Проект по региональному компоненту "С чего начинается Родина?" в 1 младшей группе
проект (младшая группа)

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №10»  города Алейска Алтайского края

ПРОЕКТ

по региональному компоненту

«С чего начинается Родина?»

в 1 младшей группе «Бусинка»

Составили:

воспитатели

Шанина Е.Я.

Алейск

2022 год

Проект по региональному компоненту

1 младшая группа

Тема: «С чего начинается Родина?»

Тип проекта: познавательный

Продолжительность: учебный год.

Участники проекта: дети первой младшей группы, воспитатели группы, родители воспитанников.

Актуальность: Любить Родину – это и знать её. Что может знать о своей стране ребенок, какие знания нужны ему, чтобы первое чувство любви к отечеству стало осознанным и прочным? Прежде всего, ребенку нужно знать о сегодняшней жизни Родины. Дела ребенка дошкольника невелики и не сложны, однако они имеют большое значение для формирования его личности. Нужно поощрять самостоятельную деятельность детей, мотивом которой является желание сделать что - то для коллектива, для детского сада.

Цель: Пробудить в ребенке любовь к родной земле, заложить важнейшие черты русского национального характера: порядочность, совестливость, способность к состраданию; приобщить к общечеловеческим нравственным ценностям.

Сформировать у детей положительные качества личности.

Развивать интерес к обычаям и традициям русского народа.

Задачи: Знакомство детей с народным фольклором, с русскими народными подвижными играми.

Развитие игровых, познавательных, сенсорных, речевых способностей, учитывая индивидуальные и возрастные особенности.

Воспитание доброты, чувства любви к своим близким, воспитывать бережное отношение к природе.

Предполагаемый результат:

Заложить основу нравственно-патриотического воспитания детей.

Приобщить детей к общечеловеческим ценностям, из которых складывается впоследствии важнейшее чувство – любовь к Родине.

Этапы осуществления проекта:

1 этап: Подготовительный.

- Сбор иллюстраций и фотографий по теме.

- Знакомство с новыми подвижными играми.

- Разучивание пальчиковых игр.

- Подбор литературы.

2 этап:  Основной (образовательная и практическая деятельность)

ОО «Познавательное развитие»:

- Экскурсия по детскому саду

- Беседы о растениях, украшающих родной город, о животных Алтайского края.

ОО «Речевое развитие»:

- Заучивание потешек, чтение сказок, рассказов

- Разучивание игр.

ОО «Художественно-эстетическое развитие»:

- Рисование

- Лепка

- Рассматривание фотографий «Достопримечательности города».

- Рассматривание фотографий членов семьи.

- Рассматривание иллюстраций о природе.

- Игры со строительным материалом - строительство домов города.

- Рассматривание предметов народно-прикладного искусства – пирамидок.

- Показ настольного театра

ОО «Физическое развитие»:

- Народные хороводные игры

- Пальчиковая игра

- Подвижные игры

Организация образовательной среды для самостоятельной деятельности детей:

- Художественная литература, иллюстрации по теме.

- Атрибуты для игр.

- Строительные наборы для моделирования игровых ситуаций.

Работа с родителями:

- Консультация для родителей о нравственно - патриотическом воспитании детей в семье.

- Папка-передвижка для родителей «Домашние обязанности детей».

- Подбор семейных фотографий.

3 этап: Заключительный.

 -  Инсценировка сказки «Репка».

 - Оформление папок - передвижек с консультациями для родителей.

Список используемой литературы:

Н.Е. Вераксы, Т.С. Комарова, М.А. Васильева «Основная образовательная программа дошкольного образования», Москва 2015г

Н.В.Алешина  «Патриотическое воспитание дошкольников» Москва 2005г.

Хрестоматия для чтения детям в детском саду 2-3 года. Москва 2017г

Картотека тематических пальчиковых игр  «Здравствуй пальчик как живешь?»

Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева, А.Г. Ахтян «Социально – нравственное воспитание детей от 2-5 лет» 2009 год (дошкольное воспитание и развитие).

О.В. Сакавичене «Патриотическое воспитание дошкольников» журнал «Ребенок в детском саду» №2, 2006 год.

Е.В.Михеева «Современные технологии обучения дошкольников» 2013 год.

Данилина Г.Н. Дошкольнику - об истории и культуре России: Пособие для реализации государственной программы. Патриотическое воспитание граждан РФ на 2001-2005гг. М.:АРКТИ, 2005год.

Князьков С. Патриотами не рождаются, патриотов воспитывают. // Красная звезда. 2002год.

Уральская Е. М. Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в проектной деятельности. В сборнике: Нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков в условиях современного образования и науки Российской Федерации; ФГБОУ ВПО «Уральский государственный педагогический университет». 2015год.

Маханева М. Д. «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников», Сфера, Москва, 2009год.

Петрова И. В., Стульник Т. Д. «Нравственное воспитание в детском саду», Мозаика-синтез, Москва, 2008 год.

Новицкая М. Ю. «Патриотическое воспитание в детском саду» - М.: Линка-пресс,2003год.