Тема: «Солнышко, нарядись, красное - покажись»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Тема: «Солнышко, нарядись, красное- покажись»

Программное содержание: Учить замечать следы карандаша на бумаге, держать карандаш в правой руке, различать жёлтый цвет, рисовать штрихи и короткие линии, слушать музыку, выполнять хлопки в такт музыке, формировать правильную позу при рисовании, воспитывать у детей интерес к процессу рисования.

Оборудование: Иллюстрация с изображением солнышка, цветные карандаши, лист белой бумаги на каждого ребёнка.

Содержание ООД.

1. Организационный момент:

Смотрит солнышко в окошко, светит в нашу комнату.

Мы захлопали в ладошки – очень рады солнышку!

2. Основная часть:

- Детки, а какого цвета солнышко?

- Какой оно формы?

- А лучи у солнышка прямые, как наши ручки. Лучики везде: и вверху, и внизу, и сбоку!

- А сколько у солнышка лучиков?

- Солнышку нужно много лучиков, чтобы всех обогреть. Вот какое оно доброе!

Предложить детям нарисовать на листе бумаги солнышко. Уточняется, что форма солнца круглая. Затем дети карандашами рисуют солнышко на листах бумаги. (во время рисования звучит музыкальное сопровождение). По ходу выполнения работы уточнять, какого цвета карандаши используют дети, обращать внимание на аккуратность.

- Детки, посмотрите, как светло стало в нашей группе! Это ваше солнышко так ярко светит! А давайте с солнышком поиграем!

Физкультминутка «Солнышко»

Солнце спит, и небо спит, (ладони к левой щеке, к правой щеке)

Даже ветер не шумит. (Качаем поднятыми вверх руками)

Рано утром солнце встало, (подняли руки вверх, потянулись)

Все лучи свои послало. (Качаем поднятыми вверх руками)

Вдруг повеял ветерок, (помахали руками вверх-вниз)

Небо тучей заволок. (Закрыли руками лицо)

И деревья раскачал. (Качание туловища влево - вправо)

Дождь по крышам застучал, (прыжки на месте)

Барабанит дождь по крыше. (хлопки в ладоши)

Солнце клонится все ниже. (Наклоны вперед)

Вот и спряталось за тучи, (приседаем)

Ни один не виден лучик. (Встали, спрятали руки за спину).

3. Итог занятия:

- Ребята, что сегодня рисовали?

- Какой формы, цвета солнышко?

- Вам понравилось рисовать?