Диагностика и развитие сенсорики детей дошкольного возраста
консультация (младшая группа) на тему

Э.С.

Нормативы

Возраст детей

1,5

2

2,5

3

3,5

1 год

6 мес.

Строит башню из 8-10 кубиков самостоятельно

Строит поезд, дорожку из 6-8 кубиков (кирпичиков) самостоятельно

2 года

Ориентируется в 2 величинах (большой, маленький) по просьбе взрослого

Начинает подбирать геометрические предметы к соответствующему отверстию

Сгибает лист бумаги

Строит самостоятельно поезд (4-8 кубиков)

Ориентируется в 3 величинах одной формы (большой, поменьше, маленький), находит по просьбе взрослого

2 г.

6 мес.

Строит самостоятельно башню, поезд

Строит мост по просьбе взрослого

3 г. –

3 г.

6 мес.

Собирает последовательно (вкладывает меньшую в большую) матрешек, мисочки, формочки

- находит по образцу

-находит по просьбе взрослого

- находит самостоятельно

Определяет на ощупь (в игре), называет знакомые геометрические фигуры

Определяет предмет по фактуре (твердый, мягкий)

Запоминает указанное место, где стояла убранная взрослым игрушка (в совместной игре)

Собирает пирамидку из 7-10 убывающих колец

Э.С.

Нормативы

Возраст ребенка

1,5

2

2,5

3

3,5

1г.5 мес.-

2 г.

Сличение («Положи к каждому цветочку подходящий по цвету лепесток»)

2 г.-

3 г.

Выбор по названию («Покажи, где красный лепесток»)

2 г. 5 мес.-

3 г.

Самостоятельное называние цвета («назови, какого цвета этот цветочек»

Э. С.

Нормативы

Возраст детей

1,5

2

2,5

3

3,5

1,5 – 2 г.

Сличение («Дай такую же» (форма и цвет совпадают))

2 года

Выбор по названию («Покажи, где кубик»)

3 г.-

3 г. 6 мес.

Самостоятельное называние («Назови форму»)

Э. С.

Нормативы

Возраст детей

1,5

2

2,5

3

3,5

2 г.-2,5 г.

Разрезные картинки из 2-х фрагментов

3 г.

Разрезные картинки из 3-4-х фрагментов

3,5 г.

Разрезные картинки из 4-6 фрагментов

Э.С.

Нормативы

Возраст детей

1,5

2

2,5

3

3,5

1 г.

6 мес.

Оставляет на бумаге зигзаги, штрихи, овалы, прямые линии карандашом, фломастером

1 г.

9 мес.

Рисует линии прямые и округлые

Может назвать, что изображает

Сгибает лист бумаги

2 г. –

2 г.

6 мес.

Чертит прямую линию

Чертит округленную линию

Пытается повторить за взрослым

Дорисовывает к рисунку взрослого линии, овалы

Узнает, что нарисовал, вылепил

3 года

Подражает письму взрослого

К рисунку взрослого дорисовывает недостающие детали

Рисует:   - круги

                - овалы

                - прямоугольники

Проводит прямые линии

Закрашивает, подражает образцу

Раскатывает комочек глины, пластилина в ладонях

Соединяет части

Отщипывает

Лепит несложные формы:   - шарик

                                                - столбик

                                                - колбаску

                                                - бублик

Выполняет несложную аппликацию

3 г.

6 мес.

Лепит поделки из 2-3 форм

Выполняет аппликацию без помощи взрослого

Рисует по собственному замыслу

Объясняет, что рисует