Педсовет-брифинг по изодеятельности.
материал ( группа) на тему

муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно – эстетическому направлению развития детей «Дюймовочка»

Педсовет - брифинг

 «Развитие творчества дошкольника

в изодеятельности»

февраль, 2015 г.

Дата проведения:  ___.02.15 г.

Место проведения:  музыкальный зал МКДОУ «Дюймовочка»

Цель:  промежуточный анализ работы  ДОУ по решению годовой задачи «Создание условий для развития творческого потенциала каждого ребенка средствами изобразительной деятельности» и внесение корректировок в план работы.

Повестка дня:

1. Вступительное слово заведующего ДОУ.
2. Выступление старшего воспитателя на тему «Мероприятия, направленные на решение годовой задачи».
3. Брифинг:

1. Разминка
2. Вопросы – ответы команд
3. Экспресс-вопрос

4. Выступление старшего воспитателя на тему «Результаты тематического контроля».
5. Вынесение решения Педагогического Совета.

Ход педсовета:

1. Вступительное слово заведующего МКДОУ «Дюймовочка» О.А.Мартыновой.
2. Выступление С.А.Дутовой, зам.зав. по ВиМР, на тему «Мероприятия, направленные на решение годовой задачи» (текст прилагается).
3. Брифинг (педагоги делятся на 2 команды):

1. Разминка  - вопросы к командам старшего воспитателя:

-  Изобразительная деятельность включает в себя… (рисование, лепка, аппликация)

- Творчество – это… (процесс человеческой деятельности, создающий качественно новые материальные и духовные ценности или итог создания субъективно нового; это всякая практическая или теоретическая деятельность человека, в которой возникают новые (по крайней мере, для субъекта деятельности) результаты (знания, решения, способы действия, материальные продукты) 

- С какого возраста рекомендуется использовать для рисования простой карандаш (старший дошкольный возраст)

- Граттаж – это… (Граттаж – «царапанье» - от французского глагола gratter – царапать. Граттаж – это фактически вид гравюры - имитация гравюры на картоне или плотной бумаге. Рисунки в технике граттаж выполняются острым предметом - пером, специальным резцом, заостренной палочкой и т.д. - на предварительно подготовленной поверхности.)

- Как правильно закрашивать \ штриховать изображение (в одном направлении, не отрывая карандаш от бумаги). С какого возраста учить этому детей (со 2 младшей группы)

2. Вопросы команд друг другу: каждая команда задает оппонентам по 5 заранее подготовленных вопросов
3.  Экспресс-вопрос: каждая подгруппа (2 воспитателя одной возрастной группы) тезисно отвечают на вопрос «Какие мероприятия, действия проведены в группе для решения годовых задач по направлению «изобразительная деятельность»?»

4. Выступление старшего воспитателя на тему «Результаты тематического контроля» (справка по результатам контроля - прилагается).
5. Решение Педагогического совета (прописаны в протоколе).