Конспект квест-игры «В книгу сказок» для детей младшей группы 3-4 года
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)
Конспект квест-игры «В книгу сказок»
для детей младшей группы 3-4 года
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 23.69 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект квест-игры «В книгу сказок»
для детей младшей группы 3-4 года
Выполнила: Инструктор по физической культуре Сниткина А.А. МБДОУ «Детский сад №3 «Золотой ключик» н.п. Почеп-2 Брянской области
Основная образовательная область: физическое развитие.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.
Цель: развитие физических качеств младших дошкольников по средствам повторения русских народных сказок.
Задачи:
Образовательные: закреплять основные движения: прыжки на двух ногах, ходьба и бег друг за другом, умение сохранять равновесие при ходьбе на ограниченной площади опоры.
Развивающие: развивать двигательные умения, развивать ловкость и глазомер, приучать детей действовать по сигналу руководителя физического воспитания и выполнять движения в соответствии с текстом.
Воспитательные: воспитывать у детей познавательную и двигательную активность, выдержку, умение слушать воспитателя, радоваться положительному результату, умение соблюдать элементарные правила игры.
Виды детской деятельности: двигательная, познавательная, игровая.
Планируемые результаты развития интегративных качеств дошкольника:
- активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками в решении двигательных, игровых и познавательных задач;
- эмоционально воспринимает героев русских народных сказок «Теремок», Колобок», «Гуси-лебеди»;
- частично сформированы умения, необходимые для выполнения заданий на устойчивое равновесие при ходьбе, беге, прыжках и др. видов движений.
Предварительная работа: чтение сказок «Теремок», «Колобок», «Гуси-лебеди», рассматривание иллюстраций к сказке, разучивание массажа с массажной перчаткой, Су-Джок, работа с родителями по Адвент-календарю, разучивание флэшмоба с Королевой сказок.
Ход квест –игры
Дети входят в зал под музыку «В гостях у сказки». Выстраиваются в шеренгу. У руководителя физ.воспитания в руках книга сказок.
Рук.физ.воспитания - Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычная встреча, у нас гости! Поздороваемся! А теперь поприветствуем друг друга!
Придумано кем-то просто и мудро
При встрече здороваться «Доброе утро!»
Доброе утро солнцу (поднять руки вверх) и птицам (помахать кистями рук)
Доброе утро улыбчивым лицам (улыбнуться друг другу)
Доброе утро веселеньким глазкам (поморгать)
Сегодня мы с вами отправимся в сказку!
Я приготовила вам сюрприз, хочу почитать вам сказки из моей новой книги.
Звучит музыка, входит Королева сказок.
Королева сказок – Так-так-так кто это собрался в мое Королевство и без меня?
Рук.физ.воспитания – Здравствуйте уважаемая гостья! А вы кто?
Королева сказок – Здравствуйте! Я Королева сказок! Раз вы меня не позвали, я очень рассержена и вас я заколдую!
Звучит «волшебная» музыка, Королева накрывает детей полотном. В это время открывается занавес, там стоит большая книга сказок.
Рук.физ.воспитания– Королева сказок, что ты наделала? Зачем ты нас уменьшила, а книгу сделала большой? Верни все обратно!
Королева сказок - Волшебство произошло и теперь я ничего не могу сделать. Вы должны пройти все испытания в сказках. Готовы?
Рук.физ.воспитания – Мы то готовы, уважаемая Королева! Смотри, какая у нас красивая спортивная форма, а ты вот для испытаний совсем не готова!
Королева сказок – Ну, пожалуйста, возьмите меня с собой! Я сейчас тоже буду готова, а поможет мне волшебство!
Звучит волшебная музыка.
Вокруг себя покружилась, в спортивной форме очутилась!
Рук.физ.воспитания – Ребята, возьмем Королеву сказок с собой?
Дети – Да!
Рук.физ.воспитания - Ребята, начнем наше путешествие, но прежде проведем разминку!
