Консультация для педагогов.«Использование технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича в работе учителя - дефектолога в подготовительной группе с детьми с нарушением интеллекта».
методическая разработка (подготовительная группа)

Ни для кого, не секрет,что без игры нет и не может быть полноценного умственного развития детей. Игра, это большой мир познания, через который ребёнок; попадает в мир ощущений, представлений, восприятий и; понятий окружающего мира. Игра, это маленькая искорка, зажигающая огонёк интереса, любознательности и понятия; всего, что окружает малыша. По целевым ориентациям выделяют достаточно много различние, дидактичеых видов игр. Это и воспитывающие игры, социализирующие, развивающие игры. Используются различные игровые технологии. На занятиях учителя - дефектолога игра также является неотъемлемой частью обучающего процесса. Она помогает провести диагностику нарушений детей: сделать выводы о здоровье ребёнка можно сделать, наблюдая за его поведением в игре, отношением к игрушкам и другим детям. Для умственного  развития ребёнка также важны умения следовать правилам, использовать различные игрушки по назначению (и придумывать для них новые возможности), в старшем дошкольном возрасте — умение выполнять определенную роль и выстраивать сюжет игры. На протяжении многих лет я в своей работе использую игровую технологию В. В. Воскобовича, и сегодня хочу поделиться с вами этой увлекательной во всех отношениях технологией. Что такое технология? На сегодняшний день «технология» все чаще используется в области психологии и педагогики. Любая деятельность может быть либо творчеством, либо технологией. Всё начинается с творческой идеи и заканчивается технологией. Основой любой технологии случит результат и четкое определение цели. Когда я узнала об этой интересной технологии, я долго ее изучала, посмотрела вебинар, «перелопатила» различные интернет ресурсы и с каждым днем все больше и больше утверждалась в том, что это мне подходит. Технология В. В. Воскобович имеет чёткую цель – это  развитие интеллектуальных способностей детей. А я работаю с детьми с нарушением интеллекта – и это в работе с детьми  мне подходит! Изучила цели и задачи  игровой технологии В. В. Воскобовича