Конспект занятия по речевому развитию детей в средней группе
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа) на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА № 35

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ КАНЕВСКОГО РАЙОНА.

          Конспект  занятия по речевому    

           развитию в средней группе  

                 «Лесная прогулка»

                                          Выполнила: Гусева Е.А.

2015г.

Конспект  занятия по речевому развитию в средней группе «Лесная прогулка»

Программное содержание:  

1. Учить детей различать на слух слова с определенным звуком.  

2. Упражнять в изменении  слов при помощи суффиксов.

3. Закреплять умение детей использовать в речи слова-обобщения.

4. Закреплять умение разгадывать загадки.

5. Обобщать и закреплять знания детей о диких животных.

6. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Материал:    мульт. презентация,  письмо, следы разных размеров, модули, снежок.

Предварительная работа: Рассматривание альбома «Дикие животные», дидактические игры «Кто, где живёт?», « Что где растёт?».

 Беседы о временах года, о зиме и весне.

Чтение художественной  литературы о животных.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята, скажите мне пожалуйста, а какое время года?  

(ответы детей)

Слайд№2

А по каким признакам вы это узнали?

(ответы детей)

Воспитатель: Конечно, первые признаки весны – это весеннее солнышко.

Вот оно заглянуло в гости!  

Слайд№3

А солнышко к нам пришло с письмом.

 (берет письмо)   Давайте прочитаем!

«Здравствуйте девочки и мальчики средней группы, детского сада №35! Мы лесные жители: птицы и звери, приглашаем вас в гости познакомиться и поиграть в разные игры! Будем очень рады встрече с вами!»

Ребята, ну что? Мы принимаем приглашение наших лесных друзей?

(ответы детей)

Воспитатель: Молодцы! Правильно!

Двигательное упражнение:  «Весна – красна»

Весна-красна, ты с чем пришла?                      (Руки в стороны, поклониться.)

С цветами, с травой, с лошадкой вороной.              ( Руками указать на траву, цветы, взять поводья.)

Мы на ней поскачем по траве луговой,                      (Подскоки на месте.)

К воде ключевой.                                                          (Наклониться, зачерпнуть воображаемую воду.)

Солнышку улыбнёмся,                                         (Соответственно)

И в лес гулять пройдемся.                                     (Сесть на свои места.)

(Е.Г.Карельская)

Воспитатель: Ребята, повернитесь друг за другом и пойдёмте по тропинке.   ( по дороге к «полянке» разложены «следы», дети должны пройти по ним след в след). Вот прекрасная полянка, присаживайтесь на пенёчки (стульчики). Дети, посмотрите, кто к нам прилетел?

Слайд№4

Сова: Здравствуйте, ребятки, вы меня узнали?

(ответы детей)

Сова: Кто я?

(ответы детей)

Сова: Как я рада, что вы меня узнали! Я давно уже вас жду! Вот хотела у вас спросить, вы знаете песенку комара?

Слайд№5

Дети: з-з-з-з

Сова: песенку жука?

Слайд№6

Дети: ж-ж-ж-ж

Сова : ветра?

Слайд№7

Дети: ш-ш-ш-ш,

Сова : водички?

Слайд№8

Дети: с-с-с-с

Сова: А теперь давайте поиграем. Я буду называть слова, а вы должны хлопнуть в ладоши, если услышите:

песенку комарика (З) - заяц, машина, коза, зима, снег; забор, велосипед .

песенку жука (Ж) - живот, белка, жираф, дом, гараж, яблоко, ёжик, ножик;

песенку ветра (Ш) - шапка,  шуба, конфета, шишка, бумага, машина;

песенку  водички (С) - стол, рука, стул, капуста, ананас, самолёт, дерево.

- Какие вы молодцы! Мне очень понравилось с вами играть! Дальше на своем пути вы встретите белочку, она вас ждёт! Идите по извилистой дорожке! До свидания, дети.

Дети: До свидания, сова!

Воспитатель: Смотрите, а вот и белочка.

Слайд№9

Белочка: Здравствуйте, ребята! Вот мы и встретились!

Дети: Здравствуй, белочка!

Белочка: Давайте поиграем! Я буду называть слова, а вы должны сказать, как они называются одним словом.

Дидактическая игра: "Назови одним словом"

Слайд№10

Белочка: бабочка, жук, комар, муха, пчела, стрекоза

Дети: насекомые;

Слайд№11

Белочка: берёза, дуб, ель, клен, сосна.

Дети: деревья;

Слайд№12

Белочка: скворец, снегирь, сова, сорока, кукушка, ласточка

Дети: птицы;

Слайд№13

Белочка: брусника, земляника, малина, смородина

Дети: ягоды.

