Календарное планирование август
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Понедельник    21.08.2023г.  

День нашего города.

2

4

5

6

7

Утро:

Беседы: «Наш город Пугачев»

Д/игра «Где спрятался витамин».

Поз.-исследо.деяте. «Рыбалка»

Цель: закрепление знания о свойствах воды – льётся, можно процедить через сачок.

Убрать игрушки в игровые зоны. Протереть полки

Цель: - развитие трудового навыка уборки помещения.

Индивидуальные беседы по запросам родителей -рекомендовать родителям  беседу о опасных ситуациях в семье и в детском саду

Завтрак

Игровая ситуация «Надо, надо умываться по утрам и вечерам… ». Цель: продолжение формирования навыка гигиены; умываться, расчесывать волосы; вытирать лицо только своим чистым полотенцем; воспитывать желание быть опрятным и аккуратным.

Аппликация «Разноцветные огоньки в домиках»

Прогулка

Наблюдение за погодой. Цель: закрепление знаний о признаках лета.

П/И Зайка  серенький  сидит»  -  вызвать  желание  поиграть  в знакомую  игру: хлопать в ладоши, подпрыгивать на месте.

С/и «Детский сад», «Поезд» Цель: развитие умения детей играть дружно, выбирать роль, действовать сообща, уступать друг другу.

Самостоятельная деятельность – предложить детям игру в песочнице.

Обед

Развитие КГН. Закрепление навыка намыливать руки, тщательно смывать мыло.

Чтение стихов о родном городе.

Сон

Найди свою кроватку.

Бодрящая гимнастика после сна

Корригирующая гимнастика.

Организованная и самостоятельная детская деятельность

Рассматривание книг, иллюстраций, открыток «город Пугачев».

Полдник

Развитие КГН. Обучение умению насухо вытирать руки своим полотенцем.

Прогулка, уход домой.

Наблюдение за прогулкой старших детей. Цель: развитие внимания, наблюдательности.

Д/и «Кто в домике живёт?» 

Цель: развитие зрительной памяти, диалогической речи детей.

П/и «Хитрая лиса».

Самостоятельная деятельность на прогулке.

Беседа с родителями: «Безопасность ребёнка дома».

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Вторник  22.08.2023г. 

День государственного флага РФ

2

4

5

6

7

Утро

Беседа: Какая наша Родина.

кеглю». Цель:

Упражнять в

метании,

развивать

ловкость,

быстроту

реакции. С

Диано

Рассматривание энциклопедий

Т/и «В магазине игрушек» Цель: вызывание  интереса  к игрушкам и упражнение в их назывании. с.52

Самостоятельная игровая деятельность детей в различных игровых зонах- развитие игровой деятельности детей.

Беседа с родителями о терроризме: Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

Завтрак

Развитие КГН. Обучать навыку правильно держать ложку.

Конструирование из  счетных палочек различных флажков.

Прогулка

Беседа: «Правила поведения в летний период»: закрепление правил безопасного поведения в летний период.

Д/ игра «Что сделано из муки?».

П/И: «Солнышко и дождик» Цель: закрепление навыка  ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, действовать по сигналу воспитателя.

 Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Обед

Развитие КГН. Дежурство.

Чтение художественной литературы, отгадывание загадок

Сон

Формирование умения ребенка складывать вещи.

Бодрящая гимнастика после сна

 Хождение по массажному коврику. Закаливающие процедуры.

Организованная и самостоятельная детская деятельность

Г .Лапшина «Три цвета на флаге России».

Полдник

Развитие КГН. Обучение детей намыливать руки, тщательно смывать мыло.

Прогулка, уход домой.

П/ и «Цветные автомобили».  Цель: формирование навыков  быстро двигаться по сигналу и останавливаться, не наталкиваясь друг на друга; закрепление основных цветов.

Беседа с родителями: «Воспитание безопасного поведения у детей средствами личного примера родителей»

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Среда  23.08.2023г.

День родного края.

2

4

5

6

7

Утро

Беседа: «Край, в котором мы живём»

Т/и «Варя – повариха»

Цель: побуждение детей к вхождению в роль; привлечение к подготовке предметной среды для игр; побуждение к интонационной выразительности в роли.

с.78

Познавательно-исследовательская деятельность: «Угадай на ощупь»

(камешки, шишки,

травинка, палочка)  Цель: обогащение сенсорного опыта детей. Активизация речи.

Работа в природном уголке полив растений по необходимости под присмотром воспитателя (познавательное, речевое развитие)

Индивидуальные беседы по запросам родителей -рекомендовать родителям  беседу о опасных ситуациях в семье и в детском саду.

Завтрак

КГН – обучение навыку после еды говорить «спасибо» (процесс приема пищи).

Заучивание наизусть И Суриков «Вот моя деревня»

Прогулка

Индивидуальная работа: «Покажи где...»: формирование представлений об окружающем мире.

П/и «Лохматый пес» Цель: упражнение в беге по сигналу.

Х/И «Паучок» Цель:  развитие умения стоять в кругу, подпевая песенку, упражнение в правильном согласовании действий и текста.

