Кратковременный социально-коммуникативный проект во второй младшей группе "Я хочу с тобой дружить!"
проект (младшая группа)
Формирование у детей представления о дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 proekt_ya_hochu_s_toboy_druzhit.docx | 70.68 КБ |
Предварительный просмотр:
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА «РОДНИЧОК»
Краткосрочный
социально-коммуникативный проект
во II младшей группе
« Я хочу с тобой дружить!»
Автор проекта:
воспитатель I квалификационной категории
Вавилова Вера Васильевна
Новогорный
2018 год
Название проекта: «Я хочу с тобой дружить!»
Актуальность темы: Дошкольный возраст – это период формирования начальных представлений о дружбе и зарождения дружеских отношений между детьми.
Основа гуманного отношения к людям, способность к сопереживанию, сочувствию закладывается в раннем возрасте. Поэтому, у детей нужно формировать не только представление о должном поведении и коммуникативные навыки, а прежде всего нравственные чувства. Очень важную роль в нравственном развитии играет общение детей со сверстниками. В этом случае ребенка можно будет научить принимать и воспринимать чужие трудности и радости как свои.
Основным условием воспитания доброжелательного отношения у дошкольников является создание эмоционально-положительного климата в группе, моделирование педагогических ситуаций, которые позволяют детям проявлять добрые чувства к окружающим.
Установление доброжелательных отношений, способствует умению детей общаться, приветливо разговаривать друг с другом. Это можно показать на примере взрослых работников в детском саду и группе.
На четвёртом году жизни, большинство детей уже понимают и могут отличить хорошие и плохие поступки. Но следует заметить, что у детей не всегда получается соответствовать правилам поведения.
Во вновь образовавшемся детском коллективе мы обратили внимание на то, что происходит нарушение общения детей между собой. Появляются конфликтные ситуации, обиды, жалобы, дети проявляют нежелание считаться с мнением других ребят, не могут долгое время находиться рядом друг с другом, делиться игрушками и играть дружно.
Эта проблема привела нас к созданию проекта под названием «Я хочу с тобой дружить!». Мы считаем, что от того как складываются отношения в группе между сверстниками, зависит последующий путь его личностного социального развития.
Проблема: Неумение детей общаться, поддерживать дружеские отношения в коллективе, делиться игрушками.
Тематическое поле: Групповая комната.
Продукт проекта: Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию на тему: «Подарок другу», Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию на тему: «Я хочу с тобой дружить!», стенгазета выполненная родителями «Давайте дружить», выставка работ на тему «Дружба», уголок настроения.
Ожидаемые результаты:
Общие: Создание дружного коллектива в группе.
Для детей: Проявление детьми доброжелательных отношений друг к другу, приобретение опыта правильной оценки плохих и хороших поступков, умение вместе пользоваться игрушками, помогать друг другу.
Для родителей: Создание условий для партнерских отношений. Укрепление взаимоотношений с детьми.
Для педагога: Создание условия для доброжелательного отношения детей группы. В группе детей станет меньше обид, жалоб, конфликтных ситуаций.
Средства и оборудование:
Технические: Магнитофон, музыкальные записи песен
Методические: Сюжетные картинки на тему «Добрые поступки» и «Что такое хорошо, что такое плохо», Текст стихов и песен о дружбе, текст мирилок, настольно-печатная игра «Найди пару»,
Организационные: Столы, куклы, маски для сказки «Теремок», домик, кисточки, досочки для аппликации, бумажные кружочки разного цвета в тарелочках, клей, салфетки, мольберт, макет дерева, ладошки из картона
Цель: Формирование у детей представление о дружбе, воспитание доброжелательного отношения друг к другу, быть сдержанным, уметь играть и работать в коллективе.
Задачи:
- Дать детям понятие, что такое дружба.
- Учить детей правилам общения друг с другом.
- Учить детей правильно оценивать свои поступки и поступки других детей
- Совершать добрые поступки, радоваться результату
- Вовлечь родителей в участие в проекте.
Вид проекта:
- по составу участников: групповой (дети, педагоги, муз руководитель, родители);
- по целевой установке: социально-коммуникативный;
-по содержанию: интегрированный;
-по срокам реализации: краткосрочный (с 17.09.18г до 28.09.18г)
Состав участников: дети, родители, педагоги группы, муз руководитель.