Слайд№14

Белочка: ромашка, колокольчик, роза,  ландыш, василек

Дети: цветы;

Слайд№15

Белочка: лиса, волк, медведь, заяц, белка, ежик

Дети:  животные  

Белочка: Молодцы!

 А теперь поиграйте со мной в игру "Маленький - большой"

Слайд№16

Белочка: У ежика маленькие лапки, а у медведя - большие

Дети: лапищи.

Белочка: У ежика маленький носик, а у медведя - большой

Дети: носище.

Белочка: У ежика маленькие глазки, а у медведя - большие

Дети: глазищи.

Воспитатель: Спасибо, белочка за игры, но нам пора идти дальше!

Белочка: Я рада, что мы поиграли и подружились! Теперь идите через лес и там встретите зайчика! До свидания!

Дети: До свидания!

(По дороге разложены различные модули для препятствий: подлезания, перешагивание).

Воспитатель: Ребята, пойдёмте друг за другом, переступая через ручьи и проталинки.

Посмотрите, в лесу еще кое, где  лежит снег. Как же нам пройти? А вот и  лаз, давайте по нему проползём!

Смотрите, какие-то пенёчки, давайте сядем, отдохнём.

А кто это там выглядывает из-за пенечка?

Слайд№17

 Да это же зайчик! Здравствуй, зайчик!

Зайчик: Здравствуйте, ребята!

Воспитатель: А почему ты прячешься?

Зайчик: Я боюсь.

Воспитатель: Не бойся, мы тебя не обидим. Мы пришли с тобой поиграть.

Зайчик: А тогда давайте сыграем в игру «Назови ласково». Я буду вам называть слово и бросать снежок, а вы в ответ называть слово ласково и бросать снежок мне!  

Дидактическая игра "Назови ласково"

Слайд№18

гриб – грибочек, лист - листочек, , ветка - веточка, куст - кустик, ягода - ягодка, трава - травка, жук – жучок, елка – елочка, цветок – цветочек, дождь – дождичек, облако- облачко.

Словесная игра "Большой - маленький?"

Слайд№19

Лиса - лисёнок, волк - волчонок, медведь - медвежонок,
белка - бельчонок, ёж – ежонок,  тигр – тигренок, слон – слоненок,  лев – львенок,  заяц – зайчонок, мышь –мышонок.

Зайчик: Молодцы! Мне так понравилось с вами играть. Идите дальше, обходя ёлочки, под одной из них живёт ёж. Счастливого пути!

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это за комочек лежит под елкой?

(ответы детей)

Слайд№20

Ёжик: Добрый день, дети! А вы любите загадки? И даже знаете, кто живёт в лесу? Давайте проверим.

Дидактическая игра «Загадаю - отгадай»

Рыжая плутовка 

Спряталась под ёлкой. 

Зайца ждёт хитрюга та. 

Как зовут её?..    (лиса) 

Слайд№21

Рыже-огненный комочек, 

С хвостиком как парашют, 

По деревьям быстро скачет, 

Был он там… 

Теперь уж тут. 

Быстрый он как стрелочка. 

Так ведь это…     (белочка) 

Слайд№22

Лежала между ёлками 

Подушечка с иголками. 

Тихонечко лежала, 

Потом вдруг убежала.    (ёж)

Слайд№23

Косолапый и большой, 

Спит в берлоге он зимой. 

Любит шишки, любит мёд, 

Ну-ка, кто же назовет?         (медведь)

Слайд№24

У косого нет берлоги, 

Не нужна ему нора. 

От врагов спасают ноги, 

А от голода – кора.          (заяц)

Слайд№25

Серый, страшный и зубастый 

Произвел переполох. 

Все зверята разбежались. 

Напугал зверят тех…        (волк)

Слайд№26

 Ежик: Молодцы! Много знаете!

Воспитатель: Нам очень понравилось у вас в лесу! Спасибо тебе большое, ёжик за игру, но нам пора прощаться. До свидания, ёжик!

Ёжик: До свидания, ребята!

Воспитатель: Ребята! Вы, наверно замерзли. Нам уже пора возвращаться в детский сад.

Двигательное упражнение «По траве   мы побежали».

(выполнение движений по тексту)

Травка, травка, травушка, травушка муравушка.

Вырастай поскарей. (дети поднимают руки вверх.)

Друг за другом дружно встали

И по травке  побежали! (бег на месте)

Воспитатель: Ну вот, ребята, мы с вами вернулись в детский сад. Скажите, где мы гуляли?

(ответы детей)

Воспитатель: Кого мы встретили в лесу?

(ответы детей)

Воспитатель: Вам понравилась прогулка?

С кем вам больше всего понравилось играть?

(ответы детей).