Программа саморазвития воспитателя
материал (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему

1. ФИО педагога – Ульянина Ирина Евгеньевна

2.Образование/ категория: - Среднее педагогическое

3.Тема самообразования: «Формирование навыков здорового образа жизни у дошкольников»

4.Начало работы: Сентябрь 2014 г.

5.Предполагаемая дата окончания: Май 2017 г.

6.Цель: формирование у детей осознанного отношения к здоровью как ведущей ценности и мотивации к здоровому образу жизни, накопление знаний о здоровье.

7.Задачи:                                

1.     Формировать представления дошкольников о здоровье, об умениях и навыках, содействующих его поддержанию, укреплению и сохранению.

2.     Формировать устойчивую мотивацию старших дошкольников к здоровому образу жизни.

3.     Развивать осознанное отношение к своему здоровью, навыки личной гигиены и самоконтроль за их выполнением.

4.     Повысить компетентность родителей по проблеме формирования у воспитанников предпосылок к здоровому образу жизни, привлекать к организации оздоровительной работы с детьми.

8.Предполагаемый результат: укрепление здоровья, снижение заболеваемости у детей; повышение уровня физической готовности; возросший интерес родителей к вопросам воспитания здорового ребёнка.

9. Действия и мероприятия, проводимые в процессе работы над темой:

·        изучение методической литературы по теме

·        посещение ОД у воспитателей своего ДОУ;

·        посещение педсоветов, семинаров, открытых просмотров;

·        самоанализ и самооценка ОД в своей группе;

·        разработка модели образовательного процесса, отвечающего ФГОС;

·        апробация разработанной модели на практике. Внесение необходимых корректив;

·        проведение серии открытых мероприятий для анализа со стороны коллег;

·        обобщение результатов на заседании методического объединения.

10. Практический выход: разработка и оформление памяток, буклетов для родителей, создание мультимедийных презентаций для детей по теме: «ЗОЖ», подбор картотек (спортивных игр, игр-эстафет, и т.д.) по данной теме.

11.Форма отчета по проделанной работе: отчет на педсовете.

Актуальность.

К сожалению, в наш стремительный век новейших технологий, исследований и разработок, проблема сохранения здоровья стоит очень остро. В последние годы негативные процессы стали угрожать здоровью нации. Практически все показатели здоровья и социального благополучия потерпели резкое ухудшение. Особую тревогу вызывают физическое развитие и состояние здоровья подрастающего поколения. Как помочь подрастающему ребёнку реализовать своё право на здоровье и счастливую жизнь?

Одним из путей решения этой проблемы является организация работы по воспитанию сознательного отношения к своему здоровью. Здоровье и физическое воспитание - взаимосвязанные звенья одной цепи. Важно и необходимо обратиться к системе физического воспитания дошкольников, чтобы выявить основные задачи и методы воспитания здорового ребёнка и то место, ту роль, которая отводилась самому дошкольнику в деле собственного оздоровления.

Здоровье - бесценный дар, потеряв его в молодости не найдёшь до самой старости. Так гласит народная мудрость.

Многие причины - от нас независящие и изменить что- либо не в наших силах. Но есть одна, на мой взгляд, очень важная- это формирование у детей дошкольного возраста потребности в сохранение и укреплении своего здоровья.

Перспективный план работы по теме самообразования

на 2014/17 учебный год

Вывод.

Таким образом, при правильном подходе к организации формированию навыков здорового образа жизни воспитанников реализуется укрепление физического, соматического, психологического здоровья ребенка и снижается рост заболеваемости.

Список изученной литературы:

·         Ахутина Т.В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально-ориентированный подход // Школа здоровья. 2000. Т. 7. №2. С.21 – 28.

·         Береснёва, З.И. Программа оздоровления детей в ДОУ «Здоровый малыш». М. Творческий Центр Сфера, 2005г.- 31с.

·         Борисова Е.Н. Система организации физкультурно-здоровительной работы с дошкольниками. Волгоград: Панорама; Москва: Глобус, 2007. - 112с.

·         Лазарев М.Л. Здравствуй!: предшкольная подготовка: - М: Мнемозина, 2007.- 279с.

·         Мартынов С.М. Здоровье ребенка в ваших руках.- М.:Просвещение.-1999.-221с.

·         Терновская, С.А. Теплякова, Л.А. Создание здоровьесберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении // Методист. - 2005. - №4. - С.61-65.

·         Яковлева Т.С. Здоровьеобеспечивающие технологии воспитания в детском саду, - М., Школьная пресса, 2007 г.-136с.