Конкурс Конспект организованной образовательной деятельности по физическому развитию "В гостях у Солнышка"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад №15 «Снегирек» муниципального образования г. Саяногорск

Конспект организованной образовательной деятельности по физическому развитию в  средней   группе.

Тема: «В гостях у Солнышка»

Составил: инструктор

по физической культуре

 Полякова Н.И.

«В гостях у Солнышка»

Цель: создание социальной  ситуации для развития детей в процессе  совершенствования двигательных умений и навыков.
Задачи: - создать условия для формирования  у детей представления об осени; 
- создать условия для развития  мелкой моторики  пальцев рук, тактильные ощущения, речевое дыхание; 
- создать условия для воспитания бережного  отношение к природе;

- создать условия для развития равновесия, прыжков с продвижением вперед.
Оборудования:   бельчонок  (ребенок из подготовительной группы),   искусственные ёлочки,  шишки в корзинке,  модель солнца,   зонтик,  металлофон, грибы,   гимнастическая скамейка, мешочки с песком.
Ход занятия:
Организационный момент:
Все собрались? 
Все здоровы? 
Бегать и играть готовы? 
Ну, тогда подтянись, 
Не зевай и не ленись!
- Ребята, какое время года наступило? (осень) 
- А какая погода на улице? (холодно, пасмурно, дует ветер, идёт дождь) 
- Вы хотите сегодня прогуляться? (да)

- А вы не боитесь дождя, ветра, холода? (нет).
- Ребята, давайте позовём солнышко, чтобы было теплее и веселее. 
Солнышко-вёдрышко,
Выгляни в окошко,
Согрей, обогрей,
Телят, ягнят,
Ещё маленьких ребят. 
- Не слышит солнышко. Давайте ещё раз его позовём. Опять не слышит.
- Давайте мы к нему сходим в гости (да) 
- Живёт оно за лесом, за болотом  (по пути будем выполнять  разные упражнения, которые помогут  укрепить здоровье)  Согласны? (да) 
- Пойдём по тропинке (ходьба и бег с заданием для рук и ног).

Вот мы и добрались до леса. В нашем осеннем лесу листопад. Листочки падают и кружатся

(ОРУ с листочками).

Давайте поможем ветерку поиграть с листочками. 
Дыхательные упражнения «Подуй на осенние листочки»

-  Смотрите, ребята, грибов-то сколько! Давайте их перешагнём (перешагивание через грибы). 
- Пойдём по мостику (гимнастическая скамейка) через речку. Ступайте осторожно, чтобы не оступиться, руки в сторону, спинку держим ровно.
- А теперь по болоту по кочкам (прыжки с мешочка  на мешочек)

- Смотрите, ребята, кто-то притаился под ёлочкой,  давайте  посмотрим (ребята встречают бельчонка).
-Ребята, вы узнали, что это за зверёк? (бельчонок) 
-Давайте поздороваемся с ним и узнаем, почему бельчонок такой грустный?(здороваются)
-Что случилось, бельчонок? Почему ты грустишь? 
Бельчонок: Я  жду  маму и очень  замёрз.
- Ребята, что же делать, как помочь бельчонку? (поиграть с ними, чтоб согрелся). 
- Надо что-то придумать. Посмотрите под ёлочкой лежат шишки.   А как  научить бельчонка греть лапки с помощью шишек? (сделать массаж) 
Самомассаж с использованием шишек 
(дети берут по шишке и начинают движением вперёд-назад двигать её между ладошками, затем вращать круговыми движениями и в последнюю очередь одной рукой берут шишку и начинают ритмичными движениями дотрагиваться до другой ладошки). 
- Ну, что нагрелись ручки, а у бельчонка лапки? Дотроньтесь ладошками до щёчек. Какие ладошки? (тёплые). 
- Значит, порядок. 
Бельчонок: Спасибо,  ребята, а можно я с вами поиграю? (да можно)

Подвижная игра «Солнышко и дождик» (2 раза)
Смотрит солнышко в окошко, 
Светит в нашу комнатку (дети идут по кругу, взявшись за руки)
Мы захлопали в ладошки, 
Очень рады солнышку (хлопают в ладоши)
(бельчонок на металлофоне молоточком ударяет по пластинке, дети слышат звуки дождя, убегают под зонтик).
- Ребята, а давайте для бельчонка нарисуем солнышко. 
Подвижная игра  «Солнышко» ( дети выкладывают лучики к середине солнышко).

-Вот, бельчонок, какое лучистое солнышко получилось.

-Ребята, пока мы с вами гуляли по лесу, на небе выглянуло солнце. Оно оказывается пряталось за тучами.
Давайте вместе с солнышком сделаем гимнастику для глаз. И бельчонка научим. 
Гимнастика для глаз: «Солнышко» 
Солнышко вставало, солнышко тучки считало. 
Посмотрело вверх, посмотрело вниз, 
Вправо, влево, глазками поморгало
И закрыло глазки, не хочется солнышку просыпаться! 
Но просыпаться надо. 
Солнышко проснулось, к щёчкам прикоснулось. 
(Дети гладят себя по щекам).
Лучиками провело и погладило, и погладило. 
(Дети гладят себя по голове).
- Ребята, нам нужно возвращаться с прогулки.

Давайте попрощаемся с бельчонком (до свидания).

Ходьба и легкий бег по залу.
- Вам понравилось гулять? (да). 
- Давайте вспомним, к кому мы сегодня ходили в гости (к солнышку). 
- Кому помогли в пути? (бельчонку) 
- Какое настроение у нас было, когда солнышка не было в небе? (грустное) 
(дети изображают  эмоцией грусть).
- А когда солнышко засияло в небе, как изменилось наше настроение? (мы стали весёлыми) 
(дети показывают -  радость).
- Что вам больше всего запомнилось? (дети делятся впечатлениями).
- Молодцы, ребята. Во время прогулки мы получили заряд бодрости, хорошее настроение и  укрепили своё здоровье.