Сценарий совместной деятельности по решению задач:
Этапы | Формы | Содержание деятельности | Сроки | Ответственные |
Подготовительный | Педагоги – дети | - Беседа «Что такое дружба» - Игра «Давайте поздороваемся» - Разучивание приветствия «Здравствуй солнце золотое!» - Диагностика | 17.09.18- 19.09.18 | Педагоги группы |
Педагоги – родители | - Обсуждение с родителями вопросов, связанных с реализацией проекта - Заполнение анкеты «Нужны ли ребёнку друзья?» | 17.09.18 - 19.09.18 | Педагоги группы | |
Деятельность педагогов | - Обсуждение целей и задач. - Подбор наглядного материала. | 17.09.18 - 19.09.18 | Педагоги группы | |
Основной | Педагоги – дети | - Чтение и заучивание стихов о дружбе - Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса», «Крылатый, мохнатый да масляный», Э. Мошковская «Жадина», В. Сутеев «Яблоко», «Разные колеса», В. Осеева «Синие листья», Ю. Энтин «Про дружбу», С. Воронкова «Ласковое слово» - Просмотр мультфильма «Приключение кота Леопольда» - Разучивание стихотворения «Ты мой друг и я твой друг» - Слушание песенок о дружбе - Игра «Я хочу с тобой дружить!» - Рассматривание сюжетных картинок на тему «Добрые поступки» - Разучивание песенки «Есть у солнышка дружок» - Разучивание танца «Поссорились – помирились» - Чтение и разучивание «Мирилок» - НОД по аппликации «Подарок для друга» -НОД по театрализованной деятельности «Игра-драматизация по русской народной сказке «Теремок»- Настольно-печатная игра «Найди пару», «Помоги пчелке найти цветок», «Что такое хорошо, что такое плохо», «Накорми пушистого друга», «В поисках дружбы», «Проводи меня до дома» - НОД по социально-коммуникативному развитию «Я хочу с тобой дружить!» - Подвижные игра «Поезд», «Карусели», «Пузырь», «Мой веселый звонкий мяч», «По ровненькой дорожке» - Оформление уголка настроения | 17.09.18 - 26.09.18 | Педагоги группы, муз. рук |
Педагоги - родители | -Консультация для родителей «Влияние родительских установок на формирование личности ребёнка» - Консультация для родителей «Учимся дружить» - Беседа-консультация для родителей «Что такое хорошо, что такое плохо» - Родительское собрание «Учимся играть вместе, учимся дружить» - Обсуждение организации выставки работ на тему «Дружба». | 18.09.18 - 27.09.18 | Педагоги группы, родители | |
Родители - дети | - Изготовление стенгазеты «Давайте дружить!» - Подготовка работ к выставке. | 18.09.18 - 27.09.18 | Родители | |
Заключительный | Педагоги – родители - дети | - Диагностика - Оформление выставки творческих работ. - Оформление материалов проекта. | 27.09.18 - 28.09.18 | Педагоги группы, родители |
Презентационный | Деятельность педагогов | Презентация проекта | 28.09.18 | Педагоги группы |
Технологическая карта проекта:
Образовательная | Вид деятельности | Содержание деятельности |
Социально-коммуникативное развитие | Познавательный, коммуникационный | Беседа «О дружбе» - Рассматривание сюжетных картинок на тему «Добрые поступки» - Игра «Давайте поздороваемся» - Игра «Я хочу с тобой дружить!» - Чтение и разучивание «Мирилок» - НОД по социально-коммуникативному развитию «Я хочу с тобой дружить!» - Настольно-печатная игра «Найди пару», «Помоги пчелке найти цветок», «Что такое хорошо, что такое плохо», «В поисках дружбы» |
Познавательное развитие | Коммуникационный, познавательный, игровой | - Настольно-печатная игра «Накорми пушистого друга» , «Проводи меня до дома» |
Речевое развитие | Коммуникационный | - Чтение и заучивание стихов о дружбе- НОД по театрализованной деятельности «Игра-драматизация по русской народной сказке «Теремок» |
Художественно-эстетическое развитие | Творческий, продуктивный | - Чтение русской народной сказки «Кот, петух и лиса», «Крылатый, мохнатый да масляный», Э. Мошковская «Жадина», В. Сутеев «Яблоко», «Разные колеса», В. Осеева «Синие листья», Ю. Энтин «Про дружбу», С. Воронкова «Ласковое слово» - Просмотр мультфильма «Приключение кота Леопольда» - Разучивание песенки «Есть у солнышка дружок» - Разучивание танца «Поссорились – помирились» - НОД по аппликации «Подарок для друга» |
Физическое развитие | Коммуникативный, игровой, двигательный | - Подвижные игра «Поезд», «Карусели», «Пузырь», «Мой веселый звонкий мяч», «По ровненькой дорожке» |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию для детей второй младшей группы на тему: Путешествие в сказку "Репка"
"....Давайте же детям играть, пока игра их радует, влечет к себе и вместе с тем приносит им громадную пользу!" Е.А. Покровский...
КОНСПЕКТ НОД по образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» с детьми второй младшей группы по теме: «Мишка в гостях у детей»
Конспект+мультфильмПрограммное содержание:Учить употреблять слова, выражающие просьбу, благодарность, приветливость, заботливость, а также учить здороваться и прощаться; умению играть, не ссорясь, пом...
конспект занятия по социально-коммуникативному развитию для детей второй младшей группы "Ребята, давайте жить дружно."
Занятие способствует расширению представлений детей о дружбе, добре; сплочению детского коллектива....
Перспективное планирование дополнительного бесплатного образования по «Социально – коммуникативному развитию» «Познаю себя» вторая младшая группа
Основная цель – является социально – коммуникативные и социально-нравственные критерии развития. Введение в мир социальной действительности. На любознательн...
ОД по социально-коммуникативному развитию для детей второй младшей группы «Дружная семейка» с использованием ИКТ
Цель: Формировать представление детей о семье и ее членах. Дать первоначальное представление о родственных отношениях. Закрепить умение определять наименования родственных отношений между близкими. Во...
Методическая разработка (конспект ООД "Роль нравственно-патриотического воспитания в системе формирования социально-коммуникативного развития детей" во второй младшей группе
Нравственно- патриотическоевоспитание детей является одной из основных задач ДОУ. Взаимодействие детей и взрослых(семьи) ведет к формированию у ребенка общечеловеческих качеств личности, приобщении к ...
Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию (ПДД) во второй младшей группе на тему "Как ребята щенку помогали"
Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию(ПДД) с применением ИКТ во второй младшей группе на тему "Как ребята щенку помогали"...