Конспект театрализованной деятельности с детьми первой младшей группы ПАРОВОЗ РЕБЯТ ПОВЁЗ
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект театрализованной деятельности с детьми первой младшей группы

ПАРОВОЗ РЕБЯТ ПОВЁЗ

Цель: создать условия для развития у детей эмоционального отклика на игровую ситуацию, вовлечь детей в игровую ситуацию.

Материал и оборудование: планшет «Паровоз» (надевает на себя воспитатель), колокольчик, осенние листья по количеству детей, игрушка паровоз, шапочка белочки.

Ход занятия:

(Дети обращают внимание на заранее приготовленный паровоз в группе). Ребятки, посмотрите, какой красивый паровозик (рассматривают все вместе). Воспитатель звонит в колокольчик и обращается к детям со словами:

- Ребятки, паровоз скоро отправится в путь. Вы хотите прокатиться? Поехали! (организация: дети встают друг за другом и едут)

Воспитатель: 

- Паровоз, паровоз, он вагончики повёз, чух-чух-чух!

Воспитатель:

Паровоз, паровоз, он ребяток повёз,

Едут в вагончиках маленькие детки,

Машут ладошками маленькие детки.

Дети:

Ту-ту, ту-ту-ту! Ту-ту, ту-ту-ту!

Воспитатель звонит в колокольчик и паровозик отправляется

Воспитатель поёт и дети подпевают:

- Вот поезд наш едет, колёса стучат,

А в поезде этом ребята сидят

Чу-чу-чу, чу-чу-чу, бежит тепловоз

Далёко, далёко ребят он повёз

Но вот остановка, давайте гулять,

Потом мы отправимся в путь наш опять.

(Все останавливаются, «выходят из паровозика»)

Воспитатель:

Ребятки мы приехали на полянку, посмотрите сколько много на полянке листиков. Давайте соберём листочки. У нас получится красивый букет (дети начинают собирать листики и отдавать воспитателю).

Воспитатель:

- Ребята, какой красивый букет получился у нас. (Воспитатель звонит в колокольчик и дети встают друг за другом). Дети идут друг за другом и напевают песню:

- Вот поезд наш едет

Колёса стучат,

А в поезде этом ребята сидят:

Чу-чу-чу, чу-чу-чу, бежит тепловоз

Далёко, далёко ребят он повёз!

Но вот остановка, давайте гулять,

Потом мы отправимся в путь наш опять. (Дети останавливаются, «выходят из паровозика»)

Воспитатель:

- Ребята, мы на полянке, а кто же здесь живёт? (появляется игрушка «Белка»).

- А вот прыгнула к нам маленькая белочка (показывает детям белочку). Как умеет белочка прыгать? Ребята, давайте с вами будем бельчата и попрыгаем как белочка (воспитатель надевает всем шапочки «бельчат» и дети прыгают). Как хорошо и весело у белочки в гостях. А теперь мы поедем в детский сад. Скажите белке до свидания! (дети говорят до свидания и садятся в «вагончики»). Поезд отправляется (дети едут в детский сад).

Воспитатель с детьми поют:

Вот поезд наш едет, колёса стучат.

А в поезде этом ребята сидят.

Чу-чу-чу, чу-чу-чу, бежит тепловоз

Далёко, далёко ребят он повёз.

Дети приезжают в детский сад, дарят осенний букет помощнику воспитателя.