Проект "По тропинкам народных традиций"
проект (старшая группа)

Планирование проектной деятельности

Группа старшая «Семицветики»

Тема проекта: «По тропинкам народных традиций»

Вид проекта: Познавательно – творческий, групповой.

Длительность проекта: краткосрочный

Сроки проведения: 2 недели (01.03.2021 – 12.03.2021)

Воспитатель:

Книжник М.Е.

Продукт: Оформление раздевалки работами детей, оформление фотоколлажа «Масленица» совместно с родителями.

Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители воспитанников.

Итоговое мероприятие: «Широкая масленица» - масленичные гуляния на улице и в группе, угощение всех блинами, чтение стихов в народных костюмах.

Актуальность:  Знакомство дошкольников с народными календарно-обрядовыми праздниками может стать основой для приобщения детей к народной культуре, традициям и ценностям. Народные игры – неотъемлемая часть любого обрядового праздника — являются традиционным средством народной педагогики. Испокон веков в них отражался образ жизни людей, их быт, труд, представления о честности и мужестве.

   Декоративно-прикладное искусство органично вошло в современный быт и продолжает развиваться, сохраняя национальные традиции в целостности.

   Знакомство с календарно-обрядовыми праздниками это еще и знакомство с историей народа, т. к. дает представление о том, как жили русские люди, чем они занимались, как трудились, о чем мечтали, рассказывали и пели, что передавали своим детям и внукам. Без знания исторических корней своего народа, трудно реализовать и такую неотъемлемую часть воспитания дошкольников, как нравственность.  В русском фольклоре, без которого невозможно представить какой — либо народный праздник, гуляние, ярмарку, особым образом сочетаются слово и музыкальный ритм, многовековой опыт народа и вера в благополучное будущее.

    В фольклоре метко оцениваются различные жизненные позиции, высмеиваются недостатки, восхваляются положительные качества людей, отражается уважительное отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук.   Народные календарно – обрядовые праздники являются богатейшим источником познавательного, нравственного и эстетического развития детей. Ведь содержание праздников это жизнь народа, человеческий опыт, просеянный через сито веков, духовный мир русского человека, его мысли, чувства, переживания.

   Старинная мудрость гласит: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего». Потому что без знания своих корней, традиций, культуры своего народа нельзя воспитать полноценного человека, любящего своих родителей, свой дом, свою страну, с уважением относящегося к другим народам. 

Проблема:  Не секрет, что на сегодняшний день представления большинства выпускников детского сада о русской культуре отрывочны и поверхностны. Вчерашние дошкольники мало знакомы с народными традициями, праздниками и обрядами.

    Кроме того, современные родители плохо знакомы с календарно-обрядовыми праздниками, обычаями и традициями, фольклором и декоративно – прикладным искусством русского народа и в большинстве своем не осознают важности приобщения ребенка к культурному наследию прошлого.       

    Да и мы, педагоги, сами испытываем дефицит знаний о традициях и обычаях русского народа. Нам самим необходимо проникнуться пониманием величия русской народной культуры и осознанием того огромного положительного влияния, которое оказывает она на формирование личности ребенка. 

   Для того чтобы расширить представления детей старшей группы о быте, культуре и традициях русского народа был создан педагогический проект «По тропинкам народных традиций».  

Цель: Побуждение интереса детей к народным праздникам и приобщение детей к ценностям русской народной культуры.

Задачи:

Образовательные:

1. Знакомить дошкольников с историей возникновения праздников, традиций.

2. Знакомить детей с русским народным бытом.

Развивающие:

1. Расширять первоначальные знания о русском народном творчестве (пословицы, поговорки, загадки, докучные сказки) учить использовать    

    их в активной речи.

2. Развивать познавательный интерес, любознательность, наблюдательность.

Воспитывающие:

1.Воспитывать интерес и любовь к русской национальной культуре, народному творчеству, обычаям, традициям,  народному календарю и народным играм.

Ожидаемые результаты проекта:

- воспитывать устойчивый интерес к культуре русского народа;

-закреплять знание детей об устном народном творчестве;

-использование детьми в активной речи потешек, считалок, скороговорок, поговорок, загадок, стихов.

-приобщение родителей к проведению народных праздников с русскими традициями.

1 этап: Организационный ( подготовительный)

1. Определить тему проекта.
2. Сформулировать цели и задачи проекта.
3. Подбор наглядно – информационного материала для реализации проекта с привлечением родителей.
4. Подбор материала для продуктивной деятельности, аудио и видео материала.
5. Подбор детской литературы для чтения и заучивания.
6. Подготовка консультаций для родителей.

Интеграция развивающих областей: Социально – коммуникативная, Художественно – эстетическая, Речевая, Познавательное развитие.

2 этап: Основной (реализация проекта)

3 этап: заключительный.

- участие в оформлении фотогазеты «Масленица»;

- Итоговое мероприятие «Широкая масленица» - масленичные гуляния на улице и в группе – чтение стихов, закличек, потешек, чаепитие с блинами.