Квест-игра "На помощь фиксикам"
план-конспект занятия

Ссылка на видеопрезентацию игры «На помощь Фиксикам»:

Конспект игры «На помощь Фиксикам!»

Цель: формирование знаний о правилах безопасного обращения с газом.

Задачи: обучение детей основам безопасности в повседневной жизни. Формирование у детей понимания, какие ситуации могут быть опасными для человека и как нужно себя вести в таких случаях.

Оборудование: костюмы Фиксиков; музыкальная колонка, макет газовой плиты, прибора Фиксиков; обручи – 2 шт.; игрушки животных; пожарная каска – 2 шт.; корзинки – 2 шт.; телефон.

Ход игры:

(Под музыку в зал заходят Симка и Нолик)

Симка: Здравствуйте, ребята. Узнали? Как меня зовут?

Нолик: А меня?

Симка: Верно! Профессор Чудаков нам дал очень важное задание. Нужно починить панель управления газовой плиты. Но наш прибор будет работать, только если мы выполним несколько заданий. (Достает прибор для ремонта панели управления.) Этот прибор поможет нам починить газовую плиту. Чтобы он заработал, нужно выполнять задания. За каждое выполненное задание, этот прибор будет включать одну из частей. Вы нам поможете? Тогда начнем!

(Симка и Нолик показывают жест Фиксиков)

Симка и Нолик: «Тыдыщ!»

Симка: Бытовой газ требует внимательного и осторожного обращения. Утечка газа - большая угроза. Во-первых, он может отравить человека, который им надышался; во-вторых, накопившийся в квартире газ может взорваться от случайной искры.

Какие факторы могут привести к утечке газа? Представьте, что на плите стоит чайник, наполненный водой до краёв. Когда вода в чайнике закипит, она может перелиться через край и погасить огонь. В результате газ начнёт выходить из конфорки. Кроме того, пламя может быть потушено ветром, который проникнет через открытое окно.

Часто причиной утечки газа становится невнимательность. Например, если газовый кран был закрыт не до конца, газ продолжит поступать.

Итак, приступим к выполнению первого задания!

Задание 1 «Отгадай загадки» (Приложение 1)

Цель: закрепление терминов, развитие познавательного интереса, стимуляция умственной активности.

Симка: Молодцы ребята! Справились! (звучит музыка работающего прибора) Ой, ребята, наш прибор заработал! Ура! (Симка достает с прибора кружок красного цвета и приклеивает к панели газовой плиты).

Нолик: Не будем медлить, перейдем ко второму заданию. Ребята, а что делать, если почувствовали запах газа? Прежде всего, нужно сказать об этом взрослым. Если никого из взрослых дома нет, ни в коем случае не включайте свет, не чиркайте спичкой или зажигалкой. Даже не звоните из дома по телефону. Почему? Потому что от малейшей искорки газ может взорваться. Откройте все форточки и бегите к соседям. От них позвоните родителям и по телефону 04. Это номер телефона газовой службы.

ЗАПОМНИТЕ: Зажигать газ могут только взрослые. Детям этого делать нельзя!

Задание 2 «Позвони в газовую службу» (Приложение 2)

Цель: формирование знаний о вызове газовой службы, закрепление номера газовой службы.

Материал: телефон, карточка с номером газовой службы, стол.

Симка: (Звучит музыка работающего прибора). Еще одна деталь работает!

Симка: Ребята, превратимся в пожарных. Нам нужно спасти животных от пожара! Давайте разделимся на две команды: «Огонь» и «Вода».

Задание 3 «Спаси животное»

Цель: обобщение знания об огне и его опасных свойствах.

Материал: костюмы пожарных, 2 обруча, конусы, игрушки животных, два ведерка.

(Звучит музыка работающего прибора)

Нолик: Мы починили панель управления! Ребята, спасибо вам большое. Но у меня еще остались некоторые вопросы! Проверим, сможете ли вы на них ответить!

1. Мама приготовила обед. Выключила газовую плиту и пошла, смотреть телевизор. Что забыла сделать мама на кухне?

2. Папа поторопился на футбольный матч и второпях закрыл не до конца газовый кран. К чему приведет такая невнимательность?

3. Назовите номер телефона аварийной газовой службы?

А) 05

В) 04

4. Для чего используется газ в доме?

A) Для отопления и приготовления еды.

B) Для полива растений.

5. Что нужно делать, если вы почувствовали запах газа?

A) Открыв окно, позвать родителей и сообщить об этом

В) Пойти пить чай.

6. Почему нельзя оставлять газовые приборы без присмотра?

A) Это может привести к утечке или пожару

В) Они могут испортиться

Симка: Какие вы молодцы! Теперь нам пора возвращаться к профессору Чудакову. Он, наверное, нас уже заждался. ЗАПОМНИТЕ РЕБЯТА! Зажигать газ могут только взрослые. Детям этого делать нельзя! А на прощанье, покажем все вместе наш знак «Тыдыщ!»

Приложение 1

Загадки

Цель:

- Голубой огонек

Нам обед сварить помог. (Газ)

- Она помощница моя,

На ней обед готовлю я.

Я комфорки зажигаю,

Борщ варю, котлеты жарю. (Плита)

- Я огня не боюсь,

Смело на огонь сажусь,

В меня воду наливают

И бульон душистый варят. (Кастрюля)

- Если вода закипит,

Стану очень я сердит.

Заворчу, запыхчу

И в свисточек засвищу. (Чайник со свистком)

- Что, дотронувшись едва,

Превращает в дым дрова? (Огонь)

- Смел огонь, они смелее,

Он силен, они сильнее,

Их огнем не испугать,

Им к огню не привыкать. (Пожарные)

- Висит- молчит,

А перевернешь- шипит,

И пена летит. (Огнетушитель)

Приложение 2

Приложение 3

Изображение газовой плиты

Изображение прибора Фиксиков