Календарное планирование на первую неделю лето
календарно-тематическое планирование (средняя группа)

Понедельник  04.06.18 г.

. 11. 14г.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Утро.

Прием детей на улице. Осмотр детей, общение с родителями, поручения, свободное общение на разные темы, самостоятельная деятельность детей.

Совместная деятельность педагога с детьми

Разучивание стихотворений о России

Цель: обучение детей рассказывать стихи с выражением

Утренняя гимнастика на воздухе  Комплекс «Солнечная цветочная»  (см. папку)

Совместная деятельность педагога с детьми

Творческая мастерская «Флажки» (раскрашивание российского триколора)

Цель: закрепление знаний о российском флаге

Прогулка № 4.

Источник: см. папку

Оздоровительные мероприятия перед сном:

солевые дорожки, дорожка здоровья, мытье рук до локтей, сон без маек.

Вечер.

Гимнастика пробуждения Конспект № 1  «В гостях у солнышка»  (см. папку)

Оздоровительные мероприятия после сна: Профилактика плоскостопия

Совместная деятельность педагога с детьми.

Рассматривание иллюстраций, беседа «Мой дом – моя страна»

Цель: воспитание любви к Родине, гордости за свою страну.

Чтение художественной литературы.

В. Степанов «Что мы Родиной зовем» (см. папку «Чтение художественной литературы»)

Прогулка № 4.

Источник: см. папку

Вторник 05.06.18 г.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Утро.

Прием детей. Осмотр детей в группе, общение с родителями, поручения, свободное общение на разные темы, самостоятельная деятельность детей.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Наблюдение «Транспорт нашего поселка»

Цель: продолжать обучение детей узнавать и называть вид транспорта, выделять характерные признаки машин.

Утренняя гимнастика на воздухе  Комплекс «Солнечная-цветочная» (см. папку)

Совместная деятельность педагога с детьми.

Конструирование «Наша улица»

Цель: обучение детей работать в коллективе, не мешать друг другу, правильно распределять роли.

 Прогулка № 5.

Источник: см. папку

Оздоровительные мероприятия перед сном:

солевые дорожки, дорожка здоровья, мытье рук до локтей, сон без маек.

Вечер.

Гимнастика пробуждения Конспект № 1  «В гостях у солнышка»  (см. папку)

Оздоровительные мероприятия после сна: Профилактика плоскостопия

Совместная деятельность педагога с детьми.

Дежурство по столовой: учимся дежурить самостоятельно.

Цель: обучение детей действовать самостоятельно, опираясь на ранее полученный опыт и знания.

Чтение художественной литературы.

 «Моя страна» В. Лебедев-Кумач (см. папку «Чтение художественной литературы»)

Прогулка № 5.

Источник: см. папку

    Среда 06.06.18 г.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Утро.

Прием детей на улице. Осмотр детей, общение с родителями, поручения, свободное общение на разные темы, самостоятельная деятельность детей.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Дидактическая игра: «Найди то, что я покажу»

Цель: обучение детей находить предмет определенной формы с использованием геометрических фигур – образцов.

Утренняя гимнастика на воздухе Комплекс «Солнечная-цветочная» (см. папку)

Совместная деятельность педагога с детьми.

Экскурсия на почту

Цель: ознакомление детей с профессией почтальона.

Прогулка № 6. 

Источник: см. папку

Оздоровительные мероприятия перед сном:

солевые дорожки, дорожка здоровья, мытье рук до локтей, сон без маек.

Вечер.

Гимнастика пробуждения Конспект № 1  «В гостях у солнышка» (см. папку)

Оздоровительные мероприятия после сна: Профилактика плоскостопия

Совместная деятельность педагога с детьми.

Подготовка к сюжетно ролевой игре «Почта»

Цель: ознакомление детей с профессией почтальона.

Чтение художественной литературы.

«Багаж» С. Маршак (см. папку «Чтение художественной литературы»)

 Прогулка № 6. 

Источник: см. папку

Четверг 07.06.18 г.

Образовательные области:  познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Утро.

Прием детей на улице. Осмотр детей, общение с родителями, поручения, свободное общение на разные темы, самостоятельная деятельность детей.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Экспериментальная деятельность: свойства камня

Цель: продолжение ознакомления детей со свойствами камней – твердые, тяжелые, крепкие.

Утренняя гимнастика на воздухе Комплекс «Солнечная-цветочная» (см. папку)

Совместная деятельность педагога с детьми.

Беседа с детьми «День рождения страны»

Цель: формирование представлений о празднике.

Прогулка № 7. 

Источник: см. папку

Оздоровительные мероприятия перед сном:

солевые дорожки, дорожка здоровья, мытье рук до локтей, сон без маек.

Вечер.

Гимнастика пробуждения Конспект № 1  «В гостях у солнышка»  (см. папку)

Оздоровительные мероприятия после сна: Профилактика плоскостопия

Совместная деятельность педагога с детьми.

Рассматривание иллюстраций, альбомов «Россия – родина моя», «Москва»

Цель: обучение детей делиться впечатлениями от просмотра различных иллюстраций.

Чтение художественной литературы.

Конкурс чтецов – чтение стихов, которые знают дети.

Прогулка № 7. 

Источник: см. папку

Пятница 08.06.18 г.

Образовательные области: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие

Утро.

Прием детей на улице. Осмотр детей, общение с родителями, поручения, свободное общение на разные темы, самостоятельная деятельность детей.

Совместная деятельность педагога с детьми.

Упражнения на осанку: «Аладдин» (сидеть, скрестив руки и ноги), «Шапка-невидимка» (ходьба с мешочком на голове)

Цель: формирование у детей понятий о необходимости следить за своей осанкой.

Утренняя гимнастика на воздухе Комплекс  «Солнечная-цветочная» (см. папку)

Совместная деятельность педагога с детьми.

Дежурство в уголке природы: уход за растениями.

Цель: обучение детей ухаживать за комнатными растениями (опрыскивать, протирать крупные листья влажной тряпкой), выяснять какие растения нуждаются в поливе.

Прогулка № 8.

Источник: см. папку

Оздоровительные мероприятия перед сном:

солевые дорожки, дорожка здоровья, мытье рук до локтей, сон без маек.

Вечер.

Гимнастика пробуждения Конспект №  1  «В гостях у солнышка» (см. папку)

Оздоровительные мероприятия после сна: Профилактика плоскостопия

Совместная деятельность педагога с детьми.

Практическое упражнение «внешний вид»

Цель: формирование у детей КГН, осознанное стремление быть опрятным, привычку следить за своим внешним видом.

Чтение художественной литературы.

Чтение рассказов, сказок по желанию детей.

Прогулка № 8.

Источник: см. папку