Проект с детьми средней группы по формированию привычки к здоровому образу жизни "Наше здоровье в наших руках!"
проект (средняя группа) на тему

Слайд 1

«Наше здоровье в наших руках!» Проект с детьми средней группы по «Формированию привычки к здоровому образу жизни»

Слайд 2

Здоровый образ жизни - это активная деятельность людей, направленная на сохранение и улучшение здоровья . Актуальность проекта Ухудшение состояния здоровья детей Сохранение и укрепление здоровья детей — одна из главных приоритетных задач детского сада.

Слайд 3

Цель проекта : сохранение и укрепление здоровья детей, привитие навыков здорового образа жизни, пропаганда здорового образа жизни. Задачи проекта: Формировать понимание о необходимости заботиться о своём здоровье. Беречь его, стремиться быть здоровыми и вести здоровый образ жизни Прививать любовь к физическим упражнениям, закаливанию Повышать грамотность родителей в вопросах воспитания и укрепления здоровья дошкольников

Слайд 4

Ожидаемый результат: Расширение знаний детей о здоровье; Овладение элементарными навыками сохранения и укрепления здоровья; Приобретение привычки к ЗОЖ; Повышение знаний родителей о здоровом образе жизни в дошкольном учреждении.

Слайд 5

Продолжительность проекта: краткосрочный (в течении месяца) Участники проекта: 1 . Воспитанники средней группы № 10; 2. Воспитатель группы 3. Родители воспитанников Этапы проекта: Подготовительный; Основной; Заключительный.

Слайд 6

Подготовительный этап Изучение методической литературы по теме «Здоровье», «Традиционные и нетрадиционные средства оздоровления детей дошкольного возраста». Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями. Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми. Проведение анкетирования родителей на тему: «какое место занимает физкультура в вашей семье?» Оформление консультаций для родителей по теме проекта: « Как с пользой для здоровья провести выходные с семьей», «Режим дня», «Как сохранить здоровье ребёнка?», «Здоровье и питание детей дошкольного возраста», «Нужна ли утренняя зарядка?».

Слайд 7

Основной этап Чтение художественной литературы : К.Чуковский «Доктор Айболит», « Мойдодыр », « Федорино горе», Ю. Тувим «Овощи », А. Барто «Девочка чумазая», Загадки об овощах и фруктах; пословицы, поговорки, потешки о здоровье, загадки о предметах личной гигиены и др. Беседы: «Наше здоровье», «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!», «Снеговик, снеговик – с детства к холоду привык», « Чистота – залог здоровья», «Кто спортом занимается, здоровья прибавляется», «Таблетки растут на ветке, таблетки растут на грядке», «Микробы», «Правила поведения на прогулке» и др. Художественное творчество (рисование ): « Живые витамины»

Слайд 8

Основной этап Дидактические игры : : «Во саду ли, в огороде», «Таблетки на грядке », «Пирамида здоровья» «Режим дня», «Спорт», «Правила личной гигиены », « Полезная и вредная еда ». Сюжетно-ролевая игры : «Больница», «Мы – спортсмены», «Магазин ». Игра-драматизация : «Уроки Мойдодыра » П рактические упражнения: «Учимся пользоваться носовым платком», «Когда я ем» и т.д. Прогулки на свежем воздухе; Утренняя гимнастика; Гимнастика пробуждения Пальчиковая гимнастика, динамические паузы, физкультминутки, гимнастика для глаз.

Слайд 9

«В помощь родителям!» Консультации: « Как с пользой для здоровья проводить выходные дни» « Режим дня» «Нужна ли утренняя зарядка?» «Советы по укреплению здоровья детей» « Полезные привычки» «Здоровье и питание детей дошкольного возраста» и др.

Слайд 11

Заключительный этап: Оформление фотостенда «Здоровье в порядке – спасибо зарядке!»

Слайд 12

Результаты проекта: Получение доступных знаний о путях сохранения и укрепления здоровья. Повышение знаний родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте.

Слайд 13

Спасибо за внимание!