АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА по результатам мониторинга образовательного процесса и детского развития
учебно-методический материал (средняя группа)

Воспитательно-образовательный процесс  в  группе №7  «Пчёлка» и  в группе №4 «Солнышко» выстроен на основе Образовательной программы Учреждения.

Воспитатель: Дорогова Е.П.

Сроки проведения: вводная и итоговая педагогическая диагностика проводилась в начале сентября и в конце мая с 2020 по 2022 годы.

Цель мониторинга: индивидуализация образовательного процесса и оптимизация педагогической работы с детьми                 

Задачи мониторинга:

- изучить результаты освоения детьми основной образовательной программы

- оценить эффективность педагогических действий

- спроектировать образовательную деятельность с обучающимися на основе результатов педагогической диагностики (мониторинга)

Методы диагностики: наблюдение, диагностические игровые задания, анализ продуктов детской деятельности, статистическая обработка информации и др. Мониторинг образовательной деятельности осуществлялся в рамках внутренней оценки качества дошкольного образования в Учреждении.

Вводная и итоговая педагогические диагностики проводились на основе диагностических материалов, разработанных в Учреждении.

Объект мониторинга: образовательный процесс и его результаты

Субъект мониторинга: обучающиеся группы: старшая группа (2020-2021гг.), средняя группа (2021-2022гг.).