Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе «На помощь в страну Светофорию».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

                                                             Конспект занятия

по познавательному развитию в        

подготовительной группе ДОУ №9

Нехорошевой Н. Р.

Образовательная область: художественно- эстетическое развитие, познавательное развитие.

Тема: «На помощь в страну Светофорию».

Цель: закрепить с детьми знание правил дорожного движения.

Задачи:

Обучающие:

 Закрепить умение собирать транспорт по моделям из блоков Дьенеша.

Развивающие:

 Развивать внимание, логическое мышление, память, умение работать в парах.

Воспитательные:

 Воспитывать доброжелательные взаимоотношения в процессе работы.

Методы и приемы:

наглядный

практический

словесный        

Ход НОД:

1 часть - вступительная

Дети образуют круг вместе с воспитателем для приветствия.

Собрались все дети в круг,

я- твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмемся

и друг другу улыбнемся.

Педагог сообщает детям, что сегодня пришло письмо:

Интересно, от кого письмо (читает) Детям гр. « Лучики»детского сада «Солнышко».Откуда: страна Светофория. Читает:

 «Здравствуйте, ребята! Пишут вам дети из страны Светофории. В нашей стране Светофории случилась беда: Шапокляк испортила  все светофоры и теперь у нас на дорогах постоянно происходят аварии. Шапокляк обещала их вернуть , если вы выполните все  ее задания. Помогите нам, пожалуйста. »

-Поможем ребятам?(да).

2 часть-  основная

1 задание -дети отгадывают ребусы по правилам дорожного движения.

2 задание- дети по моделям конструируют разный транспорт из блоков Дьенеша(работают в парах)

Физминутка.

Едем, едем на машине(движение руками)

нажимаем на педаль(ногу согнуть в колене, вытянуть)

газ включаем, выключаем(рычаг повернуть к себе, от себя)

смотрим пристально мы вдаль(ладонь ко лбу)

дворники счищают капли вправо, влево- чистота(дворники)

волосы ерошит ветер(пальцами взъерошить волосы)

мы шоферы -хоть куда!(большой палец вверх)

3 задание- хитрые вопросы от Шапокляк:

Любимый вид транспорта кота Леопольда(велосипед)

На чем ехал Емеля к царю во дворец(на печке)

Во что добрая фея превратила тыкву для Золушки(в карету)

Какой подарок сделали родители дяди Федора почтальону Печкину(велосипед)

Какое транспортное средство помогло Снежной  Королеве украсть Кая(сани)

Личный транспорт бабы Яги(ступа)

Сказочный самолет без дверей и стен(ковер-самолет)

Мы выполнили все задания Шапокляк и она вернула нам светофоры, но чего-то в них не хватает?(сигналов).

Из чего мы можем сделать сигналы? (ответы детей) .Но прежде, чем приступим к работе, разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Будем пальчики сгибать,

будем транспорт называть:

Автомобиль и вертолет,

трамвай, метро и самолет.

Все пальцы мы в кулак зажали,

все виды транспорта назвали.

4 задание -дети «оживляют» светофор(делают сигналы из цветных бумажных салфеток, цветного риса, цветных  ниток).

3 часть- итог занятия:

- Молодцы, ребята! У вас получились красивые светофоры. Думаю, что дети из страны Светофории будут рады им и больше никакие аварии в этой стране не произойдут.