Проект "В мире животных"
проект (старшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение детский сад общеразвивающего вида «Улыбка» с приоритетным осуществлением деятельности по социально-личностному развитию детей

(МДОАУ д/с «Улыбка»)

ДЕТСКО -  РОДИТЕЛЬСКИЙ

ПРОЕКТ

« В мире животных»

                                                                               Подготовил:   воспитатель

                                                                                                                  Прибыткова И.В.

г. Пыть – Ях.

Детско – родительский проект: «В мире животных»

Вид проекта: творческий.

Продолжительность: долгосрочный.

Участники: воспитатели, родители, дети старшей «А» группы.

Образовательная область:  Развитие речи, познание, социально - коммуникативное,  художественно- эстетическое творчество, физическая культура.

Актуальность: Дети старшей «А» группы в недостаточной степени имеют представление о животном мир, их место обитания, чем питаются. Не владеют обобщающим понятием, не умеют описывать животных, т.к. у детей крайне бедный запас прилагательных и глаголов. Участие детей в проекте «В мире животных» позволит максимально обогатить знания и представления о животных, о их повадках, развить связную речь, творческие способности детей, поисковую деятельность.

Цель: Создать условия для развития познавательных и творческих способностей детей в процессе разработки детско-взрослого образовательного проекта «В мире животных».

Задачи:

1. Расширять представления детей о животном мире, показать его разнообразие и их образ жизни;

2. Уточнить и закрепить знания детей об особенностях внешнего вида, повадках, приспособленности животных к окружающей среде;

 3. Учить классифицировать животных;

 4. Воспитывать любовь к животным.

Основные направления реализации проекта:

1. Комплексное занятие «Животные нашего края»;
2. Домашнее задание для детей и родителей – совместное изготовление фигурок  животного из теста с составлением  описательного рассказа  о своём экспонате;
3. Домашнее задание для детей и родителей – поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме: «Животные»;
4. Работа в группе с воспитателями –  из цветных ниток сделать аппликацию: «Морские обитатели», «Лебедь», «Медведь».
5. Рисунки детей на тему: «Звери, рыбы, птицы».

Предварительная работа:

1. Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме: «Животные»;
2. Беседы с детьми;
3. Рассматривание плакатов;
4. Рассматривание репродукций картин:
5. Чтение русских народных сказок:
6. Прослушивание аудиозаписи  р. н. сказки: «Колобок»;
7. Подвижные игры: «Перелёт птиц», «Ловля обезьян», «Караси и щука»;
8. Дыхательная гимнастика: «Куры», «Ёжик», «Кошечка»;
9. Разучивание пословиц и поговорок о животных;
10. Разучивание стихотворений:
11. Дидактические игры: «Кто, где живёт», «Узнай какой зверь», «Птичья столовая», «Посели животное», «Птичий двор»;
12. Пальчиковые игры: «Черепашка», «Котёнок», «Козлики»
13. Отгадывание загадок о животных;
14. Опыты: «Определение возраста рыбы», «Как кошка язычком чистит себе шёрстку», «как маскируются животные»;
15. Инсценировка:

    16.Разработка папки – передвижки:

    17. Выставка детско – родительских работ – фигурки  животных из теста.

    18. Фотовыставка

    19. Альбом

Обеспечение:

Настольно – печатные игры;

Специально – методическая литература и художественная, журналы;

Аудио – и видеозаписи по теме.

Предлагаемый результат:

1. Знать  и называть животных, их повадки;
2. Владеть обобщающим понятием;
3. Узнавать по описанию;
4. Находить сходства и различия по нескольким признакам;
5. Составлять описательный рассказ о животном с использованием опорной схемы;
6. Знать, где обитают и как ухаживать за ними, о пользе, подбирать интересный познавательный материал по теме: « животные».

Продукт проектной деятельности:

Изготовление альбома по данной теме - дети, воспитатели и родители;

Изготовление печенья с изображением фигурок животных из солёного теста для игры «Магазин», с составлением описательного рассказа о них;

Презентация «Домашние животные».