Паспорт патриотического проекта "По тропинкам народных традиций"
проект

Тема проекта

Патриотический проект «По тропинкам народных традиций».

Авторы проекта

Великжанина Ю.А.

Тип проекта

Долгосрочный, информационно – практико-ориентированный

Участники проекта

Воспитанники средней, старшей и подготовительной групп, воспитатели, узкие специалисты, родители

Возраст

4-7 лет

Проблема

В настоящее время проблема приобщения подрастающего поколения к культуре и истории своего народа, обсуждение ее на самых разных уровнях находит отражение в ряде нормативных документов: − Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29. 12. 2012 г. N 273-ФЗ; «Стратегия развития воспитания в РФ до 2025 года», утв. распоряжением Правительства РФ от 29. 05. 2015 г. N 996-р выделяет среди прочих следующие приоритеты государственной политики в области воспитания: − формирование у детей высокого уровня духовно-нравственного развития, чувства причастности к историко-культурной общности российского народа.

Актуальность

Патриотическое воспитание – тема ни для кого не новая, но в настоящее время остро стоит проблема по приобщению подрастающего поколения к культуре и истории своего народа, обсуждение ее на самых разных уровнях находит отражение в ряде нормативных документов, так в июне 2021 года появился новый региональный проект – «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», таким образом, это влечет за собой постановку новых целей, необходимость выполнения новых задач, достижения новых показателей и результатов.

Ориентируясь на  приоритеты государственной политики, мы провели анализ собственных возможностей и ресурсов по приобщению дошкольников к русским народным традициям. Выявили ряд дефицитов, где одним из главных является отсутствие четкой системы по работе в данном направлении. Таким образом, все это стало основой для создания в  нашем ДОУ долгосрочного патриотического проекта «По тропинкам народных традиций». В данном проекте нашли свое отражение ценности, заложенные в программе воспитания.

Цель проекта

приобщение детей дошкольного возраста к истокам русской народной культуры

Задачи

Для детей:

Пробудить интерес детей к истории и культуре России.

Способствовать развитию у детей познавательной активности, любознательности.

Показать детям красоту русского языка через устное народное творчество, выраженное в песнях, припевках, потешках, обрядах.

Знакомить детей с народными традициями,  включить их в детскую жизнь, т.к. в них отражена глубокая мудрость и творческий потенциал русского народа.

Познакомить детей с жизнью народа в разное историческое время.

Для родителей:

Оказать помощь родителям в возрождении и творческом развитии лучших традиций векового опыта воспитания детей.

способствовать установлению партнерских отношений родителей и педагогов в вопросах воспитания и образования детей

способствовать установлению дружеских связей с другими родителями, направленное к объединению по интересам;

Для педагогов

обеспечить реализацию воспитательных, развивающих и обучающих задач через освоение детьми образовательных областей;

Создать систему работы по приобщению детей к истокам русской народной культуры на специально организованных мероприятиях.

создать условия для самостоятельной и совместной со взрослыми деятельности детей в рамках реализуемого проекта;

пополнение и обогащение методического, дидактического и наглядного материала по проекту «По тропинкам народных традиций».

Принципы реализации проекта

• Принцип краеведения – реализуется через максимальное включение в образовательный процесс русской культуры.
• Принцип опоры на ведущую деятельность – реализуется в органической связи игры с другими видами детской деятельности (изобразительной, конструктивной, музыкальной, театрализованной и др.)
• Принцип сотрудничества и сотворчества – предполагает единение взрослого и ребенка как равноправных партнеров.
• Принцип развития личностных качеств ребёнка – направлен на формирование позитивного уважительного отношения к родному краю, его жителям, труду.
• Принцип познания ребёнком мира через историческую связь и культурные ценности.

Этапы реализации проекта

Информационно – аналитический (подготовительный) этап июнь – сентябрь 2021г. 

• составление дорожной карты
• проведение анкетирования родителей
• мониторинг детей
• оценка собственных возможностей и ресурсов для реализации проекта
• консультирование родителей, привлечение их к сбору наглядного материала и благоустройству микро и макро среды ДОУ

Творческий (основной) этап сентябрь 2021 – апрель 2022г.

• оформление стендов по направлениям проекта
• проведение мероприятий в рамках проекта
• получение лицензии на права ведения дополнительной деятельности
• разработаны и утверждены программы по кружковой деятельности
• разработан календарь народных праздников
• организация макро и микро среды ДОУ

Заключительный этап  май-июнь 2022г.

• анализ результатов реализации проекта и соотнесение их с заявленными целью и задачами;
• оценить  результаты проекта, и запланировать дальнейшую  работу в рамках проекта.

Риски проекта

Сопротивление родителей к участию в проекте, вызванное высокой загруженностью;

Предупреждение рисков

- распределение сфер ответственности между воспитателями и родителями;

- оперативный обмен информацией, посредством использования мессенжеров и наглядной агитации;

- качественная подготовка мероприятий, которые привлекают и заинтересовывают родителей;

- добровольность участия в проектной деятельности;