План – конспект непосредственно образовательной деятельности в подготовительной группе по развитию речи в форме квест-игры, посвященной Дню Победы «За Родину».
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Детская деятельность

Формы и методы организации совместной деятельности

Двигательная

Основные виды движений

Игровая

Организационный момент, утреннее приветствие.

Коммуникативная

Вопросы, беседа.

Восприятие художественной литературы

Загадки.

№

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Ожидаемые результаты

1

В: Здравствуйте, дети.

Я очень рада нашей встрече.

В круг широкий, вижу я

Встали все мои друзья

Я принесла вам письмо, интересно узнать, что в нем?

В: Я сейчас вам его зачитаю (документ под названием «План действий»).

ПРИКАЗ «О выполнении боевого задания»:

1. Найти и доставить в штаб три красных звезды.

2.Обнаружить и уничтожить вражеские объекты.

3. Вернуться в полном составе (без потерь) в расположение части.

Найти звезды поможет вам карта».

В конверте находится одна часть карты. Другие три части спрятаны. Вы получите их после выполнения заданий.

В: Разведка донесла, что звезды спрятаны на нашей площадке.

Ребята, нас с вами много и если мы пойдем выполнять задание все вместе, то враг нас может заметить. Как вы думаете, что надо сделать, чтобы стать менее заметными для врага?

В: Отправляемся в путь. Впереди нас ждет много препятствий и заданий.

Задание № 1. Разминирование дороги.

На минах (круги нарисованы мелом на них нарисованы крестики и нолики, дети должны перейти по крестикам, нолики – это мины.)

Задание №2. Перейди через болото.

Детям нужно перейти через болото, перепрыгивая из обруча в обруч.

Задание №3 Отгадай загадку.

Шум и гам на ней с утра.

Здесь резвится детвора.

Горки, мостик и лошадка...

Это – детская (площадка)

Задание №4. «В тыл к врагу»

Чтобы проникнуть на вражескую территорию необходимо проползти под веревкой и не задеть ее.

Задание №5 «Переправа»

Ребята, вам необходимо как можно быстрее перейти через реку по гимнастической доске.

Задание №6 «Уничтожение объектов противника»

У каждого участника один шарик и одна попытка сбить кеглю (расстояние 3 метра)

Задание №7. Отгадай загадку.

Во дворе стоит грибок,

А под ним лежит песок,

Из него любой ребенок

Испечет вам пирожок! (Песочница)

Задание №8. Найди снаряд.

Задание в песочнице.

Задание № 9.

«Соедини все части карты и узнай место, где спрятаны звезды»

Рефлексия «Колокольчик»

Дети участвуют в утреннем ритуале,

Дети с воспитателем открывают письмо и читают.

Дети внимательно слушают цель задания.

Дети активно участвуют в беседе.

Идти тихо, не бежать, говорить шепотом.

Дети выполняют задание.

Дети по обручам переходят через «болото».

Получают конверт с загадкой.

Правильный ответ указывает куда идти дальше.

Дети отгадывают загадку, проходят полосу препятствий. После выполнения задания дети получают часть карты.

Дети выполняют задание.

Дети проходят по гимнастической доске

Дети метают шарик «гранату» по «вражеским танкам» кеглям

Дети получают конверт с загадкой.

Правильный ответ указывает куда идти дальше. После выполнения задания дети получают часть карты

Дети в песке находят закопанную бутылку. В бутылке спрятана последняя часть плана.

Дети направляются на веранду и ищут звезды.

Игра заканчивается и команда со звездами возвращается в группу.

Дети правильно строят предложения и задают вопросы.

У детей развита ловкость.

У детей развиты пространственные ориентировки через умение ориентироваться на территории ДОУ

Дети правильно отгадывают загадку

Дети правильно выполняют задание

У детей развит глазомер

Дети правильно отгадывают загадку

Дети правильно ориентируются на территории ДОУ