Конспект НОД по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста на тему: «Овощи и фрукты».
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №19 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста на тему:

«Овощи и фрукты»

выполнила: Ширяева О. Ю.

Санкт-Петербург

2021 год

Цель: обобщить знания детей по теме: «Овощи и фрукты».

Задачи:

Образовательные:
• закреплять в речи детей обобщающие понятия «фрукты» и «овощи»;
• расширение словарного запаса по теме.
Развивающие:
• развивать связную речь;
• способствовать развитию памяти, внимания, наблюдательности.
Воспитательные:
• воспитывать любовь к правильному питанию.
Оборудование: презентация, карточки с изображением овощей и фруктов, волшебный мешочек с фруктами и овощами.

            Ход НОД:

- Здравствуйте, дети! Возьмитесь за руки.
(Дети становятся в круг)
В круг широкий вижу я
Встали все мои друзья.
Мы сейчас пойдём направо,
А потом пойдём налево,
В центре круга соберёмся.
И на место все вернёмся.
Улыбнёмся, подмигнём
И занятие начнём.
- Дети, к нам пришло письмо. Давайте вместе его прочитаем.
Здравствуйте, дети! Меня зовут Чиполлино, я хочу обратиться к вам за помощью. Я плохо себя чувствую, потому что я ем только вредные продукты, такие как конфеты, чипсы и тортики и мне сказали, что надо кушать полезные продукты, чтобы я был здоровым  и сильным. Расскажите мне, пожалуйста, какие полезные продукты бывают. Я очень хочу быть здоровым.
- Ну, что дети поможем Чиполлино узнать, какие полезные продукты нужны, чтобы быть здоровым и сильным? (Ответы детей)
Тогда отгадав загадки, мы точно узнаем, какие полезные продукты должны быть в рационе у каждого из нас. Слушаем внимательно.

(слайд 3)
Висит на ветке колобок,
Блестит его румяный бок.
Дети: Яблоко.

Желтый цитрусовый плод
В странах солнечных растёт.
Но на вкус кислейший он,
А зовут его...
Дети: Лимон.

Знают этот фрукт детишки,
Любят, есть его мартышки.
Родом он из жарких стран
В тропиках растет...
Дети: Банан.

- Дети, а как одним словом можно назвать яблоко, лимон и банан?
Дети: Фрукты (слайд 4)

- Правильно, фрукты. Продолжаем отгадывать загадки.
Под землей живут семейки,
Поливаем их из лейки.
И Полину, и Антошку
Позовем копать…(слайд 5)
Дети: картошку

Круглолица, белолица,
любит вдоволь пить водицу.
У неё листочки с хрустом, а зовут её
Дети: капуста.

Воспитатель: Дети, а как одним словом можно назвать картошку и капусту?
Дети: Овощи.(слайд 6)
- Правильно, овощи.
- Молодцы, дети. Вы отгадали все загадки, назвав самые полезные продукты, такие как овощи и фрукты.
- Дети, а еще предлагаю рассказать Чиполлино, о том, что надо кушать не один фрукт или овощ, а много. Так и называется следующая игра «Один-много».(слайд 7-13)
Например, надо кушать не один огурец, а много огурцов.
- Молодцы, дети. Вы отлично постарались.

Дети, ну а теперь предлагаю вам немного отдохнуть.
Встаньте возле своих стульев.(слайд 14,15)

Физминутка «Фрукты»

Будем мы варить компот (маршировать на месте)

Фруктов нужно много. Вот (показать руками - "много")

Будем яблоки крошить,

Грушу будем мы рубить,

Отожмем лимонный сок,

Слив положим и песок. (имитировать, как крошат, рубят, отжимают, кладут, насыпают песок)

Варим, варим мы компот, (повернуться вокруг себя)

Угостим честной народ. (хлопать в ладоши)

- Молодцы, садитесь!
- Дети, а еще у Чиполлино есть одна заветная мечта. Он хочет написать книгу о фруктах и овощах, давайте поможем ему это сделать? Я предлагаю вам рассказать о фрукте или овоще. Услышав ваши рассказы Чиполлино будет легко воплотить свою мечту и он обязательно напишет книгу.
Сейчас я достану волшебный мешочек с фруктами и овощами, ваша задача вытащить фрукт или овощ и рассказать о нем.

А именно. Что это?  В саду на дереве или в огороде на грядке. Какого цвета? Какой он на вкус? Что можно из него приготовить?
Дети вытаскивают фрукт либо овощ с мешочка.
- Ева расскажи, что ты достала из волшебного мешочка.
Ребенок: Это яблоко. Оно растёт на дереве в саду. Оно красного цвет, сладкий и из него можно приготовить яблочный компот.
- Дети, вы молодцы. К сожалению, мы не успели на занятии послушать все рассказы. Но мы обязательно продолжим с теми, кто не успел. И после этого я все ваши рассказы отправлю Чиполлино.

Итог занятия.
- Дети, скажите, о чем мы говорили на занятии? (ответы детей)
- Какие игры вам понравились?
- Что для вас было трудным на занятии?
- Спасибо вам от Чиполлино. Благодаря вам он узнал, что фрукты и овощи очень полезные. И теперь он будет питаться только здоровыми продуктами. Молодцы, вы постарались сегодня.