Конспект квест-игры к дню защиты детей
план-конспект занятия (средняя группа)

Конспект квест-игры для детей средней группы «День защиты детей»

Цель: развитие поисково-познавательной и двигательной деятельности у детей среднего дошкольного возраста на основе квест-игры.

Задачи: стимулировать совместную игровую деятельность, эмоциональную отзывчивость детей; развивать доброжелательные отношения между детьми; создавать радостную праздничную атмосферу; вызывать желание принимать активное участие в празднике; способствовать воспитанию двигательных качеств.

Оборудование: письмо, бутылка, внутри которой задание, воздушные шары, большая конфета с угощением, мыльные пузыри, магнитофон (колонка).

Ход мероприятия

Посмотрите ребята, кто-то украсил нашу веранду. Как думаете, кто ее украсил? А зачем? Какой сегодня праздник? (Ответы детей)

Смотрите, а здесь какое-то письмо? В письме написано

«Здравствуйте, ребята. Пишет вам Лето. Сегодня - первый день лета. Он посвящен Дню Защиты Детей и сохранению мира на земле. Этот день посвящен Вам, дорогие ребята. А вы любите лето? У меня была большая конфета, но ветерок решил поиграть со мной и спрятал её. Пока ветерок летел, он оставлял подсказки, по которым мы сможем найти мою конфету. Поможете мне? Тогда слушайте первую подсказку»  

В каждом садике она

В ней, играют дети

Строят замки из песка

Много всего лепят

А с собой всегда берут

Ведра и лопатки

Формочки и грабельки

Играют без оглядки (песочница)

Дети ищут в песочнице следующую подсказку. Подсказка закопана в песок.

В песке дети находят бутылку с вложенным в неё свёрнутым листком бумаги, достают записку. На листке бумаги - изображение гор, а на обратной стороне – надпись: «Дальше пойдёте, когда в игру «Великан и гном» поиграете и мою загадку отгадаете».

Воспитатель читает предложения, не договаривая последние слова, дети подбирают по смыслу слова со значением «маленький»

Воспитатель:

У великана рука, а у гнома маленькая …  (ручка).

У великана нога, а у гнома … (ножка).

У великана голова, а у гнома … (головка).

У великана уши, а у гнома … (ушки).

У великана глаза, а у гнома … (глазки).

Великан сидит на стуле, а гном … (на стульчике).

А дальше, ребята написаны такие слова: «Ни за что не догадаетесь, где любит кататься великан».

Поскольку на той стороне листка, которую видят дети, - горы, дети сразу же отвечают: «С горы»

Воспитатель: А гном?

Дети: С горки!

Следующая подсказка находится на горке. Дети подходят к горке, а на горке сидит грустный лисёнок. Воспитатель предлагает развеселить лисенка. Проводится музыкальная игра «Танцуй - замри».

Дети и воспитатель спрашивают у Лисенка видел ли он куда унес ветерок большую конфету. Лисенко говорит, что ветерок пролетал здесь и оставил ему карту. На карте нарисован маршрут (Нарисован Лисенок, от Лисенка идет стрелка на спортивную площадку)

Вместе с Лисенком дети отправляются на спортивную площадку, где предлагается поиграть в игру «Лопни шарик». В одном из шариков дети находят листочек с загадкой:

Стоит беляночка-краса,

На волосах ее роса.

Сережки по весне одела.

Всех птичек собрала умело.

(береза)

Дети находят на березе большую конфету. В конфете угощение.

Выходит Лето. Благодарит детей за помощь, находчивость.

Для детей проводится шоу мыльных пузырей.