Образовательная деятельность по рисованию в технике Граттаж в разновозрастной комбинированной группе.
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ  ДОШКОЛЬНОЕ  ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ  УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ  САД  «МЕДВЕЖОНОК»  Г. НАДЫМА»

(МДОУ  «ДЕТСКИЙ  САД  «МЕДВЕЖОНОК»  Г. НАДЫМА»)

Конспект образовательной деятельности  по рисованию в нетрадиционной технике граттаж на тему «Подводный мир» в разновозрастной комбинированной группе.

Воспитатель:

Серебряная ЕВ

Надым 2023г

Конспект образовательной деятельности  по рисованию в нетрадиционной технике граттаж на тему «Подводный мир» в разновозрастной комбинированной группе.

Цель: формирование умение рисовать  в нетрадиционной технике «граттаж»
Задачи: 

• Закреплять знания детей о морских обитателях.
• Упражняться в умение выстраивать композицию рисунка, отражать в рисунке свои впечатления, знания об окружающем мире.
• Развивать у детей воображение, творчество, мышление.
• Воспитывать навыки самоконтроля.

Методы и приёмы: игровой, словесный (беседа), наглядный, практический, нетрадиционного рисования.
Материалы и оборудование к занятию: 

• Иллюстрационный материал.
• Листы плотной бумаги, специально загрунтованной для выполнения рисунка в технике граттаж. (сначала вся поверхность картона тщательно раскрашивается восковыми мелками разного цвета, затем картон покрывается слоем синей гуаши, после полного высыхания картон готов для выполнения рисунка);
• Зубочистки;
• Пазлы (разрезанные фотографии морских животных и рыб);
• Слайд шоу.
• Материалы для опытов.

Ход занятия

1. Вводная часть:
Беседа.
Ребята, сегодня, к нам на наш адрес была доставлена посылка.  Интересно, что в ней? Давайте ее откроем и посмотрим, что там. (Дети рассматривают предметы, лежащие в посылке , предлагают варианты ответов: ракушки, камни, кораллы.)

Ребята как вы думаете, а откуда все эти предметы? (из моря)

Ой, ребята, тут и письмо есть. Давайте прочитаем его:

Дорогие ребята!

У нас на морском дне случилась большая беда.

К нам приплыла из далеких глубин страшная каракатица.

Она своими чернилами закрасила все наше море.

Теперь море стало черным и страшным и все жители очень        расстроены.

Каракатица обещала все исправить, если мы выполним ее задания.

Но морские жители не смогли справиться с ее заданиями, очень они сложными оказались.

Ребята, помогите пожалуйста нам.

Морские жители.

Ребята, Что будем делать?

Сможете ли вы помочь морским жителям?

А вы хотите им помочь?

Открываю задания каракатицы:

1 Вы знаете, что на земле много морей, больших и маленьких. А в их глубинах живут различные животные, растут растения.

В море есть не только рыбы, но и много других интересных животных, а каких, вы должны отгадать сами. Для этого я вам предлагаю поиграть в игру «Угадай – кА»

     Властелин семи морей,

В океане всех сильней.

Он плывет – вода бурлит

Это чудо – рыба   (кит ) 

Киты - это самые длинные, тяжелые, издающие самые громкие звуки животные нашей планеты. Киты могут не спать по три месяца, не есть восемь дней, не дышать до двух часов и при этом преодолевать расстояния до несколько тысяч километров.

                                 Что за дивная лошадка?

                                  Очень странные повадки:

Конь не сеет и не пашет,

Под водой с рыбешкой пляшет.

Назови его дружок,

Рыбок друг…  (морской конек)

А знаете, почему так назвали морского конька?  Так как голова и шея напоминает голову и шею лошади.

                             Груша с длинными ногами

Поселилась в океане.

Целых восемь рук и ног!

Это чудо… (осьминог)

Осьминог получил свое название за количество ног. Осьминоги живут у самого дна, скрываясь между камнями или в подводных пещерах. Осьминог - хищник, питается мелкими рыбками. Ребята, а вы знаете, что осьминоги могут не только плавать, но, и, переставляя щупальца ходить по дну.

     Важна, степенна, холодна,

А сквозь нее вода видна.  (Медуза)

Если приблизится враг к медузе, своими стрекательными клетками она может его обжечь. Так что при встрече с крупной медузой рассмотрите ее, полюбуйтесь, но не приближайтесь и не трогайте ее.

     Очень хочется, ребята,

Встретить мне лесного брата.

Только мой колючий брат

Никогда воде не рад.

Ну, а мне, друзья, всегда

По душе одна вода.  (Морской еж)

 Это морское животное раздувается и становится похожим на шар. Иглы зачастую служат морским ежам для передвижения, питания и защиты. У некоторых видов они ядовиты.    Молодцы, всех угадали  первое задание .

2 Задание

Очень много тайн скрывают морские глубины. Там много интересного и загадочного. А знаете ли вы морских обитателей? Я вам предлагаю сыграть в игру «Лото» Вам нужно правильно закрыть все карточки лото в соответствии с картинками.

Молодцы, все справились со вторым заданием.

3 Задание

И последнее задание от Каракатицы. Вы все очень хорошо знаете морских обитателей, теперь вам нужно  нарисовать большое море с морскими жителями в технике Граттаж.

2. Основная часть:

А  вы знаете, что такое техника граттаж?  Как мы работаем в этой технике?. Если вы не знаете, кого надо спросить?

Каким способом мы наносим рисунок?

 ( нам нужно заостренной палочкой процарапать задуманный рисунок.)

Но, чтобы у вас все хорошо получилось, надо хорошенько  размяться..

                      Нужно нам закрыть глаза,

Сделать два больших прыжка.

Руки вытянуть вперед,

А затем наоборот.

Как рыбешки покружиться,

И на стульях очутиться.

Садитесь, ребята на свои места, на столах у вас есть все необходимое, и приступайте к работе.

Заостренная палочка  – это инструмент, будьте с ним очень осторожны и внимательны. Если кому-то понадобится помощь, позовите меня тихонечко, я вам подскажу.

(Дети под контролем воспитателя рисуют композицию на морскую тему. )

Художники,  готовы ваши рисунки, я предлагаю вам собрать их на большом столе. Вот и получилось у нас большое море с морскими жителями.

Детский сад наш изменился,

В океан он превратился.

Мы отправимся гулять,

Дно морское изучать!

Сколько водорослей разных,

 Звезд, медуз и рыб прекрасных,

Ламинарии, ежи, Все рисунки хороши!

3. Заключительная часть:
Воспитатель:
Вот ребята вы и справились со всеми заданиями Каракатицы, теперь она должна очистить море от своих чернил.. Вам понравилось рисовать в технике Граттаж?, что вы запомнили больше всего (ответы детей).