По узенькой дорожке шагают наши ножки (ходьба в колонне по одному)
С пенька на пенечек, к волшебному мосточку (ходьба с пенька на пенек),
А как пустимся бежать, никому нас не догнать! (обычный бег)
Дружно, весело бежали и нисколько не устали! (обычная ходьба)
Рук.физ.воспитания – Много сказок есть на свете
Сказки очень любят дети!
Все хотят в них побывать,
И немножко поиграть!
Возьмемся за руки и скажем: « Мы хоть малы, но мы дружны и тем сильны!».
Подходим к книге, на страницах отсутствуют элементы иллюстраций.
Королева сказок – Книгу смело открываем, сказку эту угадаем!
Ребята, что это за сказка?
Дети – Теремок!
Ребята, давайте вместе спросим: «Кто-кто в Теремочке живет?»
Звучит музыка. Выходят жители Теремка (Мышка, Лягушка, Заяц, Лиса, Волк, Медведь).
Рук.физ.воспитания – Зверушки, вы не встречали в своей сказке рисунок из нашей книги?
Звери – Видели, но просто так не отдадим! Вы должны повторить наши любимые упражнения.
Рук.физ.воспитания – Ребята, повторим за зверушками?
Дети – Да!
Мышка - Руки вверх мы поднимаем, Мышку все изображаем. Мышку-чемпионку, спортивную девчонку!
Звучит музыка для упражнений.
Рук.физ.воспитания – И.П. – основная стойка, руки вдоль туловища. 1 – руки через стороны вверх. 2 - и.п. (3-4 раза).
Лягушка - Как Лягушка хороша, отжиматься не спеша всем советует она.
Рук.физ.воспитания – И.п. –о.с., руки на пояс.1 – присесть, коснуться двумя руками пола 2 – и.п. (3-4 раза).
Заяц - На лесной опушке скачут, скачут зайки! Вот какие зайки, зайки попрыгайки.
Рук.физ.воспитания– И.п.- о.с., руки на пояс. Прыжки на месте.
Лиса - Вместе с рыжею плутовкой повороты делать ловко.
Рук.физ.воспитания – И.п. – о.с., руки на пояс. 1 – поворот вправо. 2 – и.п. То же влево (3-4 раза).
Волк - Я волк - зубами щелк! Я в приседаньях знаю толк.
Рук.физ.воспитания – И.п. – о.с., руки на пояс. 1- присесть, обнять колени. 2 – и.п. (3-4 раза).
Медведь - Косолапый Мишка лапы опускает, спину держит ровно, колени не сгибает.
Рук.физ.воспитания – И.п. – о.с., руки на пояс. 1 – наклон вниз, коснуться руками пола. 2 – и.п. (3-4 раза).
Медведь– Ребята, вы такие молодцы! Вот ваш рисунок из книги.
Дети – Спасибо!
Рук.физ.воспитания–Ребята, мы с вами прошли первое испытание, предлагаю отдохнуть. Садимся паровозом друг за другом, надеваем волшебные перчатки, будем делать массаж.
Твоя спина – вот это пруд,
(гладить ладошкой спину)
По ней кораблики плывут
(гладить спину волнами)
Твоя спина, ну как лужок,
А сверху падает снежок
(играем пальчиками на спине)
Твоя спина, ну как тетрадь,
В тетради можно рисовать
(делать рисунки на спине)
Твоя спина, ну как окно,
Его помыть пора давно
(круговые движения),
По команде, 1-2-3, ты перчатки сними!
Походим снова к книге.
Королева сказок – Снова книгу открываем, сказку эту угадаем!Ребята, что это за сказка?
Дети – Колобок!
Звучит музыка «выход Колобка». Выходит Колобок.
Колобок – Здравствуйте, ребята!
Рук.физ.воспитания - Здравствуй, Колобок! Ты не встречал в своей сказке рисунок из нашей книги?
Колобок – Встречал, но просто так не отдам! У меня есть маленькие друзья – колобки – мячики. Они загрустили, поиграете с ними?
Дети – Да!
Проводится игра «Воротца».
Описание игры: дети садятся парами друг напротив друга и катают мячи друг другу.
Колобок – Спасибо, ребята, что поиграли с моими друзьями! Вот вам ваш рисунок!
