Проект "В мире животных"
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 6»

г. Назарово Красноярского края

Проект по музейной педагогике

«В мире животных»

Срок реализации: долгосрочный.

Участники проекта: дети средней группы компенсирующей направленности с тяжелым нарушением речи группа №2 «Колокольчик», педагоги и родители.

Проект выполнили воспитатели: Бачкова И.П.

                                                          Задорина С.В.  

2017-2018 учебный год.

Актуальность: В нашей группе много детей, которые в недостаточной степени имеют представление об образе жизни, повадках, питании и жизни домашних и диких животных. Поэтому в группе решили организовать мини-музей «В мире животных», который позволит максимально обогатить знания и представления о животных, о их повадках, развить связную речь, творческие способности детей, познавательную активность.

Цель: Обогащать представления детей о жизни домашних и диких животных;

Задачи:

1. Расширять представления о жизни животных в естественных и домашних условиях; их приспособлении к своей среде обитания; о повадках; о питании животных; о их детенышах.
2. Пополнить развивающую предметно-пространственную среду наглядно-дидактическим материалом по данной теме.
3. Вовлечь семьи воспитанников к совместной деятельности с детьми.

Планируемый результат:

• Дети имеют представления о жизни животных в естественных и домашних условиях; их приспособлении к своей среде обитания; о повадках; о питании животных; о их детенышах.
• Созданы дидактические игры, макеты, альбомы. Организован мини-музей «В мире животных».
• Семьи воспитанников стали активными участниками образовательной деятельности.

Этапы реализации проекта:

1 этап. Подготовительный.

• Подбор наглядных пособий (в том числе ауди и видеозаписи).
• Подбор энциклопедической. Художественной литературы (стихи, рассказы, сказки, пословицы, поговорки).
• Подбор материалов и оборудования для проведения познавательно-исследовательской деятельности.
• Подбор дидактических, развивающих игр по теме проект.
• Беседы и консультации с родителями по теме проекта. («Для чего нужно ухаживать за домашними птицами и животными», «Мой любимец», «Я в деревне у бабушке»).

2 этап. Основной (включающий все направления развития ребенка, образовательные области).

Мероприятия:

«Птичий двор»

1.Рассмотреть книги и картинки о домашних птицах принесенные детьми.

1-2 неделя октября.

Ответственные: Воспитатели.

Участники: воспитатели и дети.

Экспонаты музея: Книги, картинки (альбом).

2. Рассказ воспитателя «Домашние птицы

Экспонаты музея: Д/и «Что с начало, а что потом?»

Чудесный мешочек «Кто чем питается?»

3. Мастерская «Умелые ручки».».

Экспонаты музея: Макет «Птичий двор».

4.Аппликация «Цыпленок и утенок».

Экспонаты музея: Выставка детских работ.

          «Наши домашние любимцы»

1. Составление рассказа про своих домашних любимцев по фотографиям.

3 неделя октября.

Ответственные: Воспитатели.

Участники: Родители, дети.

Экспонаты музея: Фотоальбом «Наши домашние любимцы», «Породы собак», «Породы кошек».

2. Рисунки и аппликация «Кошка» и «Котенок».

2 неделя декабря.

Экспонаты музея: творческий альбом детских работ.

3.Изготовление книжек-малышек «Породы собак», «Породы кошек»

Экспонаты музея: Книжки-малышки.

4.Познавательно-исследовательская деятельность «Как кошка моется языком».

3 неделя января.

Экспонаты музея: Набор для исследовательской деятельности (наждачка,

карандаш).

5. Презентация «Знакомство с декоративными животными».

 Экспонаты музея: Поделка из соленого теста «Черепаха».

«Ферма»

1. Беседа «Домашние животные и их детеныши».

4 неделя октября.

Ответственные: Воспитатели.

Участники: дети.

Экспонаты музея: Дидактические игры: «Кто как свою маму зовет?», «Кто де живет?», Ящик ощущений «Чей детеныш».

2. Чтение сказки «Репка», «Зимовье».

1 неделя ноября.

Экспонаты музея: Книги. Настольный театр к сказке «Репка».

3. Мастерская «Умелые ручки»

2-3 неделя ноября.

Ответственные: Воспитатели.

Участники: Родители и дети.

Экспонаты музея: Макет «Ферма».

4. Детско-родительский клуб «Шаг за шагом».

4 неделя ноября.

Экспонаты музея: Поделки из пуговиц и прищепок.

5.Творческая игра «В деревне у бабушки».

Экспонаты музея: Коллекция игрушек.

                 «Дикие животные нашего края»

1. Беседа «Как животные готовятся к зиме»

1 неделя декабря.

Ответственные: Воспитатели.

Участники: дети.

Экспонаты музея: Фотоальбом «Как животные готовятся к зиме».

2. Чтение сказки «Теремок».

2 неделя декабря.

Экспонаты музея: Книга сказка «Теремок».

3. Рассматривание картинок «Дикие животные Красноярского края».

2 неделя января.

Экспонаты музея: Дидактические игры «Кто, где живет?»;

«Кто, чем питается?», «Детеныши диких животных».

4.Мастерская «Умелые ручки».

3 неделя февраля.

Экспонаты музея: Мастерская «Умелые ручки».

5.Коллективная аппликация «Зимний лес».

4 неделя февраля.

Экспонаты музея: Выставка.

6. Рассматривание энциклопедии «Зимующие птицы».

1 неделя марта.

Экспонаты музея: Картинки «Вот какие они разные».

7. Театральная игра (имитация животных).

2 неделя марта.

Экспонаты музея: Маски дикие животные.

8. Поделка из пластилина «Зайчишка».

5 неделя марта.

Экспонаты музея: Выставка детских работ.

9. Чтение сказки «Доктор Айболит» (сюжетно-ролевая игра).

1-2 неделя апреля.

Экспонаты музея: Книга «Доктор Айболит», атрибуты к игре.

10. Беседа «Весна в лесу».

3-4 неделя апреля.

Экспонаты музея: Книжка-раскладушка.

                    3 этап: Заключительный.

Викторина «Мы все знаем»

Участники: родители, дети, воспитатели.

При реализации проекта «В мире животных» применяются средства. Которые являются носителями информации, инструментом деятельности педагогических работников и воспитанников для достижения целей и задач:

• Печатные-методические пособия, книги для чтения;
• Аудиовизуальные-тематические презентации;
• Наглядные иллюстрации;
• Демонстрационные муляжи, макеты.

Методическая литература:

1. «Проектная деятельность дошкольников» Н.Е. Веракса, А.Н. Веракса Москва, Мозаика-синтез, 2014
2. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников 4-7 лет

     Н.Е. Веракса, О.Р. Галимов, Москва, Мозаика-синтез, 2015

3. Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим миром (4-7 лет), Москва, Мозаика-синтез, 2014

4. Ознакомление с природой в детском саду. Средняя группа, Москва, Мозаика-синтез, 2014

5. Познавательное развитие детей 2-7 лет. Т.И. Гризик, Москва, «Просвещение», 2013