Проект «Народная культура и традиции» в подготовительной группе
проект (подготовительная группа)

Проект «Народная культура и традиции»

в подготовительной группе

Разработали и провели: воспитатель Хащенко И.В., музыкальный руководитель Нечипорук Е.С.

Проект по теме: «Народная культура и традиции»

Сроки работы над проектом: с 19 декабря по 23 декабря  2022г.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели.

Актуальность проекта: обусловлена большой значимостью воспитания нравственно - патриотических чувств у дошкольников в современном обществе.

Гипотеза проекта: если знакомить дошкольников с народными промыслами России, мастерством русских умельцев и русским фольклором, то это позволит нашим детям почувствовать себя частью русского народа, ощутить гордость за свою страну, богатую славными традициями.

Цель проекта: формирование у детей познавательного интереса к русской народной культуре через ознакомление с народными промыслами и организацию художественно - продуктивной и творческой деятельности.

Задачи проекта:

- Познакомить детей с народными промыслами;

- Содействовать развитию речи ребенка: обогащать словарь, повышать выразительность речи;

- Развивать индивидуальные эмоциональные проявления во всех видах деятельности;

- Осуществлять нравственное и эстетическое развитие личности ребенка;

- Развивать умение видеть красоту изделий прикладного творчества, формировать эстетический вкус;

- Развивать навыки художественного творчества детей;

Этапы работы:

1.Подготовительный  этап

-Составление плана реализации проекта.

- Подбор наглядных и дидактических материалов (тематические картинки, иллюстрации с элементами росписи);

- Подбор произведений фольклора, стихов, пословиц, поговорок шуток прибауток, сказок, на тему народных традиций и промыслов;

- Подготовка материалов для организации творческой деятельности детей;

2. Основной этап:

Рисование:голубая гжель "Пир на весь мир",русская матрешка.

Лепка:Нарядный индюк,«Дымковские барышни».

- Знакомство с русскими-народными произведениями:

Э. Успенский «Матрешки», С. Есенин «Береза»,М. Бородицкая «Глиняная свистулька»,«Чем знаменито Дымково», К. Ушинский «Как рубашка в поле выросла»,Русские народные сказки «Волк и семеро козлят», «Лиса и заяц», «Волк и лиса», «Петух, кот и дрозд», «Зимовье зверей», «Петушок и бобовое зернышко», «Жихарка»,«Василиса Прекрасная».

- Беседа об устройстве  русской избы,«Быт и традиции русского народа»«Что ели наши предки? Какие правила поведения за обеденным столом они соблюдали?»

- Слушание русской народной музыки «Тройка».

Игры:

«У медведя во бору»,«Жмурки», «Ручеек»,«Карусель»,Хороводная игра "Пузырь", Хороводная игра "Бабка Ёжка".Игра-драматизация по мотивам русской народной сказки «Василиса Прекрасная», «В русской избе».

-  Знакомство с русскими музыкальными инструментами: трещоткой, дудочкой, свистулькой, деревянными ложками, балалайкой. Игры на музыкальных инструментах

- Развивающая образовательная ситуация «В гостях у тетушки Алены»,«Устное народное творчество – былины».

Работа с родителями

(Консультации)«Народные традиции и праздники»,«Потешки, прибаутки, колыбельная для малышей».

Изготовление игрушки своими руками (Дети совместно с родителями)

3. Заключительный этап.

Досуг «Игровая карусель».

- Выставка творческих детских работ «Народные игрушки своими руками».

Итог:

-У детей сформированы элементарные представления о русском фольклоре.

-Дошкольники знают названия различных промыслов.

- Обогащен словарный запас по теме «Русский фольклор».

- Дошкольники знают особенности, характерные для каждого вида росписи и умеют самостоятельно выбирать соответствующую цветовую гамму.

-Родители приняли активное участие в реализации проекта.

-Внести и пополнить выставку предметами русского быта, предметами прикладного творчества; в книжный уголок книги о народных промыслах и произведения народов России.