Проект по нравственно-патриотическому воспитанию с использованием лего-конструирования детей в средней группе.“Мой дом, моя семья’’
проект (средняя группа)

Слайд 1

Проект по нравственно-патриотическому воспитанию с использованием лего-конструирования детей в средней группе. “Мой дом, моя семья’’ Подготовила презентацию воспитатель : Г. В. Реутских.

Слайд 2

Вид проекта : краткосрочный , творческий, познавательно-патриотический , групповой . Тип проекта : СОЦИАЛЬНЫЙ , ИГРОВОЙ . Участники проекта: ВОСПИТАТЕЛИ , ДЕТИ , РОДИТЕЛИ . Возраст детей : 4-5 лет .

Слайд 3

Актуальность : Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, к родному дому. Воспитание патриотизма это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с самого детства. Мы взрослые должны помочь детям понять значимость семьи , прививать детям чувство привязанности к семье и дому . Цель проекта : Формирование патриотических чувств к своему дому , семье, поселку у детей дошкольного возраста через лего-конструирование .

Слайд 4

Задачи проекта : Развивать умение анализировать предмет, выделять его характерные особенности, основные функциональные части, устанавливать взаимосвязь между их назначением и строением; Продолжать расширять словарный запас детей по теме патриотического воспитания; Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности. Познакомить детей с понятиями «семья», «дом» Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях. Вызвать положительные эмоции в беседе о семье, развивать умение выражать свои чувства (радость, нежность) .

Слайд 5

Ожидаемый результат проекта : Для родителей : Повышение заинтересованности родителей в формировании чувства патриотизма у детей. Для детей : Расширение знаний о своем доме, семье, традициях семьи. Умение проявлять уважение и заботу ко всем членам семьи. Умение организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье. Понимание значимости семьи, дома в жизни каждого человека. Формирование умения действовать в соответствии с инструкциями воспитателя и передавать особенности предметов средствами конструктора ЛЕГО . Обогащение словарного запаса детей. Для педагогов : Повышение уровня педагогического мастерства.

Слайд 6

Разработка конспекта НОД по теме “ Мой дом, моя семья ” . Подбор методической и художественной литературы, книг познавательного характера; Подготовка демонстрационного материала; Подбор конструктора лего . Привлечение родителей для оказания разнообразной помощи. 1 этап – подготовительный

Слайд 7

2 этап – практический Формы реализации проекта Рассматривание тематических и сюжетных картинок “ Моя семья ’’ Беседы: по темам «Моя семья», «Кто есть в моей семье», «Любимые занятия моих членов семьи», «Как зовут моих близких»; Чтение произведений : “ Теремок ”, “ Три медведя ’’ и

Слайд 8

Познавательно-творческое занятие по лего -конструированию на тему “ Мой дом ”

Слайд 9

Игры с конструктором “ Мы строители ”

Слайд 10

Поделки родителей совместно с детьми.

Слайд 13

3 этап-заключительный Выставка совместных работ детей и родителей «Мой дом, моя семья»

Слайд 14

Спасибо за внимание !