Колесникова Валентина Ананьевна

Я работаю учителем русского языка и литературы. Считаю, что учитель - профессия тех, кто готов обучать подрастающее поколение в соответствии с принципами     добра, чести и достоинства.  Работа учителя объединяет в себе огромную самоотдачу , любовь к детям , ответственность, стремление развиваться. Учитель должен разнообразить инструменты процесса образования и воспитания, стараться применять разные методики для измерения     результатов учеников. Проявлять инициативу,обсуждать с коллегами успехи и неудачи  учеников.  Считаю, что сухого знания правил грамматики  , орфографии    , фактов из биографии писателя  недостаточно. Учитель всегда учится , развивается. И без стремления к новому нет развития, нет прогресса!

О себе

Я работаю учителем русского языка и литературы. После окончания средней школы , не задумываясь, поступила в Бурятский государственный педагогический институт имени Доржи Банзарова на историко - филологический факультет.  Кроме этого имею диплом  о профессиональной  переподготовке по программе "Менеджмент" Бурятской  государственной сельхозакадемии имени В.Р.Филиппова. Также работала в должности заместителя директора по учебно - воспитательной работе, директором школы , заведующей районным отделом образования в Хабаровском крае. И все время преподавала уроки русского языка и литературы. Постоянно принимала участие в районных, республиканских  конкурсах педагогического мастерства. Являюсь победитеоем  муниципального конкурса "Лучший по достижениям", республиканского конкурса "Лидер образования".

   У меня хорошая дружная семья, две дочери работают в школе, также преподают русский язык и литературу, замечательные внуки. Мои увлечения : люблю читать, смотреть фильмы, театр, песенное творчество. Являюсь товарищем атамана Станичного казачьего общества "Баргузинская станица" ОКО " Верхнеудинское "ЗВКО.  

Люблю свой предмет, люблю своих учеников, провожу различные внеклассные мероприятия : литературные гостиные, литературный бал, который является в нашей школе традиционным мероприятием, различные конкурсы, конференции, готовлю детей для участия в олимпиадах, НПК, тематических конференциях и т.д.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Книги всегда  есть и были моими верными спутниками в жизни. Они - мои советчики и друзья. У меня много любимых книг, которые оказали   влияние на формирование моего внутреннего мира. На разном этапе жизни       были разные книги : в детстве     -конечно же, сказки, которые формировали такие важные понятия, как добро, сострадание, помощь тем, кто  в ней нуждается. В школьные годы  нравилось читать о сильных духом людях, патриотах Родины. А именно : М.А.Шолохов "Тихий Дон", А.Фадеев "Молодая гвардия". Н.Островский "Как закалялась сталь", стихотворения Сергея Есенина, А.Блока, М.Исаковского, Булата Окуджавы и др.

Мой взгляд на мир

 Я человек по характеру общительный, мне кажется, что самое страшное в жизни - это одиночество. Поэтому я и выбрала профессию учителя, потому что школа - это такое место, где можно  многое : и постоянно взаимодействовать с детьми , коллегами, родителями, в социуме.  Постоянно учиться, совершенствоваться,  изучать, разрабатывать, апробировать, анализировать, синтезировать, расширять свои знания, научиться применять их на практике, и многое другое. Одним словом, стремиться жить, жить активно, общаясь , обогащаясь, уметь преодолевать трудности,  уметь вовремя согласиться или же , наоборот, сказать - нет, любить свою профессию, быть оптимистом, ценить то, что имеешь.

    А также  считаю , что самое важное для любого человека - это его семья, его родные люди. И несомненно, всё другое удасться , получится, исполнится, если рядом будут те, кто поддержит , кто поможет, вовремя подставит плечо! 

