Конспект по ПВД с разными материалами Радуга желаний Подготовительная к школе группа
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Конспект образовательной деятельности (занятия) в области «Художественно – эстетическое развитие»
в подготовительной к школе группе
на тему: «Радуга желаний»

Воспитатель: Грунт В.П.
Место проведения: групповая комната    

Задачи:

Образовательная: Уточнить знания детей о явлении природы – радуга;

Изобразительная: Формировать у детей умение рисовать радугу;

Техническая: Формировать у детей умение выполнять радугу смешивая краски;

Воспитательная: Воспитывать любознательность и самостоятельность;

Развивающая: Развивать творчество детей в создании выразительного художественного образа с помощью смешивания лишь 3 цветов красок.

Интегрируемые образовательные области: «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие» 

Словарная работа: спектр

Индивидуальная работа: С Ромой С. – закреплять умение вести линию кистью не отрывая руки.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный: Схема – образец

Раздаточный: Краски акварельные, альбом, баночка, кисть, палитра.

Методическое обеспечение: авторская разработка

Ход образовательной деятельности:

Вводная часть:

Демонстрирую детям 7 предметов цветами радуги

- Ребята, скажите, пожалуйста, на что похожи эти предметы?

- Верно, предметов всего 7 и все они похожи на семь цветов радуги.

Краткий рассказ

- Радуга красивое природное явление, и появляется она, когда солнечные лучи проникают сквозь капельки воды в воздухе, в результате чего преломляются, и образуют разноцветную полоску, которая в науке называется «спектр».

- Яркой, радуга обычно бывает после летней грозы, а при моросящем дожде цвета у неё бледные, расположение, и количество цветов в радуге всегда одно и то же.

- Дети, в одной стране Разноцветных красок, однажды все краски поругались и на небе уже давно не было радуги. Давайте помирим наши краски, чтобы радуга вновь появилась на небе.

Сообщаю детям, что остались всего три цвета – красный, жёлтый и синий, и получить все цвета радуги можно получить с помощью смешивания лишь только этих трёх цветов.

Демонстрирую схему - образец того, как из красного, синего и жёлтого цветов получить все остальные цвета радуги и рассматриваем её.

Физкультминутка «Вышел дождик погулять»

Раз, два, три, четыре, пять,

Вышел дождик погулять.

Шел неспешно, по привычке,

А куда ему спешить?

Вдруг читает на табличке:

«По газону не ходить!»

Дождь вздохнул тихонько:

Без дождя газону плохо!

И ушел.

- Ребята, запомните очень важное условие. Использовать можно лишь только три цвета краски – синий, жёлтый и синий.

Частичный показ

- Посмотрите сейчас внимательно. Я хочу получить оранжевый цвет. Какие два цвета я должна смешать? Верно, Красный и желтый. Я смешиваю их в палитре так, чтобы и красной краски и желтой было поровну. Получился у меня оранжевый? Верно, получился. А теперь я беру наш оранжевый цвет и провожу вдоль всего листа дугу не отрывая руку.

Основная часть:

Напоминаю детям про посадку: спины прямо, ноги вместе.

Дети приступают к выполнению работы, смешивают краски и пробуют получить нужный им цвет.

Помогаю по мере затруднения.

- Дети, вы же знаете, что, когда на небе радуга можно загадать желание и оно обязательно сбудется.

- Я предлагаю вам нарисовать под радугой то, что вам нравиться больше всего.

Заключительная часть:

- Я предлагаю вам устроить выставку ваших работ.

Игровое упражнение «Угадай картину»

- Давайте начнём с Лёни. Лёня ты подходи ко всем рисункам. Сейчас Рома будет рассказывать про свою работу, а тебе нужно будет догадаться, какая из всех работа Ромы.

- Краски очень рады, что вновь подружились и совсем скоро, когда наступит лето они вернуться вновь на небо сразу после дождя. Молодцы, ребята, у нас получилось подружить краски.

Провожу анализ работ детей по критериям: цвет, композиция (расположение), творчество

Предлагаю ребятам оценить работы своих товарищей