Перспективный план работы по безопасной жизнедеятельности.
рабочая программа (средняя группа)

Перспективный план работы по безопасной жизнедеятельности

в средней группе «№8»

Сентябрь

«Источники опасности дома». Познакомить детей с предметами домашнего обихода, которые могут представлять опасность. Закрепить знания о безопасном поведении в быту.

Октябрь

 «Наш друг светофор», «Можно и нельзя».

Расширять представления об улицах города, продолжать знакомить детей с правилами поведения на проезжей части и на тротуаре.  Закрепить знания о светофоре.

«Загадки о дорожном порядке» (См. Поддубная Л.Б. ПДД Средняя гр. с.9)

Продолжат знакомить с правилами безопасного поведения на проезжей части и тротуаре

«Как вести себя с незнакомыми животными». Формировать элементарные представления о способах взаимодействия с животными, наблюдать за животными не беспокоя и не причиняя им вреда. 

Ноябрь

«Звонок в дверь». Дать знания о том, как вести себя, если в дверь позвонил незнакомый человек и как вести себя, если ребёнок подошёл к своей квартире, а дверь приоткрыта или сломан замок.

«Моя семья и другие люди», «Как вести себя с чужими людьми», «Можно и нельзя»

Формирование основ безопасности собственной жизнедеятельности.

Декабрь

Формировать представления о безопасном поведении зимой.

 «Ребёнок на улице города», «Как воспитанные дети ведут себя в транспорте».

Моделирование проблемных ситуаций.

Январь

«Источники опасности», «Опасности зимой»  Цель: закрепить знания о предметах, которые могут быть объектами возникновения опасности (зимой), формировать умения выбирать картинки предметов по описанной ситуации, воспитывать чувство товарищества.

Февраль

«Чужая машина» Задачи. Дать детям знания о том, что нельзя садиться в чужую машину и вступать в разговор с водителем, даже, если это женщина — ласковая и приветливая. (См. «Звонят! Откройте дверь!» - (азбука  безопасности)

Март

«О добром и злом огне»

Предостеречь  детей  от  возможных  пожаров, ожогов, испуга и других проблем, связанных с огнем.

Показать  роль полезного  огня  в  жизни человека.

Апрель

«Ценности здорового образа жизни»

Цель: Познакомить детей с основными ценностями здорового образа жизни. Способствовать здоровому образу жизни..

 «Конфликты между детьми» Эмоциональное благополучие.

Май

 «Найди по схеме», «Волшебные знаки», «В шалаше»  Дать знания о том, что нельзя одним, даже со старшими друзьями, уходить без разрешения родителей. См. «Звонят! Откройте дверь!» - (азбука  безопасности)