Мои достижения

"Отличник народного просвещения" ( 1993 год), "Заслуженный  работник образования Республики Бурятия( 1997 г.)", Медаль "За значительный вклад в развитие образования  Республики Бурятия"(   2021 г.), Почетная грамота  Народного Хурала (2012 г.),    Диплом 3 степени за участие в Муниципальном конкурсе     видеоуроков  "ФГОС в действии : лучшие уроки" в номинации "Предметы основной школы (2016г)", Благодарственное письмо   Главы Республики  Бурятия ( 2016 ),  Почетная грамота  Правительства Республики Бурятия ( 2008), Благодарственное письмо Министерства Образования и науки Республики Бурятия  за успешное     участие ученика  в учебной практико - ориентированной игре "Квест Удачи"(2017), Победитель Муниципального  конкурса "Лучший по достижениям",  Грамота   ОУ за высокий уровень    организации тьюторского   сопровождения школьников в рамках  деятельности НОУ "Малая академия наук" ( 2021),  Диплом за участие и 1 место ученицы в 11 Республиканском конкурсе    чтецов ( 2021), Эксперт по проведению оценки материалов участников  Х Международной научно - практической конференции  юных исследователей "Шаг в будущее" , город Улан -Батор ( 2022), Грамота за подготовку победителей школьного, муниципального этапов НПК   "Шаг в будущее", 11 класс. Они же участники республиканского и Международного этапа НПК "Шаг в будущее". ( 2022), Грамота  за 1 место в секции "Инновации в области гуманитарного образования школьников" в рамках  Международного  Байкальского фестиваля педагогического мастерства "Новое образование -2022", Благодарственное письмо   УЧИ.РУ  за помощь в организации олимпиады по русскому языку и литературе    для учащихся 1-9 классов ( 2022).. Благодарность  Баргузинской межпоселенческой детской библиотеки  за подготовку и проведение  Литературной гостиной "Час мужества пробил на наших часах"(  2019), Свидетельство      за активное участие в межрайонном  сетевом проекте "Тотальный диктант "Более века сохраняем землю, которую любим", Сертификат  как члену жюри Международного Байкальского фестиваля педагогического мастерства  "Новое образование -2019", Благодарность за организацию и подготовку , проведение школьного творческого мероприятия "Литературный бал - 2021", Благодарственное письмо  за высокий уровень организации циклового семинара - практикума по обмену опытом        применения эффективных образовательных технологий на методическом марафоне ( 2022),Диплом 2 степени Победителю Международного фестиваля      педагогического мастерства "Новое образование 2017" в номинации "Инновации в области гуманитарного образования школьников".Грамота за 2 место в секции "Теория и методика обучения гуманитарным дисциплинам " на районной НМК памяти А.Х.Филиппова ( 2017), Благодарность   за подготовку участников Всероссийского  конкурса юных чтецов "Живая классика"   ( 2021),грамоты за подготовку победителей школьных , муниципальных олимпиад по русскому языку и литературе, грамоты за подготовку участников школьной и муниципальной НПК "Первые шаги в науку."Благодарственное письмо Управления образования  как директору Школы молодого педагога  за высокий уровень организации и проведение районного форума молодых педагогов     - 2017  и муниципальной стажировочной площадки .(   2017),

Моё портфолио

1.Открытый урок по теме  "Имя существительное , 5 класс ( школьный методический день)

2.Открытый урок по теме "Служебные части речи"  , 7 класс ( районное методическое объединение учителей  русского языка и литературы)

3 Интегрированный урок ( математика , русский язык  ) по теме "Письмо", 5 класс.,   выступление "Значение интегрированных уроков в образовательном процессе"

4. Мастер -класс  "Формирующее оценивание" (  на муниципальной НПК )

5.Доклад  "Рабочий лист как способ организации образовательного процесса на уроках русского языка и литературы" ( Международный Байкальский   фестиваль педагогического мастерства  "Новое образование -2022"

6.Цифровые образовательные ресурсы как один из способов достижения метапредметных результатов"( заседание кафедры учителей гуманитарного цикла")

7.  Успешное  выступление ученицы11 класса на муниципальной НПК "Шаг в будущее "  , проект "Роль фразеологизмов в русском  и таджикском языках"

8.Мастер -класс на тему "Групповая работа на уроках как один из способов формирования у учащихся УУД"

9.Разработка Рабочих программ ( 5,6,7,8,9,10,11 классов)

10.Разработка технологических  карт уроков по русскому языку и литературе

11.Аналитические справки по итогам проверки олимпиад, ВПР, диагностических работ,  ЕГЭ , ОГЭ ( пробных )

12. Работа в экспертных группах разного уровня

13. Подготовка учащихся к конкурсам, конференциям, другим внеклассным мероприятиям.

14.Подготовка плана работы кафедры учителей гуманитарного цикла ( являюсь несколько лет руководителем), аналитических справок, проведеня  коррекции .

Портфолио: