Конспект СОД для детей раннего возраста по речевому развитию
методическая разработка по развитию речи

Тема «Рассказывание сказки «Репка»

Цель: вызвать интерес к сказке «Репка»

Задачи: 

Образовательные:

• Продолжать приучать детей внимательно слушать сказку, рассказывание которой сопровождается показом фигурок настольного театра;
• вызвать у них желание послушать сказку еще раз.

Развивающие:

• Развивать речь детей, внимание, память

Воспитательные:

• воспитывать доброжелательное отношение к между детьми, взрослым и ребенком

Используемые технологии:

• Игровая
• Здоровьесберегающая
• Интеграция областей

Предварительная работа:

Интегрированные образовательные области:

1. Познавательное развитие
2. Социально-коммуникативное развитие
3. Художественно- эстетическое развитие
4. Физическое развитие
5. Речевое развитие

Оборудование:

Ход СОД:

Воспитатель, не торопясь, рассказывает сказку, сопровождая рассказ демонстрацией фигурок настольного театра

Воспитатель: Ребята, покажите, как тянули репку. Воспитатель имитирует движение, при этом произносит следующие слова: «Тянут-потянут, тянут-потянут— вытянули репку!» (2—3 показа.)

Воспитатель: Какая выросла репка?

Дети: большая- пребольшая

Воспитатель: Покажите, какая стала репка. Репка была большая-пребольшая (воспитатель показывает размеры репки – разводит руки в стороны.

Воспитатель: Расскажите кто тянул репку?

Мышка за …. (воспитатель показывает кошку)?

Дети: Кошку

Воспитатель: Кошка за  ….?

Дети: Жучку

Воспитатель: Жучка за?..»

Дети: Внучку

Затем воспитатель снова рассказывает сказку, используя фланелеграф

Выходите в круг, мы с вами поиграем.

Физкультминутка 

Подвижная /игра  «Репка-репонька».

Ребёнок-«репка» сидит в центре, дети идут по кругу, приговаривая.

Репка-репонька,

Расти крепенька

Не мала, не велика

До мышиного хвоста.

Да!

(«Репка» вскакивает и ловит детей, которые убегают на стульчики)

Воспитатель: Давайте поиграем в другую игру.

Дидактическая игра  « Кто убежал?»
Воспитатель выставляет персонажей  сказки по порядку. Дети по команде закрывают глаза. Затем воспитатель последовательно убирает по одному героя сказки. Дети угадывают, кто убежал.

Воспитатель: Ребята, вам понравилась сказка. Без кого не смогли вытянуть репку?

Дети: Без мышки

Воспитатель: Без помощи самого маленького не смогли обойтись. Когда все друг другу помогают, то любое дело по плечу.