открытый показ НОД по развитию речи во второй мл.группе
план-конспект занятия (младшая группа)

Конспект НОД по развитию мелкой моторики во второй младшей группе

«В гости к лисичке»

Составила: Нагаева

Тамара Павловна,

воспитатель

г. Ужур, 2019 г

Цель: Способствовать развитию мелкой моторики, тактильных ощущений.

Задачи:

• Расширять опыт познавательной деятельности со взрослым.
• Обогащать и активизировать словарный запас детей.
• Закреплять умение называть основные цвета.
• Воспитывать умение доводить начатое дело до конца, умение слушать и понимать заданный вопрос, желание помочь сказочному герою.

Ход НОД.

Воспитатель: Утром встали малыши,

В детский садик свой пришли,

Вам мы рады, как всегда.

Гости здесь у нас с утра

Поздоровайтесь друзья.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами сегодня отправимся в сказочное путешествие по осеннему лесу?

А. чтобы нам туда попасть, нужно произнести волшебные слова,

Повторяйте все за мной;

- «Раз, два повернись и в сказочном лесу ты очутись…»

Ребята, посмотрите вот мы и в лесу, как здесь красиво!

Какие красивые листочки и деревья в лесу.

Ребята, а каких диких животных вы знаете?

Кто живет в лесу?

Воспитатель: Ой, ребята какой то конвертик здесь лежит.

Кто-то потерял его, давайте откроем и прочтем?

«Дорогие друзья , Ежик и зайчик , приглашаю вас на день рождения .Лисичка»

(слышен чей-то плач)

-Ребята вы слышите?

Кто-то здесь плачет.

(находят под пеньком ежика)

-Ребята какой-то зверек плачет.

-Как вы думаете кто это?

(ответ детей)

-Что у него не хватает?

(иголочек)

-Ежик, что с тобой случилось, почему ты плачешь?

-Ежик – Ой, ребята, здравствуйте?

Я потерял письмо – приглашение от лисички и пока его искал, потерял все свои иголочки ,что же мне теперь делать ?

-Воспитатель:  ребята ,мы же поможем ежику ?

(прищепками делают иголочки)

(ежик благодарит детей),

-Воспитатель: Ребята давайте мы поиграем с ежиком?

(проводиться игра)

(слышен шорох под елочкой)

-Воспитатель: ребята, вы, слышите? Что за шорох?

(под елочкой сидит зайка )

-Воспитатель: - Здравствуй зайка! Что ты там делаешь?

Зайка: Здравствуйте ребята! Я так торопился к своему другу ежику, что у меня все конфеты развернулись от фантиков, а мы с ежиком хотели подарить их лисичке, ведь у нее день рождения .

Что – же нам делать?

-Воспитатель: Не переживай зайка мы тебе поможем.

(дети заворачивают конфеты из соленого теста в фантики )

-Воспитатель: Зайка, а ребята хотят и тебя развеселить .

(игра с зайчиком )

-Ежик: Спасибо, ребятки, за помощь! Мы с зайчиком приглашаем вас на день рождения к лисичке .

-Воспитатель: Ребята, вы согласны?

-А на день рождение с чем ходят?

-Дети: с подарками.

-Воспитатель : скажите, а какая лисичка ,что она любит ?

(лисичка рыжая, любит наряжаться )

-Ребята, а давайте мы сделаем ей бусы.

Дети подходят к столам, на которых лежат в крашенные в разный цвет макароны – перо.

-Воспитатель: ребята посмотрите ,что вы видите на столе ?

-Дети: макароны, ленточки.

-Воспитатель: какого цвета макароны?

А, можно из макарон сделать бусы?

-Дети: можно.

-Воспитатель: ребята тогда присаживайтесь за столы и возьмите себе ленточки, возьмите каждый по ленточке и нанизывайте за острый кончик макаронину. Все поняли? Тогда приступайте за работу, а ежик с зайчиком нас подождут.

-Воспитатель: Вот какие у нас получились красивые бусы.

-теперь можно и на день рождения идти.

Подходят к домику лисички.

Воспитатель: Ребята, а вот и дом лисички.

Давайте позовем ее?

(лисичка выходит и получает подарки, благодарит детей )

-Воспитатель: Ребята нам пора возвращаться в детский садик.

Повторяем волшебные слова: - «Раз, два повернись и в садике  ты очутись…»

-Ребята где мы сегодня были ?

Каких зверей мы с вами встретили?

Что подарили лисичке?

Вам понравилось путешествие?

Вы сегодня были молодцы!

А ,теперь давайте попрощаемся с гостями .