Образовательно-развивающий проект «Давайте жить дружно»
материал на тему

ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-РАЗВИВАЮЩИЙ ПРОЕКТ

«ДАВАЙТЕ ЖИТЬ ДРУЖНО»

(развитие коммуникативных способностей у детей младшего дошкольного возраста от 2-х до 3-х лет)

Автор проекта:                 Грошева Татьяна Александровна

                                           воспитатель П категории МДОУ

                                        № 22 «Аленький цветочек»

Руководитель проекта:  Германова Юлия Александровна

        Старший воспитатель I категории  
                                                    МДОУ №22

ПРОГРАММА

РАЗВИТИЯ СИТУАТИВНО-ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ ОТ 2 –х ДО 3-х ЛЕТ

СУБЪЕКТ:

Дети от 2-х до 3-х лет , посещающие I младшую группу №2  
        МДОУ № 22 «Аленький цветочек»

ОБЪЕКТ:

Состояние взаимодействия детей в среде сверстников.

ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Работа по формированию положительного опыта общения в среде сверстников.

АКТУАЛЬНОСТЬ

Работая  с детьми разных возрастных групп, наблюдала, как часто  дети конфликтуют со сверстниками, не умеют по доброму разрешать проблемы, кому первому играть, кто возьмет игрушку, у кого главная роль, как помирить обидчиков и т.п…

Важно научить ребенка  играть, не  мешая другим, вместе с детьми, свое «хочу» согласовывать со сверстниками.

Чем раньше ребенок научиться согласовывать свои действия со сверстниками, участниками совместных игр, соотносить свои действия с общественными нормами поведения, тем меньше проблем у него будет в будущей  жизни.

Необходимо помочь ребенку наладить отношения с окружающими, потому что это важный фактор развития личности.

 ЦЕЛЬ:

Создание целенаправленной системы работы по формированию положительного опыта поведения детей в среде сверстников.

 ЗАДАЧИ:

1. Изучить и проанализировать специальную литературу по данной теме.
2. Наметить основные направления, методы в соответствии с возможностями, потребностями и интересами детей.
3. Создать предметно развивающую среду для развития формирования у детей положительных взаимоотношений
4. Определить механизм взаимодействия воспитателя и музыкального руководителя.
5. Организовать совместную деятельность с родителями.

СОТРУДНИЧЕСТВО С РОДИТЕЛЯМИ.

                1.Возрастные особенности детей 2-х, 3-х лет (консультация)

                2.Как играть с ребенком дома? – (индивидуальные беседы)

                3.Не бойтесь показаться смешным (учимся играть с детьми) беседа-практикум.

                4.Что такое любить ребенка? (Консультация)

                5.О детской самостоятельности.

                6.О детских капризах и кризисе 3-х лет. (Консультация психолога Марусина Е.В.)

                7.Темперамент и дети. (Консультация).

                8.Движение это жизнь! (Организация спортивного уголка дома).

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

        ОЖИДАЕТСЯ, ЧТО ПРЕДСТАВЛЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ МАТЕРИАЛА ОБЕСПЕЧИТ РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ, КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ДЕТЕЙ И БУДЕТ СПОСОБСТВОВАТЬ:

        - ФОРМИРОВАНИЮ У ДЕТЕЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОПЫТА ОБЩЕНИЯ В СРЕДЕ СВЕРСТНИКОВ, ПО ДОБРОМУ, ПОМОГАЯ ДРУГ ДРУГУ, СОЧУВСТВУЯ.

        - РАЗВИТИЮ ПСИХИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ: ВОСПРИЯТИЯ, ВООБРАЖЕНИЯ, РЕЧИ, ПАМЯТИ.

        - РАЗВИТИЮ ОБЩЕЙ КООРДИНАЦИИ ДВИЖЕНИЙ.

        - ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ СВЯЗИ  ВОСПИТАТЕЛЯ    И МУЗЫКАЛЬНОГО РАБОТНИКА.

        - ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ШИРОКОГО ВЫБОРА ФОРМ И МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ.