Конспект НОД по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста на тему: «Новогодний праздник»
план-конспект занятия (младшая группа)

Государственное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение детский сад №19 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Конспект НОД по познавательному развитию для детей младшего дошкольного возраста на тему:

«Новогодний праздник»

выполнила: Ширяева О. Ю.

Санкт-Петербург

2021 год

Цель:

Расширение и закрепление представлений о новогоднем празднике у детей младшего дошкольного возраста.

Задачи:

Образовательные:

- активизация и расширение словаря по теме;

Развивающие:

- развитие связной речи;

- совершенствование мелкой и крупной моторики;

- развитие внимания, памяти.

Воспитательные:

- создание положительного эмоционального фона, радости, ожидания праздника.

Оборудование:

 Магнитная доска, снежинки , предметные картинки с изображениями елочных игрушек, искусственная елка, посылка.

Ход занятия

Организационный момент.

Ребята, какой праздник мы скоро будем отмечать? (Новый год). Как мы готовимся к Новому году? Чем мы украшаем елку? (ответы детей).

- Ребята, я сегодня пришла на работу и увидела письмо от Деда Мороза. Давайте прочитаем его!

Читаем письмо Деда Мороза: "Ребята, я отправил вам посылку с новыми елочными игрушками, но Баба Яга спрятала ее. Для того, Баба Яга вернула посылку, вам надо выполнить задания. За каждое выполненное задание вы будете получать по одной снежинке. После того, как вы соберете все снежинки, она нам вернет елочные игрушки".

- Ребята, давайте выполним задания и вернем посылку.

Задание 1.  Отгадывание загадок.

С каждым днем все холоднее,

Греет солнце все слабее,

Всюду снег, как бахрома, —

Значит, к нам пришла (Зима). Они в воздухе кружатся,

На ладони к нам ложатся,

Невесомы, как пушинки,

А зовут их все. (Снежинки) Он приходит в зимний вечер,

Зажигать на елке свечи.

Он заводит хоровод –

Это праздник. (Новый год)

Молодцы! Ребята, вы умеете играть пальчиками?

(Ответы детей)

Сейчас проверим.

Задание 2.  Пальчиковая гимнастика «Новый год!»

Наступает Новый год!

хлопаем в ладоши.

Дети водят хоровод. кисти сцеплены пальцами, руки вытянуты, кисти внутрь-наружу.

Висят на елке шарики,

Светятся фонарики. поочередно соединяем пальцы на двух руках, образуя шар.

Вот сверкают льдинки, сжимать и резко разжимать кулаки по очереди

Кружатся снежинки. легко и плавно двигать кистями

В гости дед Мороз идет,

Всем подарки он несет. пальцы шагают по коленям или по полу

Чтоб подарки посчитать,

хлопаем по коленям или по полу, одна рука — ладонью, другая — кулаком, а затем меняем.

Будем пальцы загибать:

1, 2, 3, 4, 5, б, 7, 8, 9, 10. по очереди массажируем каждый палец

Задание 3  Дыхательное упражнение.

Ребята, Дед Мороз может прийти к нам по лужам? (Ответ детей).

А почему он не может ходить по лужам? (Ответ детей: «Потому что Дед Мороз в валенках, а они промокнут»).

Чем должна быть покрыта земля, чтобы Дед Мороз не промочил свои валенки? (Ответ детей: «Должен лежать снег»).

Давайте поможем Дед Морозу покрыть землю снегом. Снег из чего состоит? (Ответ детей: «Из снежинок»).

Положите снежинки на ладошки, тихонько подуем на них, чтобы они покрыли нашу «землю».

- А сейчас ребята, давайте немного разомнемся. Проводится подвижная игра «С Новым годом!» (координация речи с движением).

С Новым годом! С Новым годом!

Здравствуй, Дедушка Мороз!

Он из леса мимоходом

Елку нам уже принес.

На верхушке выше веток

Загорелась, как всегда,

Самым ярким жарким светом

Пятикрылая звезда. Дети стоят лицом в круг, кланяются.

Идут по кругу, изображают, что несут на плече елку.

Встают лицом в круг, поднимают руки вверх.

Поднимаются на носочки.

Бегут по кругу, поставив руки на пояс.

Задание 4. Игра «Найти отличие?»

(Развитие внимания и памяти) Воспитатель меняет на елке две игрушки местами. Дети отгадывают, какие игрушки поменялись местами.

Задание 5.  Игра «Какой? Какая? Какие?»

Ребята, посмотрите внимательно на картинки, и скажите, как можно больше слов об этом предмете.

Мишура (какая) – блестящая, новогодняя, серебристая…

Снеговик (какой) – большой, белый, круглый, веселый…

Гирлянда (какая) – новая, красивая, блестящая, разноцветная…

Игрушка (какая) – красивая, стеклянная, круглая, новогодняя…

Снегурочка (какая) – красивая, добрая, веселая…

Дед Мороз (какой) – сказочный, огромный, добрый, веселый…

Ребята, молодцы!  мы выполнили все задания Бабы Яги, собрали все снежинки и к нам пришла долгожданная посылка с игрушками. Давайте откроем ее.

Дети рассматривают игрушки и наряжают елочку.

Подведение итогов.

• Какие задания мы выполняли сегодня?

• Какое задание вам понравилось больше всего?

• Какой праздник мы будем скоро отмечать?

• Что мы наряжаем к празднику?