Перспективное планирование образовательной деятельности в подготовительной группе на неделю (16.09-20.09)
календарно-тематическое планирование (подготовительная группа)

СЕНТЯБРЬ

3-я неделя «Я и мои друзья»

Познавательное развитие

Развитие элементарных математических представлений

Занятие 3.

Уточнять представления о цифрах 1 и 2; упражнять в навыках количественного счета в прямом и обратном порядке в пределах 10; закреплять умение ориентироваться на листе бумаги, определять стороны и углы листа.

С. 21

Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений: Методическое пособие для занятий с детьми 6-7 лет. 

Занятие 4.

Уточнять представления о цифре 3; учить называть предыдущее и последующее число для каждого числа натурального ряда в пределах 10; совершенствовать умение сравнивать 10 предметов (по длине, ширине, высоте), располагать их в возрастающем и убывающем порядке, обозначать результаты сравнения соответствующими словами; упражнять в умении двигаться в заданном направлении.

С. 23

Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных математических представлений: Методическое пособие для занятий с детьми 6-7 лет.

Формирование целостной картины мира

О любви и дружбе.

Обогащать обобщенные представления о необходимости и значимости проявления дружеских, уважительных отношений между детьми разного пола, понимания между ними; способствовать проявлению интереса к сфере взаимоотношений между сверстниками своего и противоположного пола, симпатий по отношению к представителям противоположного пола; способствовать самостоятельному применению полученных знаний в игровой деятельности

С. 73

Коломийченко Л.В., Чугаева Г.И. Дорогою добра. Занятия для детей 6-7 лет по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию.

Речевое развитие

Развитие речи, обучение грамоте (2 занятия)

1. Занятие 3.

Продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов, определять ударный гласный звук; познакомить с гласной буквой я Я (маленькой и большой) и правилами написания я после мягких согласных звуков; учить составлять предложения о действиях игрушки (из двух слов); продолжать учить называть слова с заданными звуками.

С. 114

Обучение дошкольников грамоте по методикам Д.Б.Эльконина, Л.Е.Журовой, Н.В.Дуровой: Программа. Методические рекомендации. Игры-занятия.

2. Лексические упражнения.

Активизировать словарь детей. Помогать точно характеризовать предмет, правильно стоить предложения.

С. 22

Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Конспекты занятий с детьми 6-7 лет.

Художественно-эстетическое развитие

Рисование (2 занятия)

1. Портрет друга».

Закреплять умение рисовать портрет человека. Развивать творческие способности.

С. 81

Колдина Д.Н. Рисование в детском саду. Конспекты занятий с детьми 6-7 лет.

2. Мой любимый сказочный герой.

Продолжать учит рисовать иллюстрации к сказке, располагать предметы на переднем и заднем планах. Закреплять навыки изображения сказочных героев, создания выразительного образа. Развивать умение смешивать краски для получения новых цветов. Развивать эстетическое восприятие, творческие способности, самостоятельность.

С. 82

Колдина Д.Н. Рисование в детском саду. Конспекты занятий с детьми 6-7 лет.

Аппликация

Подарочный конверт.

Познакомить детей с техникой декупажа. Закреплять умение обводить по шаблону, аккуратно вырезать и наклеивать детали. Развивать мелкую моторику, воображение, эстетический вкус. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение работать в паре.

С. 53

Колдина Д.Н. Аппликация в детском саду. Конспекты занятий с детьми 6-7 лет.

Конструирование

Конструирование из строительного материала. Как мы ДРУЖНО строим кукольный домик.

Продолжать знакомить с архитектурой и профессией архитектора. Инициировать конструирование кукольного домика в сотворчестве — группами по четыре ребенка. Формировать универсальные умения: видеть объект с разных точек зрения (будто глазами другого человека) и делать простой «чертеж» (схему), планировать постройку, договариваться, согласовывать действия, оценивать общий результат. Развивать способность к децентрации, пространственное мышление, творческое воображение. Воспитывать интерес к коллективной деятельности.

С. 68

Лыкова И.А. Конструирование в детском саду. Подготовительная к школе группа.

Музыка

Планируется музыкальным руководителем

Физическое развитие

Физкультура в помещении (2 занятия)

Занятие 7.

Упражнять детей в ходьбе и беге с четким фиксированием поворотов. Развивать ловкость в упражнениях с мячом, координацию движений в заданиях на сохранение равновесия. Повторить упражнение на ползание по гимнастической скамейке.

С. 18, 19, 20

Пензулаева Л.И. Физическая культура в детском саду: Конспекты занятий для работы с детьми 6-7 лет.

Занятие 8.

Физкультура на прогулке

Занятие 9.

Упражнять в чередовании ходьбы и бега. Развивать быстроту и точность движений при передаче мяча, ловкость в ходьбе между предметами.