Рук.физ.воспитания - Ребята, мы с вами прошли второе испытание, предлагаю отдохнуть. Рассаживаемся удобно, проведем массаж Су-Джок.
Массаж рук шарами Су-Джок.
В руки ежика возьмем, покатаем и потрем,
Вверх поднимем и поймаем и иголки посчитаем.
Пустим ежика на пол и немножечко прижмем,
И немного покатаем, руку быстро поменяем.
Массаж пальцев эластичным кольцом. (Дети поочередно надевают массажные кольца на каждый палец, проговаривая стихотворение пальчиковой гимнастики)
Раз – два – три – четыре – пять, (разгибать пальцы по одному)
Вышли пальцы погулять,
Этот пальчик самый сильный, самый толстый и большой.
Этот пальчик для того, чтоб показывать его.
Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине.
Этот пальчик безымянный, он избалованный самый.
А мизинчик, хоть и мал, очень ловок и удал.
Снова подходим к книге.
Королева сказок – Снова книгу полистаем, сказку угадаем.
Ребята, что это за сказка?
Дети – Гуси-лебеди.
Звучит музыка «выход Яблони». Выходит Яблоня.
Яблоня – Здравствуйте, ребята!
Рук.физ.воспитания – Яблоня, ты не встречала в своей сказке рисунок из нашей книги?
Яблоня – Встречала, но просто так не отдам, прошу у вас помощи! Яблоки смешались, нужно их рассортировать.
Рук.физ.воспитания – Ребята, поможем?
Дети – Да!
Эстафета «Разбери яблоки». Рассыпаются красные и желтые пластмассовые мячики. Участники должны собрать все мячи и положить в нужную корзину.
Яблоня – Спасибо, ребята! Вот вам ваш рисунок.
Подходим к книге, вставляем недостающий рисунок. Пролистываем книгу, все рисунки на месте.
Королева сказок – Молодцы, вы справились со всеми заданиями.
Звучит «волшебная» музыка. Королева сказок накидывает полотно.
Королева сказок - Раз-два-три, волшебство произойди!Сказка двери закрывай, в детский сад нас возвращай!
Рук.физ.воспитания– Ребята, спасибо вам большое и тебе , Королева, спасибо! Мы тебя научили заниматься спортом, а теперь давай научим еще и танцевать!
Флэшмоб с Королевой сказок под музыку «Да здравствует сюрприз!».
В конце Королева сказок дарит детям книги «Русские народные сказки».
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/16/picture-757719-1694839685.jpg)
Конспект квест - игры «В поисках пропавших часов» (для детей подготовительных групп) Фотоотчет
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"15644821","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"400","width":"395"}}]]...
Конспект квест-игры «Путешествие в лес. Деревья» для детей подготовительной группы
Закрепление обобщающего понятия «деревья». Обучение детей составлению рассказа по картинкам и опорным словам. Развитие памятьи мышления. Воспитание бережного отношения к деревьям....
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/10/picture-1211417-1615381050.jpg)
Конспект занятия "Путешествие с Доктором Айболитом" для детей младшей группы (3-4 года).
План-конспект занятия по социально-коммуникативному развитию...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/20/picture-950257-1505933287.jpg)
Квест-игра «Мой веселый звонкий мяч» для детей младшей группы
Квест-игра «Мой веселый звонкий мяч» для детей младшей группы...
![](/sites/default/files/pictures/2018/10/24/picture-442965-1540403865.jpg)
Квест- игра по математике "Три кота" для детей младшей группы
Квест- игра по математике "Три кота" для детей младшей группы...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/22/picture-1271342-1600797110.jpg)
Конспект квест – игры по познавательно-исследовательской деятельности для детей Старшей группы «Письмо от Феи»
Квест игра по познавательной-исследовательской деятельности с водой...
Конспект квест-игры по ЗОЖ "Спасатели Здоровья" для детей средней группы
Цель: Формирование у детей представления о здоровом образе жизни посредством здоровьесберегающих технологий, игр.Задачи:Образовательные: Закрепить ранее полученные знания о личной гигиене, п...