моё портфолио

Главное творение учителя - его ученики. В портфолио одинаково важны  работы преподавателя и учащихся. 

"Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель.

Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать,-он будет лучше того учителя,

который прочёл все книги,но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный Учитель,"- писал Лев Николаевич Толстой.

Педагог - профессия особенная, даже уникальная. он всегда на виду. С порога класса начинается тонкое взаимодействие учителя с учениками, результат которого зависит от отношения педагога к миру, окружающим людям, к себе...

Дмитрий Сергеевич Лихачёв сказал: "Учительство- это искусство, труд не менее творческий, чем труд писателя или композитора, но более ответственный. Учитель обращается к душе человеческой не через музыку, как композитор,не с помощью красок ,как художник,а напрямую." 

Георгий Полтавченко советовал: "Мы не можем всех сделать отличниками, но учить  всех мы должны отлично".

В этом году 11классы  успешно сдали экзамен по литературе. Подготовка шла по 5 тематическим направлениям. Выпускники написали несколько  сочинений по 1 направлению:  

1)"Недаром помнит вся Россия ..." (200-летний юбилей М. Ю. Лермонтова).

2)Какие произведения М.Ю Лермонтова вы посоветовали бы прочесть другу.

3)Любимый герой  из произведений М. Ю. Лермонтова.

4)Чем творчество М. Ю. Лермонтова может быть интересно современному читателю?( По одному или нескольким произведениям М. Ю. Лермонтова)

Писали 4 раза.Представляю Вам 1творческое сочинение .