Квест - игра для старших дошкольников "Мой город Лабытнанги"
методическая разработка

Квест игра для старших дошкольников на день города «Мой город Лабытнанги»

Цель: расширение представления детей об истории, культуре, природе родного края.

Задачи:

• актуализировать имеющиеся знания о родном городе;
• закрепить знания о символике города
• формировать интерес к истории малой родины.
• развить познавательный интерес;
• развить чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи;
• воспитывать гражданственность, патриотизм, любовь к своему краю.

Тип занятия: занятие комплексного применения знаний и способов деятельности Методы обучения: объяснительно-иллюстративный, наглядный, практический.

Форма занятия: квест-игра.

Возраст детей: 5-7 лет.

Оборудование и материалы:

таблички с названиями станций, контрольные задания на отдельных листах для каждой станции, жетоны, грамоты и призы для награждения, простые и цветные карандаши, маршрутные листы.

Результат:

В результате у детей повышается интерес к изучению истории одного края; расширяется кругозор в области краеведения; развиваются чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи; воспитывается гражданственность, патриотизм, любовь к своему краю, формируется интерес к своей Родине.

Ведущий: Здравствуйте гости дорогие: мальчики и девочки. С праздником вас, с днем рождения города!

Ведущий: «Ребята, знаете ли вы где живете? Как называется наша страна? (Россия)

- А кто знает, как называется столица, главный город нашей страны? (Москва)

- А кто скажет, в каком округе мы с вами живем?

- Как называется столица нашего округа?

- Кто знает, как называется город, в котором мы живем?

Ребята, а кто из вас помнит, что изображено на флаге нашего города? Давайте все вместе проверим, правильно ли вы назвали все составляющие нашего флага (ведущий достает флаг и показывает флаг детям. Дети замечают, что флаг не тот.)

Ведущий: Не может быть, кто- то подменил наш флаг. Как вы думаете дети, кто бы это мог быть?

Выбегают пираты под музыку (два, три человека, кривляются и пугают детей.

Ведущий: «Это вы наш флаг подменили? (пираты отвечают). Без флага и праздник не состоится! Пиратики, может, вернете нам флаг? А мы и вас на праздник пригласим».

Пираты: «Ха, надо подумать. Ладно, чтобы вам найти флаг, сначала надо раздобыть ключ от сундука, в котором он лежит, а чтобы добыть заветный ключ, вы должны пройти путь, на котором вам встретятся сложные задания и головоломки.

Ведущий: Ну что, ребята, согласны? (дети отвечают)

Пираты: «Вот вам карта с маршрутом и заданиями». (и уходят)

Ведущий: Ну что ребята в путь? (ведущий вместе с детьми изучает карту) А путешествие мы свое начнем с загадки

Я скажу, а ты — поверь.

Пробегал по лесу зверь.

Нёс на лбу зверь неспроста,

Два огромнейших куста,

Их ему носить не лень

Зверя же зовут…

Вед. Молодцы ребята, северный олень- это житель крайнего севера, ему не страшны не морозы, не глубокие снега. Не возможно представить жизнь народов севера без этого грациозного, очень выносливого животного. А вот и оленья упряжка, на которой мы сейчас с вами отправимся в путешествие.

Задание №1 «Родной город»

Пираты выносят растяжку с флажками, на которых закреплены фотографии с изображением достопримечательностей Лабытнанги. Участники рассматривают и называют их.

Опять садимся в оленью упряжку (под музыку Пляцковского М. «Увезу тебя я в тундру»)

Задание №2 Игра «Собери картинку»

Подготовлено несколько конвертов с разрезными изображением достопримечательностей нашего города.

Вед. : «Ну что, отправляемся дальше в путь.

Задание №3 «Танцуем вместе» (музыкальная разминка)

Дети, танцуют под музыку и повторяют движения за пиратами.

Вед. «Ребята, вы молодцы, хорошо знакомы с интересными памятными местами нашего города»

Пираты выходят: «Справились вы с заданием, молодцы! Но это ещё не конец! Ну сейчас мы сейчас мы узнаем, знаете ли вы чем богат ваш край».

Примерные ответы детей. (дети называют животных, птиц, ягоды, грибы, растительный мир, и т.д.)

Пираты: Молодцы ребята, какие вы умные, сообразительные, но с последним заданием вы точно не справитесь.

Задание №4 «Разбежавшиеся буквы»

Для задания готовим 10 букв МОЛОДЕЖНЫЙ. Буквы прячем в емкости с разными наполнителями (шишки, камешки, мох, листья) и каждый участник должен найти букву и составить слово «МОЛОДЕЖНЫЙ».

Вед: Ребята, что за слово у нас получилось? (с помощью ведущего дети читают слово) правильно, именно так называется этот замечательный, новый, современный сквер.

После выполнения задания пираты отдают ребятам ключ. Выкатывают сундук, дети открывают его и достают флаг Лабытнанги.

Звучит песня «Лабытнанги родной» Ведущий приглашает всех участников квеста на общее фото.