План - конспект непосредственно образовательной деятельности по нетрадиционным техникам рисования "Мимоза для мамы"для средней группы
методическая разработка по рисованию (средняя группа) на тему

№

Деятельность

педагога

Деятельность

воспитанников

Ожидаемые

результаты

1.

Воспитатель предлагает детям послушать отрывок из стихотворения

   Зима недаром злиться,

  Прошла ее пора –

  Весна в окно стучится

  И гонит со двора.

Дети слушают

Создать интерес к предстоящей образовательной деятельности.

2.

Воспитатель предлагает детям  беседу: Наступил первый месяц весны - март.  Все радуются весне: весело щебечут птицы, ярко светит солнце, звонко капают капели. В марте отмечают праздник. Вы знаете какой?

- Это праздник всех женщин: и бабушек, и мам, и девочек. Все мужчины: дедушки, папы и мальчики поздравляют женщин и дарят им подарки.

- Какой самый лучший подарок?

- Какие самые первые цветы появляются весной?

- А еще с юга к нам приходит красавица мимоза.

    Март настал. Весенний месяц.

   Расцвела уже мимоза,

   Мы кому букет подарим?

   От души кого поздравим?

   Ну конечно нашу маму!

   Милую, хорошую, добрую,

   пригожую!

Дети отвечают на вопросы

Формировать умение называть праздники календарные, составлять рассказ о предмете, развивать речь

3.

Воспитатель предлагает сделать веточку мимозы

Дети соглашаются.

Развивать  умение создавать

4.

Воспитатель напоминает детям, как нужно скатывать салфетку, пальчиками – цветы.

Дети внимательно слушают и приступают к работе.

Развивать мелкую моторику рук, внимание

5.

Воспитатель предлагает детям приступить к выполнению задания.

Самостоятельная деятельность детей.

Способствовать развитию у детей художественно – творческих способностей,

6.

Воспитатель благодарит детей за выполненную работу и предлагает физкультминутку:

Наши нежные цветки

Распускают лепестки,

Ветерок чуть дышит

Лепестки колышет.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки,

Тихо засыпают

Головой качают.

Дети выполняют движение в соответствии с

текстом.

Обеспечить детей двигательной активностью.

7.

Воспитатель предлагает показать работы родителям.

Дети расставляют свои работы.

Получить эмоциональный отклик на сделанную работу.