Конспект НОД Звук и буква Ы.
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа) по теме

Тема: Звук Ы, буква Ы .

1. Коррекционно-образовательные цели:

    Познакомить детей со звуком и буквой Б. Закреплять правильное произношение звука Ы. Учить характеризовать звук Ы.  Учить звуковому анализу слов ДЫМ, ГУБЫ.

2. Коррекционно-развивающие цели:

    Развивать  мышление, память, зрительное внимание, общую, мелкую моторику, координацию речи с движением.

3. Коррекционно-воспитательные цели:

    Воспитывать у детей навык самоконтроля над произношением поставленных звуков.

Оборудование: цветные фишки для выкладывания звуковой схемы, картинки, в названии которых есть звук  Ы, набор для определения места звука в слове, буква Б, разрезные азбуки.

Ход НОД:

1.Организационный момент.  

«4 лишний»-на доске расставлены картинки, дети должны найти лишнюю картинку.

Рыба, дым, конфеты, бык (лишняя картинка конфеты, потому что звук ы стоит в конце).

Бананы, совы, губы, дыня (лишняя картинка дыня, потому что звук Ы стоит в середине слова).

2.Объявление темы:

Сегодня мы познакомимся со звуком Ы.

3.Акустико-артикуляционный образ звука:

Сначала логопед произносит звук Ы, а затем дети его повторяют.

Характеристика звука Ы: звук Ы-гласный(язык спокойно лежит на дне ротовой полости), воздушная струя выходит свободно , не встречая преграду, обозначаем его фишкой красного цвета.

4. «Услышишь хлопни»-развитие фонематического восприятия. Дети хлопают в ладоши, если слышат звук Ы.

В звуковом ряду-а, у, и, ы, о, и, у, ы, а, и;

В слоговом ряду: ык, ик, ки, кы, пы, ти, пи, ты, ыт, ип, их, ых, хы.

В словах:мыть, Миша, пил, пыльный, копыта, аппетит, уйти, дышать, писать, сын, косынка, синий, носилки.

5. «Игра наоборот»

Пи-пы, ти-ты, ми-мы,  ки-кы, хи-хы, ни-ны, ви-вы, ды-ди. бить-быть, вить-выть, забить-забыть, нить-ныть, завить-завить, пилить –пылить, поли-полы.

6. Физкультминутка.

7. Закрепление звука в слогах.

Дети выкладывают схемы слогов их фишек.

Звуковой анализ слова ДЫМ.

Д-согласный, твердый-обозначается синим цветом, звонкий.

Ы-гласный звук-обозначается красным цветом,

М-согласный звук, твердый-обозначается синим цветом, звонкий.

Звуковой анализ слова ГУБЫ.

Г согласный звук, твердый-обозначается синим цветом, звонкий,

У -гласный звук-обозначается красным цветом,

Б -согласный звук, твердый-обозначается синим цветом, звонкий,

Ы- гласный звук-обозначается красным цветом.

8. Знакомство с буквой Ы: рассматривание,  выкладывание из ниток, печатание в воздухе, отыскивание в разрезной азбуке.

Работа с разрезной азбукой-выкладывание слов Дым, губы.

9. Итог НОД:

 С каким звуком мы познакомились? (Мы познакомились со звуком Ы).

Дайте характеристику звуку Ы (Звук ы-гласный-он поется,обозначается красным цветом).

Назовите слова со звуком Ы ( быстро, мыло, самолеты, дубы, кроты, лимоны, ягоды, птицы).