Самостоятельная деятельность на прогулке. Уборка игрушек на территории участка.. Цель: привлечение детей к посильному труду на участке, вызвать заинтересованность в к совместному труду.

Обед

Развитие КГН. Обучение умению намыливать руки, тщательно смывать мыло.

Чтение художественной литературы: В. Степанов «Что мы Родиной зовем».

Сон

Найди свою кроватку.

Бодрящая гимнастика после сна

Корригирующая гимнастика.

Организованная и самостоятельная детская деятельность

Музыкально-дидактическая игра «Солнышко и дождик»

Прослушивание в аудиозаписи русских народных песен.

Полдник

Развитие КГН. Обучение умению насухо вытирать руки своим полотенцем.

Прогулка, уход домой.

Наблюдения за природой: целевая прогулка к цветущей клумбе: расширение представлений о разнообразии цветковых растений.

Э/и  «Назови птицу» Цель: закрепление умения  узнавать и называть птиц.

П/И «У медведя во бору» Цель: обучение навыку четко проговаривать слова текста.

Самостоятельная деятельность на прогулке. 

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

Четверг 24.08.2023г.

Клуб

путешественников.

2

4

5

6

7

Утро

Беседа: с рассматриванием детских энциклопедий по данной теме.

кеглю». Цель:

Упражнять в

метании,

развивать

ловкость,

быстроту

реакции. С

Диано

Игры по развитию речи  

«Какое небо?» Цель: упражнение в подборе описательных прилагательных.

Мат/игры: «Найди свой домик» Цель: продолжить формирование умения находить определенную геометрическую фигуру

Приводить в порядок игровые уголки, убирать на место строительный материал, настольные

игры, оборудование и материал для труда. Цель: формирование навыков уборки помещения,

удовлетворения от совместной работы

Завтрак

Развитие КГН. «Умывайся  не ленись-чистым  завтракать  садись».

Рисование по теме.

Прогулка

Экскурсия: Наблюдение за легковыми машинами.  

Цель: закрепление знания о разном виде транспорта.

П/И:  «Найди, где спрятано» обучение навыку ориентироваться в пространстве.

Д/ И «Один - много» Цель- закрепление знаний детей.

Труд: Наведение порядка на территории. Цель: приучение детей соблюдать чистоту на участке.

 Самостоятельная игровая деятельность детей на участке.

Обед

Развитие КГН. Воспитывать бережное отношение к посуде.

Чтение сказки «Лягушка- путешественница»

Сон

Формирование умения ребенка складывать вещи.

Бодрящая гимнастика после сна

 Хождение по массажному коврику.

Организованная и самостоятельная детская деятельность

Сюж.-ролевая игра «Зайка едет в детский сад»

Полдник

Развитие КГН. Обучение детей намыливать руки, тщательно смывать мыло.

Прогулка, уход домой.

П/и «Бегите ко мне» - активизация двигательной активности детей, развитие умения бегать не наталкиваясь друг на друга.

Беседа с родителями о терроризме: Вы отвечаете за жизнь и здоровье ваших детей. Разъясните детям, что любой предмет найденный на улице или в подъезде, может представлять опасность.

День недели

Режим

Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей

Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей (центры активности, все помещение группы)

Групповая, подгрупповая

Индивидуальная

Образовательная деятельность в режимных моментах

                                                                                                     Пятница 25.08.2023г.            

День летних именинников.

2

4

5

6

7

Утро

Беседа: Поздравления именинников.

Дидактическая игра «Хорошо и плохо».

Словесные игры: «Что делает?» Цель: развитие умения называть

движения животных

(заяц – прыгает. )

Протирание пыли с листьев

Цель: способствование развитию умения протирать пыль с листьев комнатных растений. Воспитание трудовых навыков.

Завтрак

Развитие КГН. «Это-ложка, это чашка, в чашке- рисовая кашка….»- обучение навыку правильно держать ложку, самостоятельно съедать всю пищу до конца.

Рисование «Красивые цветы»

Прогулка

Наблюдение за солнцем на прогулке.

С/и Что за чем?» Цель: побуждение детей к последовательности и логичности действий при подготовки ко сну.

Х/и «Матрешки»

Цель: упражнение в правильном согласовании действий и текста.

Самостоятельная игровая деятельность.

Обед

Чтение песенки  «Вам сколько лет..»

Развитие КГН.  Тренировать навык пользоваться ложкой, держать над тарелкой во время еды.

Сон

Обучение навыку лежать тихо.

Бодрящая гимнастика после сна

Закаливающие процедуры.

Организованная и самостоятельная детская деятельность

Исполнение песни о дне рождении.

Чтение стихов, посвященных именинникам.

Полдник

Развитие КГН.

Прогулка, уход домой.

Прогулка по территории детского сада: формирование представлений об изменениях в состоянии погоды на личном опыте.

П/и «Пузырь»  

Цель:  упражнение в движении по кругу, умении согласовывать движения со словами игры.

П/ и «Воробушки и автомобиль». Цель: обучение навыку бегать в разных направлениях.

Труд «Собираем мусор на участке» Цель: привлечение к выполнению поручений.

Беседа с родителями на

тему: «Воспитание безопасного поведения у детей средствами личного примера родителей»