занятие путешествие в прошлое города Иркутска "Как все начиналось"
план-конспект занятия (старшая группа)

ИОС Путешествие в прошлое города. Иркутская история.

Тема: «Как все начиналось».

Цель: Дать детям элементарные представления о возникновении города Иркутска, его историческом происхождении. Познакомить с первыми строениями, Острогом. Знакомить с  видами старинного города: улицами, их названиями, зданиями, старинной архитектурой. Рассказать о людях, которые его прославили и, несмотря на трудности, сохранили его для нас. Воспитывать гордость и уважение к родному городу, ставшему культурным центром.                  

Материал:  Презентация; иллюстрации с изображением города Иркутск;  макет Юрта бурят, куклы бурят и бурятка, игрушки кони 4 шт, коровы 4 шт, ; топор, пила двух ручка из картона.

Ход

1. Дети приглашаются к доске, на которой вывешены фотографии г. Иркутска.

- Ребята, вы узнали, что изображено на иллюстрациях? (Ответы детей).

- Правильно, это наш  город. А как называется наш город? (Ответы детей).

- А как вы думаете, Иркутск, всегда был таким большим городом, с широкими тротуарами, высокими зданиями? (Ответы детей)

- Да не всегда. Наш город имеет большую историю от появления до нашего времени.

- Я предлагаю отправиться в путешествие в прошлое нашего города. Садитесь на свои места и послушайте  рассказ о возникновении нашего города Иркутска.                            Показ презентации по ходу рассказа. https://nsportal.ru/sites/default/files/2025/01/13/kak_vse_nachinalos.pdf 

1 слайд Когда-то очень давно на этом месте шумела вековая тайга, бродили дикие звери, были не проходимые леса. Медведи устраивали свои берлоги, птицы гнёзда вили, свободно гуляли гордые лоси, бегали быстрые косули.

      В этих местах кочевали племена бурят (подойдите к макету), что вы здесь видите? (Ответы детей).

     Это юрта, кочевой народ буряты и их животные. Городов и деревень они не строили, переходили с места на место где много травы для корма своих животных, коров и лошадей. Путешествуем дальше, присаживайтесь.

Но  однажды летом  в тайге, над чистыми водами Ангары раздался стук и визг топоров. Отряд казаков под командованием отважного землепроходца Похабова Якова Ивановича строил небольшой, но основательный деревянный городок с земляными укрытиями и высоким ограждением.

2 Слайд  В городе стоит памятник Якову Похабову. никаких свидетельств того, как выглядел первопроходец, не сохранилось, памятник ему — исключительно фантазия художника. На гранитном постаменте — скульптура крепкого мужчины в кольчуге с поясной сумкой, он как бы показывает то место, где должен вырасти город.

      Взяв топоры и пилы, люди стали валить деревья и делать бревна для строительства домов. Такие городки в те времена назывались – острогами (показ макета острога).

3, 4, 5,6 Слайд Острог имел тыновые стены, четыре башни, три из которых находились по углам, а четвёртая по середине одной из стен. Он являлся защитой восточных сторон Российского государства. Служил крепостью  и вскоре вокруг него поселились люди, стал расти посад, поселения. Требовался новый острог. И был построен новый, значительно больший. Острог  оказался в центре путей сообщений, дорог, по которым везли разные товары. Так ка город стоял на реках Ангара, Иркут, Ида (сейчас Ушаковка), к нему подплывали струги, лодки с мехами и золотом, разными припасами.Это помогало острогу быстро разрастаться и развиваться. И вскоре он достиг такой величины, что ему был присвоен статус города и стали называть его Иркутским по названию реки Иркут, около устья, которой он находился, впадающей в реку Ангару.
Место для строительства города было выбрано не случайно

-Как вы думаете, почему казаки выбрали это место для строительства города? (ответы детей)

 - Место было очень удачным: по соседству находились плодородные земли, в лесу было много ягод, грибов. Разного зверья, река полная рыбой. На севере много пушных зверей.

- Как вы думаете, почему он получил такое название Иркутск? (Ответы детей).

- Да по названию реки. Как вы думаете, почему в начале город был деревянным? (предположение детей).

-Правильно, другого материала у людей не было в лесу.

Физминутка Дети имитируют строительство домов (рубят деревья, срубают ветки, счесывают кору, носят тяжелые бревна).

Путешествие продолжается. Присаживайтесь.

7, 8, 9,10 Слайд  Как и другие старинные русские города, наш город был застроен деревянными домами и поэтому очень часто горел.

11, 12 Слайд  Однажды, был такой сильный пожар, что выгорел почти весь город. Много в пожар осталось людей без крова. Сгорели важные документы, фотографии, в библиотеках сгорели книги. Появились новые каменные здания.

Люди  стали отстраивать новый город. Появились новые дома, но уже каменные.

-Как вы думаете, почему стали строить каменные дома? (ответы детей).

13, 14, 15 Слайд Было решено, что город нужно отстраивать из камня. И стали строить дома каменные, они были надежнее деревянных, в пожар могли уцелеть.

      Итог: На этом наше путешествие закончено. Сегодня мы познакомились с историей возникновения нашего города, с его прошлым. Но ведь не все сразу появилось. А вот как постепенно рос он, мы можем познакомиться на следующем занятии.

А в заключении дети прочтут стихотворение об Иркутске:

Я люблю тебя город Иркутск,
Твоих улиц, крикливую спесь
И туман над рекой Ангарой,
И байкальского воздуха смесь.

Я люблю побродить не спеша,
В старых улицах вновь затеряться,
Если просит об этом душа,
на мгновение с прошлым остаться...

Я люблю тебя город Иркутск,
Древний град над седой Ангарой,
Принимаю таким, какой есть
И всегда восторгаюсь тобой.

Я желаю тебе город мой
Жить, не ведая, горя, печали,
Вновь, как прежде, промышленным стать
И, чтоб люди твои процветали.