Аналитическая справка по результатам мониторинга образовательного процесса и детского развития в младшей группе «Знайки» на конец учебного года
материал (младшая группа)

Муниципальное образование Тазовский район

Муниципальное дошкольное бюджетное образовательное учреждение детский сад «Радуга»

Микрорайон Геолог, д. 15 п. Тазовский, Тазовский район, Ямало-Ненецкий автономный округ

Тел. 8(34940)2-19-20

Аналитическая справка по результатам мониторинга образовательного процесса и детского развития в

младшей группе «Знайки»

на конец учебного года

                                    Воспитатели: Дёмина Д. С.

                                                                Бузня Т.Х.

2019 год

Цель мониторинга: изучить процесс достижения детьми 3-4 лет планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования на основе выявления динамики формирования у воспитанников интегративных качеств, которые они должны приобрести в результате ее освоения к 7 годам.

Данные о результатах мониторинга отражались в специальных таблицах развития ребенка. 

С помощью мониторинга изучались девять интегративных качеств, соответствующих ФГОС («Физическое развитие, освоение основных культурно-гигиенических навыков», «Любознательность и активность», «Эмоциональность и отзывчивость», «Овладение средствами общения и способами взаимодействия со взрослыми», «Способность управлять своим поведением и планировать действия», «Способность решать интеллектуальные и личностные задачи», «Овладевший представлений о себе и социальном окружении», «Овладение универсальными предпосылками учебной деятельности», «Овладение необходимыми умениями и навыками»).

Периодичность мониторинга 2 раза в год.

Сводная таблица результатов

В дальнейшем планируется проведение индивидуальной работы с детьми слабо усваивающих образовательную программу, дидактических игр, бесед, занятий, проекты «Для самых маленьких» по экспериментированию и «Раз-словечко, два-словечко» по развитию речи, общие работы со специалистами, систематизация совместной деятельности с родителями, сделать ее более эффективной и продуктивной.