Открытое занятие на тему " Сенсорное развитие детей " Волшебная поляна"
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект занятия по сенсорному развитию в младшей группе

на тему: «Лесная  полянка»

Цель: Обогащать сенсорный опыт детей

Задачи:

Образовательные:

1. учить детей различать предметы по цвету; называть цвета (красный, синий, желтый, зеленый); учить обследовать форму этих геометрических фигур, используя зрение и осязание;

2. закреплять представление квадрата, способствовать развитию различных видов работ детей в ходе образовательной деятельности;

Развивающие:

1. развивать мелкую моторику рук, тактильность, воображение;

2. развивать речь, внимание, логическое мышление, память; вызвать желание отвечать на вопросы;

Воспитательные:

1. воспитывать интерес к познанию окружающего мира;

2. воспитывать дружеское взаимоотношения, вежливость по отношению к товарищам;

3. воспитывать у детей чувство отзывчивости, добра; желание помочь;

4. способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.

Методы и приемы:

Словесные: (пояснение, вопросы, объяснение, повторение и уточнение, напоминание, указание к действию, художественное слово).

Наглядные: (показ способов действия и построение образов).

Практические: (показ упражнения, поручения, физкультминутка).

Стимулирующие: (похвала, поощрение, подчеркивание достижений, ситуация успеха).

Игровые: (создание сюжетной игровой ситуации, внезапное появление объектов).

Оборудование и материалы: зайчик, кубики разных размеров, вазы и цветы разных цветов (красные, желтые, зеленые, синий).

Словарная работа: квадрат, ваза, цветы, красный, синий, зеленый, желтый.

Предварительная работа: разучивание физ. минутки «Зайка серенький сидит…»,физ. минутка для глаз «Закрываем глазки» .

Ход образовательной деятельности

Воспитатель:

- Ребята, давайте с вами поздороваемся!

Здравствуй небо голубое! (руки вверх)

Здравствуй солнце золотое! (руки в сторону)

Здравствуй легкий ветерок! (руки качают)

Здравствуй маленький цветок! (присели)

Здравствуй утро! Здравствуй день!

Нам здороваться не лень!

А так же ребята давайте поздороваемся с нашим гостями!

-Сегодня мы свами отправимся в путешествие!

-  Хотите узнать куда и к кому?(Да)

- Сейчас я вам загадаю загадку и вы скажете к кому мы отправимся в гости.

У него длинные ушки,

Короткий хвостик,

Он любит прыгать ,

И обожает морковку?(зайчик).

- А на чем можно полететь к зайке?( правильно на самолёте).

- Приготовили ручки и полетели!

- Ребята зайка очень любит играть, строить башни высокие и низкие. Но до сих пор не научился убирать за собой игрушки.

- А мы ведь с вами уже стали большими и умеем убирать игрушки. Давайте мы с вами поможем зайке убрать игрушки.

- Скажите, что это? (большая коробка).

- А это какая коробка? (маленькая)

-А это что такое? (кубики большие и маленькие)

- Женя покажи большой кубик. Артём покажи маленький кубик…

- А теперь давайте мы свами разложим наши кубики в коробки.

- Нужно большие кубики положить в большую коробку, а маленькие в маленькую коробку. Понятно?

-Молодцы!

-А на столе ещё что то осталось? Давайте посмотрим.(нет)

- Устали? (да)

- Значит давайте отдохнём.

- Давайте вернемся на полянку  и отдохнём.

Физминутка ( «Зайка серенький сидит»).

- Молодцы ребята! Отдохнули!

- А теперь давайте проходите к следующему заданию.

- Зайка просит вас собрать букет цветов в вазу.

- У вас у каждого есть вазы. (какого цвета у тебя ваза такого и цветы).

- А прежде чем начать давайте отдохнём глазками.

Физминутка.

Закрываем глазки,

 Открываем глазки раз,

И зажмуриваем два,

1,2,3,4,5 открываем глазки шире,

А теперь опять закрыли,

Наши глазки отдохнули!

- Ну а теперь приступаем к работе.

-Давайте соберём букет цветов только каждый свой цвет.

-Вот какие вы все молодцы.

- Ребята посмотрите у нас на столе остался ещё  цветок.

- А какого он цвета? (белого)

- А сколько белых цветочков у нас на столе?(1)

- А у вас сколько цветочков в вазе? (Много).

- Ребята Зайке очень понравилось у вас в гостях. И теперь он научился убирать за собой игрушки. Но ему пора возвращаться домой.

- А где же живёт Зайка? ( в лесу)

- А что мы свами помогали зайке делать?

- Ну а теперь давайте скажем Зайке до свиданье!

МКДОУ «Глушковский детский сад №2 «Радуга»

Открытое занятие на тему: «Лесная полянка Зайчика»

Выполнила: Шевченко Н.И

2022-2023 г.